政治老師是新來我們班的一個老師驱富，對于她我的了解并不多，也找不出詞去形容政治老師匹舞，所以只好憑借自己的看法去談一談了褐鸥。
如果說政治老師最突出的性格特點，那無疑是心軟了赐稽。我都忘了多少次政治老師因為我們班上政治課亂而生氣的離去叫榕，而待會又滿面笑容的回來給我們講課。每次他都會笑瞇瞇的跟我說姊舵，雖然你們很調皮晰绎，但我實在舍不得你們這些可愛的孩子。雖說教育孩子是老師的本職工作括丁，但老師偶爾生生氣也是必然的荞下，政治老師能夠在氣氛中突然平靜下來，不為我們落下一節(jié)課史飞，這不也正是反映了老師的優(yōu)秀品質嘛尖昏。
政治老師是初二開始教我們的，比起其他的老師祸憋，她比較年輕会宪，也比較有活力。講起課來也是繪聲繪色的蚯窥，只好不輸那些老教師掸鹅。但是她卻常常因為心軟而放松對課堂秩序的管理，導致我們全班都亂哄哄的拦赠。當然這也不是她的錯巍沙，老師本來就是上課的，不是用來管紀律的荷鼠，如果每個老師都用上課的時間來管紀律句携，那么學習計劃肯定會落下。
政治老師不喜歡一板一眼的標著我們學習允乐，她喜歡把自我學習時間放寬矮嫉，讓我們有更多的自我學習空間削咆，從而帶動我們對政治的興趣。說實話蠢笋，我比較佩服她這種教學方法拨齐，別的老師大部分都采用題海戰(zhàn)術，我刷題的方法讓我們提升這學科的成績昨寞，比我們的自我學習時間比較少瞻惋。但政治老師卻放給我們更多的時間，這不僅僅是一種教學方法援岩，也是相信我們的表現(xiàn)歼狼。
政治老師特別平易近人，有同學跟他搭話享怀，他也非常樂意的跟他講一會兒話羽峰，這或許就是大部分剛畢業(yè)年輕的老師的習慣吧。因為他平易近人凹蜈，所以她發(fā)火的次數(shù)比較少限寞，她從來不因為我們的成績差而發(fā)火，從這一方面看仰坦，我比較喜歡政治老師的性格。
政治老師作為新教師计雌，她以最快的速度融入了我們整個班集體悄晃，不說她的教學質量，單單說她適應班級的能力便是反應她能力的集中表現(xiàn)凿滤。
