? 周末的中午题翻，我看了《鈴芽之旅》這部電影腰鬼。
? 印象中它的上映是我高考之前嵌赠，所以沒能去電影院是我的遺憾熄赡。
? 在《鈴芽之旅》的世界觀中，世界分為人間炊豪，往世和常世乌助。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人間
? 在我眼中，我們只可能生活在人間他托。
? 人間有正常人看不到的東西，新海誠(chéng)賦予日本地震一個(gè)童話意向——蚓厄赏参。蚓厄會(huì)從廢墟的門中冒出，引發(fā)地震纫溃，毀滅世界韧掩。
? 蚓厄就像是巨大的紅色煙霧，出現(xiàn)時(shí)黑色的候鳥成群結(jié)隊(duì)，門開時(shí)费彼，地面石子會(huì)悄然震動(dòng)口芍。
? 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，鈴芽上學(xué)時(shí)偶遇了閉門人草太鬓椭，他的職責(zé)是：關(guān)閉廢墟上開啟的門，防止蚓厄摧毀世界小染。鈴芽告訴他廢墟在哪，自己也誤入其中春畔，拔出了要石岛都。之后產(chǎn)生了一系列災(zāi)難與補(bǔ)救振峻。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 往世
? 透過(guò)廢墟的門，可以看到往世扣孟，聽到往世的聲音。溫泉上鸽斟，是一家?guī)卓诘亩燃伲粚W(xué)校里富蓄，是同學(xué)的書生朗朗慢逾；游樂場(chǎng)，是昔日的歡聲笑語(yǔ)侣滩；山坡上，是鈴芽的媽媽和故鄉(xiāng)……
? 地震讓學(xué)校夷為平地寝志，海嘯讓母親離去，鈴芽遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)材部。
門的那一邊，存在著一切的時(shí)間悔醋。存著美好與回憶兽叮，災(zāi)難與別離芬骄。
? “我深知命如蜉蝣鹦聪，
? ? 深知死亡總是如影隨形。
? ? 但此時(shí)哪怕再多一年淘太，再多一日规丽，
? ? 再多一時(shí)也好尖飞，我輩仍愿人生再續(xù)”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 常世
? 鈴芽看到的往門，通往常世掀鹅。她小時(shí)候因?yàn)閷ふ沂攀赖哪赣H已卸，誤入常世。常世是逝者的世界巢音，是無(wú)盡的星空與草原。開頭的夢(mèng)境的身影梧躺，不是母親歧寺，是未來(lái)的鈴芽燥狰。世界形成了一個(gè)閉環(huán)斜筐。人生的出口，
就是來(lái)世的那個(gè)入口目代。
? 故事快要結(jié)束時(shí)，鈴芽跑向哭著尋找已經(jīng)因?yàn)榫热耸攀滥赣H的小時(shí)候的自己榛了。心疼卻又欣慰地告訴她：“不管現(xiàn)在有多么悲傷，今后還是會(huì)順利長(zhǎng)大构哺，所以別擔(dān)心战坤，未來(lái)一點(diǎn)也不可怕。你會(huì)在陽(yáng)光之下長(zhǎng)大成人途茫，未來(lái)一定會(huì)是這樣的，因?yàn)槟且呀?jīng)是注定好的事了娜扇≌ぷ椋”
? 她拯救了草太和世界，更拯救了小時(shí)候一個(gè)人站在風(fēng)雪中笑窜，找不到方向的自己。
街燈照耀下的雪景，
只有最高點(diǎn)沐浴旭日光芒的山頂辐益，
還有在無(wú)法觸及的高處被風(fēng)吹散的白云。
意義總是難以追尋的认罩，
是我們相遇過(guò)，
奮力吶喊著垦垂，卻吼不破命運(yùn)的殼牙瓢。
有人問(wèn)我春天是什么，
于是我想起了第一次遇見你矾克。
