? 原創(chuàng)：第117篇? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/張俊華
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? ? ? 2020年7月15日，天下著細(xì)雨爹殊，但是蜕乡，文軒研學(xué)組織的老師們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)開(kāi)始了活動(dòng)。各位導(dǎo)師走到各班級(jí)梗夸，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)层玲。
? ? ? 上午，大家學(xué)習(xí)非遺文化內(nèi)容：糖畫(huà)和面塑反症。
? ? ? 謝老師為大家講述糖畫(huà)的歷史故事辛块、制作過(guò)程和制作的關(guān)鍵處。非遺文化傳承人糖畫(huà)老師江曉華為同學(xué)們演示怎樣用糖漿畫(huà)出一只“蝴蝶”铅碍，并指導(dǎo)同學(xué)們親自動(dòng)手畫(huà)出今天的糖畫(huà)主題：“蝴蝶”润绵。同學(xué)們拿著一勺糖漿小心翼翼地上下畫(huà)動(dòng)，努力讓心中的圖案呈現(xiàn)出來(lái)胞谈。有的畫(huà)蝴蝶尘盼、有的寫(xiě)字、有的畫(huà)桃心烦绳，有的做成棒棒糖卿捎，……。做好后径密，輕輕的嘗著自己的作品午阵，一個(gè)個(gè)臉上掛著開(kāi)心的笑容。
? ? 面塑非遺傳承人王龍老師講解面塑的歷史故事享扔，教大家一步一步通過(guò)揉底桂、搓、挑惧眠、壓等技法塑造各種栩栩如生的形象戚啥。今天的任務(wù)是制作一只豬八戒。從取材數(shù)量锉试，怎么輕壓頭部三分之一處做眼睛、壓出面龐、壓出下巴呆盖，怎樣用豌豆大小的泥做成鼻子粘上去拖云、再戳兩個(gè)鼻孔、捏出大肚子……這些都有專門的技巧手法应又。同學(xué)們積極動(dòng)手制作宙项，用老師教的技法做出各種風(fēng)格的豬八戒和作品！
? ? ? 下午開(kāi)展的是健康心理助成長(zhǎng)活動(dòng)株扛。文軒老師為大家籌備了豐富的活動(dòng)尤筐，由小老師預(yù)先指導(dǎo)每個(gè)小組主持一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)小組要示范活動(dòng)洞就，講解規(guī)則盆繁，發(fā)放活動(dòng)用具。每個(gè)小組都表現(xiàn)地很棒旬蟋，同學(xué)間越來(lái)越熟悉油昂，小組氛圍開(kāi)始形成。
第一個(gè)活動(dòng)：心有千千結(jié)倾贰。先一個(gè)組圍成一個(gè)圈冕碟，音樂(lè)響起，就隨意走動(dòng)匆浙，等音樂(lè)停下后安寺，立即停下，原位找到原來(lái)牽手的同學(xué)首尼，為了牽著他的手挑庶，就形成錯(cuò)綜復(fù)雜的手鏈，大家要沉著冷靜饰恕，努力去完成挠羔。通過(guò)活動(dòng)想告訴大家遇到困難不要怕，只要努力去做埋嵌，就能解決破加。
第二個(gè)活動(dòng)：有緣相識(shí)。通過(guò)圖形找到朋友雹嗦，相互介紹自己范舀，培養(yǎng)學(xué)生們主動(dòng)交流能力。
第三個(gè)：背后留言了罪。在A4紙上介紹自己锭环，寫(xiě)出自己對(duì)相應(yīng)同學(xué)的印象，再隨機(jī)分組泊藕，再寫(xiě)留言辅辩。通過(guò)活動(dòng)，多元評(píng)價(jià)自己和他人。
第四個(gè)活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)自我玫锋。在5分鐘內(nèi)根據(jù)自己身理蛾茉、心理、社會(huì)的特點(diǎn)寫(xiě)出：我是………撩鹿，我不是……谦炬，然后分享交流。通過(guò)活動(dòng)节沦，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己键思，發(fā)現(xiàn)自我，知道從哪些方面去改進(jìn)甫贯。
第五個(gè)活動(dòng)：集思廣益吼鳞。自己寫(xiě)一個(gè)頭痛的事，大家給你一起出謀劃策获搏，想解決方法赖条。然后，自己寫(xiě)出看到大家?guī)椭蟮母邢氤Ｎ酢Ｍㄟ^(guò)活動(dòng)纬乍，希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)會(huì)求助他人。學(xué)會(huì)感恩裸卫。
第六個(gè)活動(dòng)：過(guò)去和未來(lái)仿贬。回憶自己一個(gè)月和三個(gè)月前后悔的事墓贿，再寫(xiě)出一個(gè)月后和三個(gè)月后自己的改進(jìn)措施和要做的事茧泪。這個(gè)活動(dòng)教會(huì)同學(xué)們反思自查，設(shè)計(jì)未來(lái)聋袋。
? ? ? 每個(gè)活動(dòng)队伟，由小組長(zhǎng)來(lái)講解游戲規(guī)則，如果小組長(zhǎng)沒(méi)講清楚時(shí)幽勒，由小老師補(bǔ)充說(shuō)明嗜侮。這種方式極大鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生們能力。學(xué)校開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)啥容，培養(yǎng)出了一批能夠起領(lǐng)導(dǎo)作用的小老師锈颗，他們?cè)诎嗉?jí)管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)上發(fā)揮著極大的影響力咪惠，是新生的榜樣击吱，也為他們自己今后走進(jìn)社會(huì)儲(chǔ)備能力。
? ? 同學(xué)們 抽空趕緊做小組建設(shè)遥昧，在小老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)畫(huà)報(bào)覆醇、練習(xí)小組展示朵纷，為了展示自己最好的一面，“加油永脓！”柴罐。
? ? ? 新生實(shí)訓(xùn)第二天結(jié)束了，這一天過(guò)得也很充實(shí)而有意義憨奸。? 同學(xué)們親自動(dòng)手制作“面塑”和“糖畫(huà)”促進(jìn)大腦思維運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣凿试；同時(shí)排宰，弘揚(yáng)了中國(guó)非遺文化，讓學(xué)生們親手體驗(yàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化那婉，激發(fā)同學(xué)們對(duì)民族文化的興趣和熱愛(ài)板甘；心理健康活動(dòng)更引導(dǎo)他們用正確的思維看待自己、看待他人详炬、反思過(guò)去設(shè)計(jì)未來(lái)盐类，增強(qiáng)了他們的心理素質(zhì)。
