1.
某日，
筆者在餐廳里吃飯迄埃，隔壁餐桌一對(duì)媽媽帶著自己的孩子也在用餐兑障，其中一個(gè)孩子吃得很快侄非，另一個(gè)孩子則邊吃邊玩，吃得慢的孩子?jì)寢尵拓?zé)備自己的孩子說：“讓你快一點(diǎn)吃肤无，你就不聽骇钦，你怎么總是那樣！”“你看妹妹吃得那么多眯搭，你吃得這么少，真沒用鳞仙！”又當(dāng)著孩子的面和另一位媽媽說“哎，現(xiàn)在的孩子越來越難管了棍好。”
--將自己孩子與別的孩子進(jìn)行比較借笙，說自己的孩子不好；沒有真正就事論事地糾正孩子的行為盗痒，反而讓孩子感覺到自己不如別人低散，降低孩子的自尊俯邓；又當(dāng)孩子的面來說孩子不聽管教熔号，讓孩子聽起來“自己是一個(gè)不聽管教的孩子”。這樣的說教不僅不能正確教導(dǎo)孩子川慌，反而將他引向背逆祠乃。
2.
某日，
路邊一位婆婆正在安慰一位生氣的三歲小寶寶說亮瓷，“說你妹妹比你漂亮降瞳，你就不高興蚓胸，好啦除师，還是你更漂亮啦！”
--又是拿兩個(gè)小孩互相比較汛聚，讓孩子感覺到自己不如別人，孩子自然不高興叹哭，但為了轉(zhuǎn)變孩子不高興的情緒說謊痕貌，實(shí)際上是欺哄风罩。導(dǎo)致孩子互相爭競舵稠，而不是客觀地看自己和他人。
3.
媽媽說,
"你不乖,叫你不坐在地上,你就硬坐在地上"室琢。
"你不聽話,媽媽就不愛你了!"
--最恨這樣的話了唉工！媽媽與孩子本來是天然的血緣關(guān)系，無論孩子如何淋硝，母親都是最愛孩子的。但由于媽媽受到世俗的影響谣膳，孩子的表現(xiàn)成了滿足自己虛榮的工具，導(dǎo)致孩子常要以行為表現(xiàn)在討好母親烈菌，長大后可能去隱藏自己認(rèn)為不好的方面花履，一方面導(dǎo)致低的自我評(píng)價(jià)，另一方面又以好表現(xiàn)去討好他人诡壁。這樣長大的孩子可能很成功，但卻內(nèi)心支離破碎旺矾，活得可憐蔑鹦，不能以真我示人箕宙。
4.
孩子寫字不端正,媽媽教了幾遍了,孩子就是沒有長進(jìn),媽媽很氣惱,說"你這孩子真是死無用,教了你這么多遍了,為何還是這樣。怪自己生了這樣無用的孩子”哟忍。
--本來孩子在寫方面可能學(xué)習(xí)力不是很強(qiáng),但卻被母親說成了整個(gè)人"無用",嚴(yán)重傷害孩子的人格雕崩。母親怪罪自己生了這樣的孩子，一方面導(dǎo)致孩子的罪疚感盼铁，更讓孩子怨恨自己的出生。多可怕的咒詛呀鹏控，使得孩子聽起來，好象自己這個(gè)生命存在都是一種罪過当辐。
這些都是近期聽到的真人真話鲤看。我發(fā)現(xiàn)有些父母對(duì)孩子的話語教導(dǎo)很有智慧，但許多父母的話語卻在孩子成長的過程中對(duì)孩子犯下可怕的錯(cuò)誤找筝，說父母對(duì)孩子造成滅頂之災(zāi)都不為過慷吊。
原因在于：
第一：
孩子正在長大的過程中，作為孩子最至親的人溉瓶，父母的評(píng)價(jià)往往被孩子接收為他對(duì)自己的評(píng)價(jià)，因?yàn)楹⒆拥倪壿嬎季S能力還不足于如何分辨外部的信息堰酿，所以還不能客觀地評(píng)價(jià)自我，父母及大人說我好灾锯，我就是好嗅榕，說我不好，我就是不好凌那。孩子的自尊高低完全取決于父母的評(píng)價(jià)。
第二：
父母話語中不能表現(xiàn)出無條件的愛赦肋，讓孩子感受到他必須表現(xiàn)好才能被父母愛，否則可能被父母棄絕佃乘。孩子結(jié)果學(xué)會(huì)如何偽裝自己討好大人驹尼，而不敢誠實(shí)坦露自己真實(shí)的情緒情感，真我被隱藏新翎。長大了，可能會(huì)極力去取得成功愁拭，因?yàn)樗仨氂贸晒θ幦e人給予好的評(píng)價(jià)亏吝，用成功來粉飾自卑。自我因?yàn)槌删投园廖蹬福驗(yàn)樗拇_某些方面很成功，自我又很自卑株茶，因?yàn)閯e人的贊許象無法填滿內(nèi)心的空洞。許多A型性格的人追求完美常是被父母苛刻要求的結(jié)果蹦掐，外面可能顯出活力和光彩僵闯，但內(nèi)在卻悲怯可憐。
人本心理學(xué)認(rèn)為社裆，
兒童期這一人格形成的關(guān)鍵期，在心理上未得到成人的積極評(píng)價(jià)和關(guān)懷與尊重泳秀，自尊受到嚴(yán)重傷害，這種傷害成了他深深的情感記憶嗜傅，他越發(fā)渴望被肯定被尊重。他的這種需要轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該是一個(gè)被尊重被關(guān)懷受歡迎的人”的自我概念违寞，并以這樣的自我認(rèn)知面對(duì)所接觸到的人偶房。但現(xiàn)實(shí)情況是，別人并不總能滿足他的內(nèi)心這一需要棕洋。于是，他的內(nèi)心強(qiáng)烈感受到“我不是一個(gè)受歡迎的人”∧蛘猓現(xiàn)實(shí)的不滿足和他的內(nèi)心需要及自我認(rèn)知產(chǎn)生不一致庆杜，更導(dǎo)致了他的低自我評(píng)價(jià)及各樣的情緒反應(yīng)射众。
羅杰斯說晃财，“當(dāng)我們接觸到與我們的自我知覺不一致的信息的時(shí)候，焦慮就會(huì)產(chǎn)生罗洗「置停”也不能感受到自我的價(jià)值感，對(duì)自我的陳述是“我是一個(gè)不被別人接納的人”命迈，“我是一個(gè)沒有價(jià)值的人”，對(duì)自我沒有信心淑倾。
低自尊是許多心理問題的根本原因征椒。
一個(gè)有人格障礙的成人常被視為情緒不好娇哆，性格急躁而已，以否認(rèn)治力、投射垄开、智化等防御機(jī)制扭曲掩蔽了低自尊及各樣的心理問題。
當(dāng)自我概念與現(xiàn)實(shí)之間的差距非常大的時(shí)候溉躲，防御機(jī)制就不能發(fā)揮作用益兄，個(gè)體就會(huì)體驗(yàn)到一種羅杰斯稱之為“整合失敗”（disorganization）的狀態(tài)。他說“當(dāng)這一過程發(fā)生的時(shí)候疑枯，對(duì)不一致的信息的抵御就徹底失敗了蛔六，其結(jié)果就是極端的焦慮」拢”
每一次的防御都使人離真實(shí)的生活越來越遠(yuǎn)，把現(xiàn)實(shí)和幻想混淆在一起液兽。越來越用幻想對(duì)照現(xiàn)實(shí)，越來越不能接受現(xiàn)實(shí)宁玫，并曲解現(xiàn)實(shí)柑晒。所以越來越不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，以致逃避現(xiàn)實(shí)匙赞。表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、性情急躁苦囱、意志薄弱脾猛、虎頭蛇尾、害怕困難。
因此羹铅，成人的消極言語對(duì)孩子人格的形成造成不良影響是直接的，導(dǎo)致孩子心靈的痛苦可能是終身的麻蹋，因?yàn)槿烁褚坏┍凰茉炀筒灰赘淖兒盖小３扇颂貏e是父母常是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
當(dāng)然，以我的經(jīng)驗(yàn)专肪，人格仍是可以被重新塑造，只是需要付上極大的代價(jià)荔仁。
