本文參與#漫步青春#征文活動(dòng)，作者：李美璇赶盔，本人承諾历恐，文章內(nèi)容為原創(chuàng)寸癌，未在其他平臺(tái)發(fā)布。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)間為我停留

? ? ? 時(shí)間它第一次為我停留弱贼，是在我十一歲的時(shí)候蒸苇。

? ? ? 那一天我終于捉到了一只蝴蝶。我小心翼翼的捏住它亮灰分明的翅膀吮旅，胳膊夾著一瓶化了一半冰水溪烤，在上課鈴聲打過不知多久以后，推門奔進(jìn)了教室庇勃。剛一進(jìn)去檬嘀，就見到一臉驚訝的同學(xué)，而講臺(tái)前责嚷，把體育臨時(shí)“調(diào)課”的語文老師鸳兽，正一手捧書，眼神凌厲的瞪著我罕拂。

? ? 我嚇了一跳揍异，一頓責(zé)罵過后，理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋灰笕マk公室罰站爆班。

? ? 辦公室里無人衷掷，我百無聊賴的到處亂瞅，這一眼柿菩，使我第一次看清了一直掛在墻上的那幅油畫戚嗅。一片匯集了各種綠色的濃蔭之下，陽光悄然染綠池塘上的小橋，安靜的橋下懦胞，清澈如鏡的溪面托起大朵大朵的白色蓮花替久，而畫面中的那一瞬，恰好有風(fēng)吹過医瘫。

? ? ? 我不知道該如何形容那一刻的感覺侣肄，只想走的近一些旧困，似乎這樣便能觸到到畫中那陣風(fēng)的尾巴醇份。可待我真的走近吼具，卻發(fā)現(xiàn)只有一塊一塊的顏色僚纷。看不清小橋拗盒，看不清蓮花怖竭，剛剛清晰的事物一下子辨不出來形狀。顏色見縫插針一般堆到一起陡蝇，遮住了那陣吸引我走過來的風(fēng)痊臭。可當(dāng)我后退遠(yuǎn)看登夫，整幅圖景又毫無保留的呈現(xiàn)在我面前广匙。那陣風(fēng)又吹到了我的臉上，我看著畫面里的細(xì)碎光影恼策，想那一定是下午三點(diǎn)的陽光鸦致。

? ? ? 許多年后，我才知道那副畫是模仿莫奈《睡蓮》的一角涣楷，且那幅畫其實(shí)一般分唾。但在那個(gè)下午，那副油畫帶給一個(gè)十一歲孩子巨大的震撼狮斗，她近看绽乔，又遠(yuǎn)看，只覺奇妙碳褒，整幅畫如同海市蜃樓般讓她新奇不已折砸。不知不覺，時(shí)間似乎慢了下來骤视，然后悄悄為她停下鞍爱，她覺得那天的時(shí)間無比漫長，又無比清晰专酗。漫長到她能夠?yàn)橐桓币呀?jīng)在那里放了許多年的油畫駐足睹逃，漫長到這么多年后，她至今仍記得那天的驚奇和震撼。

? ? ? 她久久駐足在那里沉填，盯著那副畫疗隶，一根手指稚拙拘謹(jǐn)?shù)脑趬ι贤磕ǎ柟鈸]過翼闹，墻上有蝴蝶翅膀的亮粉在輕輕閃耀……..

? ? ? 直到現(xiàn)在斑鼻，在我的記憶里，那仍是一個(gè)比平時(shí)都要長的下午猎荠，那個(gè)下午像一把小小的鑰匙坚弱，開啟了后來我對畫畫的決心和熱愛。

? ? ? ? 印象中关摇，那是時(shí)間第一次為我停留荒叶。

? ? ? 而時(shí)間它再一次為我停留，是上一個(gè)暑假的事了输虱。

? ? ? 大一暑假些楣，我找到學(xué)校去兼職，內(nèi)容是下午的功課輔導(dǎo)宪睹，我的學(xué)生由幼兒園的小朋友到低年級的小學(xué)生不等愁茁，他們?nèi)诵」泶螅罡叩倪€不及我胸口亭病，卻愿意圍著半路冒出來的我“老師”“老師”喊個(gè)不停鹅很，除了完成固定的作業(yè)外，我嘗試對他們進(jìn)行一些簡單的繪畫啟蒙命贴，不教具體的東西道宅，就是隨意涂涂畫畫，每天結(jié)束后胸蛛，我都會(huì)把他們的“涂鴉”貼在墻上污茵，短短不過幾天，畫便鋪滿了半墻葬项，后來某一天泞当，我?guī)н^來了油畫顏料，又新買了幾支筆民珍，和他們一起襟士，沾著油彩，在紙上隨性的亂涂嚷量，突然陋桂，有個(gè)男孩喊住我，欣喜的給我看他畫的“太陽”蝶溶，我看著紙上那一塊綠藍(lán)混合的顏跡嗜历，以及他黑黝黝胖乎乎的臉宣渗，像所有老師一樣，摸摸他的頭夸獎(jiǎng)梨州。我沒想到的是痕囱，在我夸過他之后，其他的孩子爭先恐后跑了過來暴匠，拿著畫紙鞍恢，欣喜的期待著我同樣的一句表揚(yáng)。

? ? ? 那一刻每窖，我看他們稚嫩的如同破土小芽兒一樣的臉帮掉，心情也漸漸變得不能平靜，時(shí)間或許是看他們太小了岛请，總是愿意為他們多停留一段時(shí)間旭寿，我幸運(yùn)的沾了光，和他們在一塊的時(shí)候崇败，我的時(shí)間也變得很慢，慢到在一天天那么忙碌的日子里肩祥，我有了許多的下午可以駐足后室，停下來認(rèn)真欣賞一張又一張可愛的臉，認(rèn)真的和世界上最動(dòng)聽的聲音交流混狠。

? ? ? 教小朋友畫畫的日子我很長一段時(shí)間不會(huì)忘記岸霹，何時(shí)提及都深有感動(dòng)。是他們讓時(shí)間為我停留将饺，那么贡避，對于那些小朋友呢，在他們的世界里予弧，若干年后能否感覺到這些為他們停留的時(shí)間呢刮吧？我想，如何讓他們感受到這些掖蛤，如何讓他們許多年后仍然記起這些杀捻，并愿意在回憶中為之駐足，就是每一個(gè)老師的事了蚓庭。

? ? ? 當(dāng)我憶起曾經(jīng)的人或事時(shí)模捂，應(yīng)該對時(shí)間表達(dá)一下謝意宫患，它曾把我一人的時(shí)間悄悄變慢，讓一切快樂的，難忘的事情變得很長析珊，令我可以肆意的駐足，不用擔(dān)心它倉促結(jié)束痊项；它也曾把我的時(shí)間悄悄變快胳赌，讓苦難，不順心的事轉(zhuǎn)瞬而過 ，不用擔(dān)心它太長而我難以渡過姚糊。

? ? ? 不只是我贿衍，它為我們每一個(gè)人既駐足，亦停留過救恨。至少贸辈，在我們的回憶中，時(shí)間它永遠(yuǎn)不會(huì)勻速奔跑肠槽。