今日關(guān)鍵詞:價(jià)值排序鸽扁。
我今天還是要思考一下價(jià)值排序這個(gè)問(wèn)題蒜绽。高考成績(jī)出來(lái)了,一個(gè)不確定的因素桶现,現(xiàn)在確定了躲雅。各種可能可以坍縮為一個(gè)確定的結(jié)果了。你下一步的規(guī)劃就要以這個(gè)確定的結(jié)果為開始巩那。不管成績(jī)是多少吏夯,我們都不會(huì)滿足此蜈,都還是希望可以更好。不過(guò)我現(xiàn)在習(xí)慣告訴自己噪生,任何結(jié)果都是最好的結(jié)果裆赵。一是因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生的事情你就改變不了了;二是未來(lái)是可以改變的跺嗽,你也不能確定以現(xiàn)在為基礎(chǔ)战授,你以后會(huì)發(fā)展成什么樣子。反正是以我的經(jīng)驗(yàn)看桨嫁,曾經(jīng)你認(rèn)為的不太好的結(jié)果植兰,可能正是導(dǎo)致你今天想要生活的一個(gè)原因。生活沒(méi)有假設(shè)璃吧,也不可能從來(lái)楣导,所以根本就沒(méi)有可比性。時(shí)間是單向的畜挨,你只能是努力向前走筒繁,通過(guò)不斷對(duì)現(xiàn)實(shí)的修正,讓自己得到你想要的結(jié)果巴元。
我們走路是一步一步的向前走的毡咏,你不可能一步走出去很遠(yuǎn)。那樣容易扯到蛋逮刨。不如就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吲荤裕?dāng)下或許有幾步你不是太滿意,但還是可以通過(guò)不停往前走修己,而走到自己滿意為止恢总。人生是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,就算是你處在了一個(gè)你滿意的位置睬愤,你還不是一樣得繼續(xù)往前走离熏。你不可能在一個(gè)位置上待著,永遠(yuǎn)不向前走戴涝。你上了清華北大滋戳,就不畢業(yè),就不參加工作了嗎啥刻?
你需要想清楚的是奸鸯,在你的世界里什么最重要,也就是你要對(duì)自己的人生有一個(gè)價(jià)值排序可帽。然后按照你給出的價(jià)值排序去安排的生活娄涩,追求等等事宜。這個(gè)價(jià)值排序也不是固定的,他是一個(gè)動(dòng)態(tài)的排序蓄拣。人在不同的人生階段可能會(huì)有不同的選擇扬虚。你是可以調(diào)整的,但你還是要有個(gè)價(jià)值排序球恤。這樣才能保證你的人生可以呈現(xiàn)出一定的秩序辜昵,或是趨勢(shì)。如果你不思考這些問(wèn)題咽斧,你就會(huì)是相對(duì)隨機(jī)堪置。我常用的一個(gè)比喻就是,我們都好像是一艘船张惹。如果你有方向舀锨,那么你就可以走出更遠(yuǎn);但如果你沒(méi)有方向宛逗,就只能是隨著風(fēng)或是洋流飄坎匿,至于最終能到哪里,就是不太確定了雷激。雖然風(fēng)和洋流也有一定的規(guī)律碑诉,但你要清楚那些地方是你想去的地方嗎?不過(guò)沒(méi)有方向大概率會(huì)在原地打轉(zhuǎn)侥锦。人生需要的是經(jīng)歷,你只有有了方向才能走出去更遠(yuǎn)德挣,如果只是在原地打轉(zhuǎn)恭垦,你就等于浪費(fèi)了寶貴的生命,而沒(méi)有經(jīng)歷什么格嗅。
我總是在試圖給自己找到一個(gè)自洽的邏輯番挺,我也會(huì)受外界環(huán)境的影響。畢竟用大家公認(rèn)的邏輯屯掖,比你自己思考出一個(gè)邏輯更省事玄柏。也就是追求一個(gè)與大家一樣的價(jià)值排序要省事的多。不用動(dòng)腦跟著大家一起走就好了贴铜。我想有自己的邏輯粪摘,并按照自己的規(guī)劃往前走。那么在你沒(méi)有形成自己堅(jiān)定的邏輯前绍坝,難免會(huì)受到外界環(huán)境的影響徘意。有時(shí)感覺(jué)真的很累。隨波逐流吧轩褐,或是一切隨緣吧椎咧,又有些不甘心。按照自己的想法規(guī)劃吧把介,又非常的辛苦勤讽。因?yàn)檫@需要你不斷的思考蟋座,不停的修正。不過(guò)人生的一個(gè)樂(lè)趣不就是自己擁有對(duì)于生命的主動(dòng)權(quán)嗎脚牍?感覺(jué)累和辛苦向臀,正是證明你還能改變些什么∧#總想省力飒硅,輕松,就證明你能量越來(lái)越低作谚。你那是在借用你現(xiàn)有的勢(shì)能生存三娩,總有一天你會(huì)用盡你現(xiàn)有的勢(shì)能,達(dá)到一種低能量的狀態(tài)妹懒。如果你還想好雀监,那就需要再通過(guò)更多的努力,把自己重新升到高的能量狀態(tài)眨唬。
再回到專業(yè)選擇和地域選擇這個(gè)問(wèn)題上会前。這就要用到你說(shuō)的價(jià)值排序了,你認(rèn)為什么重要匾竿,你就把什么排在前面瓦宜。這就又引出一個(gè)問(wèn)題,你為什么認(rèn)為他重要岭妖?這就涉及到一個(gè)問(wèn)題了临庇,你到底想要什么?你想要一個(gè)什么樣的生活昵慌。這是一個(gè)比較難的問(wèn)題假夺,我現(xiàn)在都說(shuō)不清楚。至少這不是一個(gè)可以給出固定答案的問(wèn)題斋攀,因?yàn)樗麜?huì)隨著你的成長(zhǎng)已卷,和所處環(huán)境而改變。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的淳蔼,過(guò)程性的問(wèn)題侧蘸。如果我都答不上來(lái),那么我的孩子她們就答的上來(lái)了嗎鹉梨?
人生不像是考試闺魏,有正確答案。人與環(huán)境都是不斷變化的俯画,你根本不可能找到一個(gè)恒久不變的答案析桥。今天看似正確的選擇,可能明天就不正確了。所以人活著才比較累泡仗,需要你跟隨環(huán)境一起變化埋虹,只有保持你的適應(yīng)性,你才能一直的處在相對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位娩怎。不可能有一勞永逸的方法存在搔课。
沒(méi)有出分之前,是面對(duì)不確定性〗匾啵現(xiàn)在分出來(lái)了爬泥,你需要的是根據(jù)現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)來(lái)確定下一步怎么走才最符合孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。我這么說(shuō)崩瓤,不是要替孩子做決定袍啡。我只是想通過(guò)我的規(guī)劃,來(lái)盡量多的想到孩子的各種選擇的各種可能的結(jié)果却桶。我只是孩子的一個(gè)參謀境输,最終的決定還是需要她自己來(lái)做主。
我經(jīng)常會(huì)問(wèn)題孩子颖系,你為什么要選擇那個(gè)專業(yè)嗅剖,那個(gè)學(xué)校。孩子也說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯嘁扼。所以我有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)焦慮信粮,面對(duì)將來(lái)的不確定性焦慮是難免的。要不大家現(xiàn)在都愿意考公考編了趁啸,因?yàn)槟菢涌梢韵芏嗟牟淮_定性强缘。不過(guò)你反過(guò)來(lái)想,確定就一定好嗎莲绰?完全的確定的人生,從現(xiàn)在就可以看到死姑丑,沒(méi)有一點(diǎn)的不確定性那還有什么驚喜可言蛤签。越是穩(wěn)定,就越是沒(méi)有活力栅哀,失去了適應(yīng)能力震肮,面對(duì)的可能就是過(guò)早的消亡。
道理我也懂留拾,可就是還是會(huì)焦慮戳晌。所以說(shuō)讓孩子自己選擇沒(méi)有錯(cuò)。在孩子的這個(gè)年齡段痴柔,不過(guò)過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃也好沦偎。因?yàn)榫退隳阋?guī)劃了很遠(yuǎn),眾多的不確定性,也不會(huì)讓你按照既定的規(guī)劃發(fā)展豪嚎。還是需要你不斷的修正搔驼,調(diào)整〕扪回看你自己舌涨,你的專業(yè)選擇是你自己決定的,你當(dāng)時(shí)對(duì)于未來(lái)也沒(méi)有規(guī)劃扔字。人生在沒(méi)有一定的經(jīng)歷后囊嘉,很多事情是沒(méi)法確定的。所以呢就讓孩子先向前走吧革为。我認(rèn)為當(dāng)下最關(guān)鍵的就是扭粱,讓孩子自己選擇,要讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)篷角。
那么我該做什么呢焊刹?為孩子能去到她想要去的學(xué)校,學(xué)到她想要學(xué)的專業(yè)恳蹲,提供后勤保證虐块。至于將來(lái)畢業(yè)的問(wèn)題,那是幾年之后的問(wèn)題了嘉蕾。用一定的不確定性去換取一些更多可能性吧贺奠。不管如何,到時(shí)候也肯定有解決問(wèn)題的辦法错忱。這樣感覺(jué)自己很無(wú)力儡率,對(duì)于很多事情根本沒(méi)有掌控力。有點(diǎn)聽天由命的感覺(jué)以清。也正是這種感覺(jué)讓人難受儿普。可換個(gè)角度想掷倔,就算你可以給她們將來(lái)安排一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)好的工作又能怎樣眉孩?能保證她們一輩子無(wú)憂無(wú)慮嗎?最終還不是要靠她們自己的能力來(lái)解決自己的問(wèn)題勒葱。只有她們具備了相應(yīng)的能力浪汪,她們才能自己應(yīng)對(duì)將來(lái)可能遇到的各種問(wèn)題。而這種能力的提升凛虽,是必須她們自己通過(guò)經(jīng)歷來(lái)獲取的死遭。那么更多的經(jīng)歷就對(duì)于她們是更重的,而不是現(xiàn)在看來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的工作凯旋。這樣看你就不會(huì)太焦慮了呀潭。父母都會(huì)希望自己的孩子未來(lái)一片光明钉迷。但你也要知道,什么對(duì)于孩子才是更重要的蜗侈。
那么你今天的思考結(jié)果是什么呢篷牌?那就是尊重孩子的選擇,我負(fù)責(zé)給孩子打氣踏幻,讓她相信自己的選擇枷颊。我能做的就是盡量思考她沒(méi)有想到的地方,給她提供一些參考意見(jiàn)该面。我還需要做的就是化解自己的焦慮夭苗,如果你都搞不定自己的情緒。你不但幫不上孩子隔缀,反而還會(huì)給她傳遞焦慮题造。不能幫忙,但至少也不能幫倒忙猾瘸。對(duì)于上了理想學(xué)校之后的事情界赔,你就暫時(shí)不要想了。先讓事情發(fā)展一段時(shí)間牵触,再說(shuō)淮悼。
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,你處在不同的階段揽思,你會(huì)思考不同的問(wèn)題袜腥。我們自身就是一種產(chǎn)物,你與外界環(huán)境形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系钉汗。