魏書生曾經(jīng)說過憎蛤，一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境番捂，享受美好人生挣柬。生活不能沒有理想，但是人類不能以理想主義的目光苛求生活义屏。對待教學(xué)，對待學(xué)生，我認(rèn)為也同樣是一個(gè)道理闽铐。
我們不能對學(xué)生的現(xiàn)狀聽之任之蝶怔，我們要樹立一個(gè)讓他們不斷提高的目標(biāo)，但是在目標(biāo)的實(shí)施過程中不能埋怨兄墅，灰心踢星，要享受到改造學(xué)生的樂趣。要不然隙咸，對于教師的身心健康沐悦，對于學(xué)生的發(fā)展都沒有好處。埋怨五督、灰心藏否、等待得結(jié)果是學(xué)生越來越難教，成績越來越糟糕概荷，老師的脾氣越來越暴躁秕岛。與其埋怨，灰心误证，等待继薛，不如想辦法改變自己的做法。
我們要認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因愈捅。找出原因或根據(jù)不同學(xué)生的問題遏考，逐一解決。如有的學(xué)生約束力差蓝谨，那么教師就要取得家長的協(xié)助灌具，回家后讓家長監(jiān)督和督促他的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生書寫太差譬巫，老師就從筆畫書寫開始咖楣，手把手，一步一步的改正他的不良習(xí)慣芦昔。同時(shí)诱贿，對于他們不認(rèn)真書寫交上來的作業(yè)，必須讓他們重新寫咕缎。直到老師認(rèn)為比較認(rèn)真了為止珠十。對于上課愛溜號的同學(xué)，老師的視線要經(jīng)常在他們身上掃過凭豪。并且要讓他們一直有事可做焙蹭。不要讓他們的思維活動(dòng)偏離學(xué)習(xí)主題。也就是說讓他們沒有機(jī)會溜號嫂伞。
事實(shí)證明孔厉，這種教學(xué)方法雖然不很高明拯钻，但是見效比較快。老師擺脫了一味的批評帶來的不快烟馅，自己少了許多與學(xué)生生氣的機(jī)會说庭，同時(shí)也節(jié)約了時(shí)間。這樣做郑趁，老師輕松了刊驴，學(xué)生也得到了更多的練習(xí)。真可謂一舉兩得寡润。
教學(xué)工作捆憎，不僅是一種工作，也是一個(gè)人生活態(tài)度的寫照梭纹。我們要想使自己的教學(xué)工作不枯燥乏味躲惰，要想使我們的教學(xué)工作有生機(jī)，要想使我們的生活有意義变抽，有情趣础拨，我們就應(yīng)該不斷地嘗試著改變自己的教學(xué)態(tài)度。
既然不能改變環(huán)境绍载，那就試著適應(yīng)環(huán)境诡宗，享受現(xiàn)在的所生活帶來的樂趣。我們的生活總是山重水復(fù)疑無路击儡，柳暗花明又一村塔沃。為什么不快快樂樂每一天？
