愛(ài)賓浩斯的遺忘曲線洗做,這幾乎是現(xiàn)在大家都知道的常識(shí)燎竖,然而大家知道歸知道卻并沒(méi)有多少人去很好的運(yùn)用它楼入。文章里提到哥捕,在羅杰?克雷格出現(xiàn)之前,這些記憶的研究只在布滿灰塵的研究期刊和晦澀的書(shū)籍里嘉熊。而他把那些很難懂的研究變成了非常實(shí)用的間隔學(xué)習(xí)發(fā)遥赚,我真的覺(jué)得我們的學(xué)校在學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課之前要加一門課題目是《如何學(xué)習(xí)》。很多人的學(xué)習(xí)都是隨意開(kāi)始的阐肤,不講究方法凫佛,也不管作用多少讲坎,幾乎80%的人都不會(huì)去復(fù)習(xí),這是一項(xiàng)非常讓人驚嘆的事情愧薛,所以我會(huì)在我的課程設(shè)置中把這這項(xiàng)非常重要的原則運(yùn)用進(jìn)去晨炕。
文中說(shuō),學(xué)泻谅總體上還是推崇死記硬背的瓮栗,并且作者是國(guó)外的,中國(guó)就更不用說(shuō)了瞄勾。我曾經(jīng)和一位的中國(guó)的語(yǔ)文老師有探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題费奸。對(duì)方認(rèn)為記憶方法有可能會(huì)干擾到幼齡學(xué)生的理解,但后來(lái)我和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)有深入交流過(guò)进陡,他們也有這種擔(dān)心愿阐,所以做了非常深入的研究,研究表明趾疚,這不會(huì)影響到學(xué)生的理解换况,只能只會(huì)幫助學(xué)生更好的記憶,并且能運(yùn)用到生活中盗蟆,以前有句老話叫做讀書(shū)百遍其義自現(xiàn)戈二,其實(shí)跟我們現(xiàn)在做的異曲同工,我們只是把讀書(shū)百遍這個(gè)動(dòng)作變成了用科學(xué)的方法來(lái)讀書(shū)喳资,然后達(dá)到的效果是一樣的觉吭。
另外,好的睡眠和深入的思考總結(jié)也是必不可少的充足的睡眠仆邓,有助于我們大腦神經(jīng)元的鏈接以及對(duì)于知識(shí)的理解鲜滩,深入的思考也可以稱作為是反思,它可以讓我們把知識(shí)融會(huì)貫通节值,所以徙硅,我在想我的學(xué)生再來(lái)上課的前一天,我應(yīng)該要通知家長(zhǎng)搞疗,讓學(xué)生好好休息嗓蘑,至少睡八個(gè)小時(shí),特別是到了初中高中學(xué)習(xí)階段匿乃,睡眠是更寶貴的桩皿。
最后我會(huì)做這樣一件事情,這對(duì)我來(lái)說(shuō)幢炸,其實(shí)算是難為我自己泄隔,給自己挖坑,但我知道這對(duì)于很多學(xué)生都是有好處的宛徊,就是我要自己開(kāi)發(fā)一個(gè)如何學(xué)習(xí)的課程佛嬉,先研發(fā)針對(duì)青少年學(xué)習(xí)的逻澳,之后會(huì)接著研發(fā)在職工作者如何利用業(yè)余的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己有效地自學(xué)。把我這么多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)暖呕。