很多家庭中间坐，正演繹著一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，父母和孩子之間充滿了矛盾啊央、爭(zhēng)吵眶诈。父母渴望給予孩子最好的未來(lái)，卻往往在嚴(yán)厲與寬容瓜饥、權(quán)威與理解之間徘徊逝撬。洪軒，一個(gè)來(lái)自山西太原的前初中數(shù)學(xué)老師乓土，曾經(jīng)是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一員宪潮。
多年前的一天溯警，他的兒子很小的時(shí)候因?yàn)楸锬蛱茫环诺缴嘲l(fā)上就尿濕了狡相。洪軒的怒火瞬間爆發(fā)梯轻，他想到自己小時(shí)候做錯(cuò)事，父親會(huì)狠狠責(zé)打他尽棕，讓他記住教訓(xùn)喳挑，他便沿用這個(gè)方式教育自己的孩子，在兒子的屁股上留下紅手印滔悉。孩子哭得撕心裂肺伊诵，而他的心也在滴血。那時(shí)的他回官，沒有意識(shí)到曹宴，自己的行為正在傷害著孩子的自尊心和安全感。孩子上小學(xué)之后歉提，就出現(xiàn)了摳手指笛坦、咬手指這種不安定的小動(dòng)作。
還有兩次苔巨，班里其他家長(zhǎng)過(guò)來(lái)告狀版扩，洪軒不問青紅皂白就強(qiáng)迫孩子給對(duì)方道歉，孩子被逼無(wú)奈道完歉后恋拷，委屈地哭了很久很久资厉。而洪軒的妻子情緒也不穩(wěn)定，和孩子發(fā)生沖突的時(shí)候蔬顾，孩子會(huì)把自己關(guān)進(jìn)房間，她就用凳子砸兒子的房門湘捎，門上全是一個(gè)個(gè)洞诀豁。
這種嚴(yán)苛的教育方式，并沒有讓兒子變得更好窥妇，隨著年齡增長(zhǎng)舷胜，兒子越來(lái)越封閉、叛逆活翩，在在學(xué)習(xí)上烹骨，也出現(xiàn)了注意力不集中、小動(dòng)作不斷等問題材泄【诨溃“他心里不篤定，靜不下來(lái)拉宗，沒有安全感峦树±北瑁”洪軒開始反思，想要尋求改變魁巩。
2019年急灭，他接觸到了扶鷹教育」人欤“剛開始以為是忽悠人的葬馋，半推半就學(xué)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)真的很有收獲肾扰〉懵ィ”洪軒對(duì)記者說(shuō)：“在沒有學(xué)習(xí)之前，我和愛人對(duì)孩子的這種教育方法白对，給孩子造成了很大的傷害掠廓。”
盡管學(xué)習(xí)了一段時(shí)間甩恼，但改變并不容易蟀瞧，洪軒也曾有過(guò)掙扎和反復(fù)。有一次条摸，兒子上網(wǎng)課不專心悦污，直接躺床上了。洪軒一下子有點(diǎn)崩潰钉蒲，揪住兒子的衣領(lǐng)：“你到底要老子怎么做切端？我都已經(jīng)這么努力了！”罵完之后顷啼，還是沒有消氣踏枣，他又跑到廚房拿了一根搟面杖往孩子身上打，又憤怒地把搟面杖扔在地上摔成兩截钙蒙。事后茵瀑，他非常自責(zé)、后悔躬厌，他想起扶鷹課程中的一句話：“從知道到做到马昨，不是一蹴而就的，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間去轉(zhuǎn)變扛施『枧酰”
為了徹底改變自己，洪軒在扶鷹深度浸泡了五年疙渣，學(xué)習(xí)了研修班匙奴、實(shí)踐班、共情營(yíng)昌阿、說(shuō)話之道等等饥脑，還帶孩子寒暑假去上了二階恳邀。慢慢地，他改變了原來(lái)的教育方式灶轰，用更加溫和谣沸、智慧的方式引導(dǎo)孩子，也學(xué)會(huì)了接納孩子的不完美笋颤，在他遇到困難時(shí)給予支持和鼓勵(lì)乳附。
“有的時(shí)候他一兩個(gè)禮拜不想去學(xué)校，我們不會(huì)罵他伴澄，我們會(huì)想赋除，他是不是遇到什么困難了？也會(huì)給他請(qǐng)假非凌，讓他休息一段時(shí)間举农，等他有力量了，我們溫暖到他了敞嗡，他就去學(xué)校上學(xué)了颁糟。”洪軒說(shuō)：“以前如果看到孩子玩手機(jī)喉悴，肯定會(huì)去打罵棱貌，然后把手機(jī)搶過(guò)來(lái)，斷網(wǎng)箕肃、摔手機(jī)婚脱，但現(xiàn)在我們能接納了，覺得這就是孩子自己的事情勺像，讓他自己做主障贸。”
隨著洪軒的改變咏删，他的兒子也變得更加自信和主動(dòng)惹想，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著的提升。他開始自己安排學(xué)習(xí)督函，不再需要父母的監(jiān)督。兒子還主動(dòng)使用扶小鷹學(xué)習(xí)英語(yǔ)激挪，已經(jīng)堅(jiān)持打卡七百多天了辰狡，他的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，一直保持在90分以上垄分，這在以前是難以想象的宛篇。
洪軒分享道：“扶小鷹這個(gè)圈子很好，會(huì)鼓勵(lì)我們一起往前走薄湿，如果沒有這個(gè)圈子叫倍，他可能很大程度就放棄了偷卧。”
除了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步吆倦，他的內(nèi)心也變得更加強(qiáng)大听诸。他學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了從不同的角度去理解和接納他人蚕泽。有一次晌梨，他因?yàn)閷?duì)政治老師的穿著打扮感到反感，與老師發(fā)生了沖突须妻。但在和爸爸溝通后仔蝌，他理解了老師是發(fā)自內(nèi)心地為他好，他開始學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)念荒吏，重新接納了老師敛惊，更加積極地參與課堂學(xué)習(xí)。
教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程绰更，它需要我們的耐心瞧挤、理解和不斷的自我修煉。我們的孩子动知，是我們生命中最寶貴的禮物皿伺，他們值得我們用最好的自己去對(duì)待。
注：
文中洪軒為化名盒粮；
以上內(nèi)容均通過(guò)采訪本人獲得鸵鸥，經(jīng)過(guò)本人同意撰寫，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處丹皱。
