家人們馅巷，晚上好！
今天下午出門草姻，臨時接到晚上打球訓(xùn)練的通知钓猬，所以回家晚了，信也就晚了撩独。
想想還是很開心的敞曹，今天在群里账月，我們第一次開始背書接龍。有幾位媽媽也加入了背誦的行列异雁，真好捶障！相信你們是孩子的好榜樣、好學(xué)伴纲刀、好老師项炼！為你們喝彩！同時示绊，也為已經(jīng)會背《聲律啟蒙》（一東）的孩子喝彩锭部！為還在背誦路上努力的孩子加油！我相信面褐，9號之前拌禾，我們這條龍可以接得長長的，哈哈展哭。
感謝單詩語爸爸上傳了《聲律啟蒙》原文譯文對照的鏈接湃窍。我們大朋友可以看看，有所了解匪傍，和孩子閑談時您市，聊聊里面的故事。學(xué)校里役衡，我還沒有集體講解過茵休，只是讓孩子們聽、讀手蝎、背榕莺。以后，我也會抽點時間講講棵介，如果有孩子能上來講相關(guān)的故事钉鸯，請向我報名哦。
我第一次讀《聲律啟蒙》邮辽，是和上一批孩子一起讀的亏拉。很多東西，孩子學(xué)逆巍，我也學(xué)及塘。只不過，我比他們稍微提早幾天學(xué)習(xí)而已锐极。在國學(xué)素讀的路上笙僚，我把自己定位在：孩子的學(xué)伴。我想灵再，朋友們也可以這樣給自己定位肋层。學(xué)伴亿笤，是的，學(xué)伴栋猖。陪伴孩子一起學(xué)習(xí)净薛，和孩子一起比賽，一起成長蒲拉。每一段學(xué)習(xí)的歷程肃拜，都是美好的。
或許雌团，有人會說：考試又不考《聲律啟蒙》燃领，讀這個干什么？讓我們捧起書锦援，多讀幾遍猛蔽，就會發(fā)現(xiàn)，《聲律啟蒙》讀起來灵寺，如同唱歌一般曼库。百度了一下，關(guān)于《聲律啟蒙》有這樣的介紹：《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對略板，掌握聲韻格律的啟蒙讀物毁枯。按韻分編，包羅天文蚯根、地理后众、花木胀糜、鳥獸颅拦、人物、器物等的虛實應(yīng)對教藻。從單字對到雙字對距帅，三字對、五字對括堤、七字對到十一字對碌秸，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口悄窃，從中得到語音讥电、詞匯、修辭的訓(xùn)練轧抗。從單字到多字恩敌，層層屬對，較之其它全用三言横媚、四言句式更見韻味纠炮。這類讀物月趟，在啟蒙讀物中獨具一格，經(jīng)久不衰恢口。
《聲律啟蒙》孝宗，帶給我們的不只是聲韻之美，還有對對子的妙不可言耕肩。讀熟因妇、背熟《聲律啟蒙》，在某一個特定的情景中看疗，孩子口中就蹦出了句句珠璣沙峻。讓我們期待，并為之付出持續(xù)的努力两芳。不用擔(dān)心自己做不到摔寨，去做便是了。每天讀10分鐘怖辆，如果有事是复，一周里，落下個一竖螃、二天淑廊，也問題不大，抽空再補上特咆。但如果季惩，一周里，只讀一腻格、二天画拾，那就問題大了，哈哈菜职。
今日分享：
? ? ? 中國古人除了“敬神”之外青抛，還有一項非常的活動就是“祭祖”。祖先的“祖”原本就寫作“且”酬核，但今天分別使用蜜另，把“且”念成“qi ?”,為什么不念原本的“z ?”,沒有人會回答。但是從造字演變來看嫡意，它就是祖先的祖字举瑰。
? ? ? “且”就是祭祖的牌位的形象。除此之外蔬螟，中國古人也曾認(rèn)為“且”是切菜案板此迅。祭祀古人的時候，都要殺牲用肉。這肉首先是要祭祀祖上邮屁，然后人們才能吃整袁，切肉就要用案板，用刀切（qiē）佑吝。
? ? ? ? 中國古人主張用一個牌位簡單地代表祖上坐昙，隨后再造的字加上示字旁（礻）就是祖宗的“祖”，加上禾木旁就是租子的“租”芋忿，加上耳朵旁（阝：山阜）就是阻擋的“阻”炸客，加上絞絲旁（纟）就是組成的“組”，等等戈钢。
? ? ? ? ? ? ? ? 你們的朋友：趙燕
? ? ? ? ? ? ? ? 2017.10.06
