7月21日 香港
下午 城市直達(dá)車 廣州東-紅勘
晚上 開幕式
7月22日 香港
上午 錦田匯動青年中心
下午 認(rèn)識少數(shù)族裔生活 實地考察
晚上 香港兆基創(chuàng)意書院
7月23日 香港
上午 大嶼山纜車因天氣因素不開放
中環(huán)-跑馬地 電車巡游(短途)
下午 城市直達(dá)車 紅勘-廣州東
從MaD的思考：
(A)時間是稀缺資源，面對時間如何抉擇。
我是否應(yīng)該參加哪個項目？我參加之后是否值得？(衡量標(biāo)準(zhǔn)每人不同)在時間緊急的時候我應(yīng)該花多少交通時間澜汤？是否應(yīng)該犧牲吃飯時間盡快進(jìn)到各個討論現(xiàn)場？你的每一步?jīng)Q定都影響了你參與活動的深度和廣度。理想都是美好的現(xiàn)實是骨感的廊敌。當(dāng)我們排序之后會發(fā)現(xiàn)滿滿的行程表里面我們能實際參加的環(huán)節(jié)其實相當(dāng)有限。因為好玩的項目是同時間或是有交錯重疊的時間的可能相當(dāng)大门怪。就我自己的例子骡澈，實際上這次我就花了八百港幣參加了一個項目：認(rèn)識少數(shù)族裔生活之實地考察。開幕式如果也算的話掷空，那就是兩項肋殴。閉幕式我都沒參加了，因為體力已經(jīng)承受不住坦弟。時間成本和金錢成本雙重計算之下护锤，我也會盤算到底是否符合我的投入，映照相應(yīng)產(chǎn)出酿傍。
(B)去了就有所"得"烙懦。沒去是否就有所"失"？
這句話是我這幾天出現(xiàn)在心里最多的一句赤炒。當(dāng)我衡量自己的意志力氯析、體力、食欲和學(xué)習(xí)力莺褒，理論上我當(dāng)然知道要盡可能去理解這群人到底在現(xiàn)場做什么魄鸦，唯有自己也在現(xiàn)場，你才能用親身體驗去試圖理解身旁的人癣朗。實際上拾因，除了天氣的因素之外(星期日上午臨時來的臺風(fēng)警報打亂活動節(jié)奏)我會感受到我和現(xiàn)場其他人的連結(jié)溝通并不多，就更遑論溝通的深度。沒到現(xiàn)場绢记，是我個人原因"去不到"現(xiàn)場扁达，還是我就算拚了全力也無法"分身"，我的得失如何衡量蠢熄？
(C)Age Gap年齡層代溝跪解。
大會所設(shè)定的青年大概在17歲至35歲之間，就這個界定签孔，去香港之前我就知道自己是屬于年紀(jì)較大的叉讥，沒想到，整體觀看下來普遍年齡真的非常小饥追。我在實地考察環(huán)節(jié)與一位今年17歲(2000年出生)的香港妹妹图仓，我已經(jīng)深深的感受到年齡所造成的溝通障礙。當(dāng)不同年齡的我們真正要在"一個頻道"上溝通的時候但绕，不可避免的要彼此都花些時間互相理解救崔，互享價值觀。而這種形色匆匆的時刻捏顺，我好像逐漸失去了那個"交代"自己為什么會長成現(xiàn)在你看到的我的這個模樣六孵，給那個17歲的妹妹請原諒我，我并非討厭你幅骄，而是我心中有太多話不知道該從哪一句話開始向你說起劫窒。也怕你對我沒什么太多興趣。當(dāng)我把這個情況分享給另外一位成都朋友拆座，他告訴我：一旦你覺得你是"阿姨"無法與年輕人都溝通烛亦，那么你就是自己給自己下了一個邊界，這個gap更加劇烈懂拾。成都朋友的這句話也給我反思煤禽，是否真的是我所傳遞的信息所造成的困難？還是我的肢體語言本能反應(yīng)岖赋？我是否是嘗試都不嘗試就拒絕溝通檬果？
(D)每雙眼睛所見香港皆不同。
每個人都根據(jù)不同的信念而活著唐断。每雙眼睛背后蘊(yùn)藏的價值觀是截然不同的选脊。我這幾天看到的香港感受到的香港，也許不盡然是MaD會場內(nèi)的脸甘，我眼里的香港是獨(dú)特的恳啥。盡管它很小卻不妨礙它所包含的多元性多樣性。我搭乘著各種大眾交通工具公交車接駁車地鐵電車丹诀，其余時候皆為步行钝的，我所見的街景翁垂、擦身而過的人，面對生活的觀察硝桩，只能是自己給自己的挑戰(zhàn)沿猜。面對生活的理解，只能在一次次的去看去感受中點(diǎn)滴累積起來碗脊。如果你不去看啼肩，你將永遠(yuǎn)不知道，其他人的活著的模樣衙伶。
(E)你的容易祈坠，也許是他人的困難。
本次實地考察的參與者有一位聽障朋友矢劲，兩位視障朋友赦拘。我認(rèn)為這對我的觸動是大的。在香港的烈日下卧须，行走在香港街頭另绩，具備各種生存感官能力的我們已經(jīng)覺得相當(dāng)不容易不舒服儒陨。設(shè)身處地假若我是一位視障生聽障生的父母花嘶，我也許也會很"保護(hù)"他們，希望他們安全為重蹦漠，就降低去探索世界的種種機(jī)會椭员。然而，面對世界的變化笛园，我們是不可能保護(hù)它們一輩子的隘击。也許他們也很想多多到戶外看看，去走去聽去冒險去過一般人的生活不要被差別對待研铆。但是埋同，這個社會是否足夠蘊(yùn)含同理心？這個環(huán)境周遭的人是否愿意給予一點(diǎn)點(diǎn)的協(xié)助棵红，同時又不損害他們的自尊心凶赁？這個拿捏我自認(rèn)我現(xiàn)在也還做不好。認(rèn)識到自己的不足逆甜，也是一種學(xué)習(xí)進(jìn)步的起點(diǎn)虱肄。(撰文 劉遠(yuǎn)嵐 LIU YUAN LAN來自臺灣 現(xiàn)居廣州 自由職業(yè)者 文案寫手)
