薦評：曾小云（跟曾老師同步寫征聯(lián)訓練營講師）
作者：吳岱寶（跟曾老師同步寫征聯(lián)訓練營第1期學員）
吳岱寶老師自上世紀九十年代起就參加征聯(lián)秋泳，屢屢獲獎踱承。他報名參加訓練營倡缠，我既深感榮幸米母，又不敢相信。說實話毡琉，這門課程主要是針對初學者铁瞒，獲獎專業(yè)戶恐怕所學有限。不過桅滋，他不視我所講為小兒科慧耍，選擇加入，并把參賽聯(lián)作給我看丐谋，讓我提提意見芍碧。近日揭曉的蘆溪“傳統(tǒng)詩韻書楹聯(lián)?筆墨傳香憶探花” 詩聯(lián)大賽中，吳岱寶老師榮獲優(yōu)秀獎号俐，是6位獲獎學員之一泌豆。我請他寫創(chuàng)作談，他答應了吏饿。我一直向?qū)W員強調(diào)：善于總結(jié)才能提高踪危，善于復盤才能進步。訓練營正式開班之前猪落，我們已經(jīng)推出2位學員的創(chuàng)作談贞远。【延伸閱讀：對新手而言笨忌，春聯(lián)門檻最低最易獲獎蓝仲，這有實例；憑八字短聯(lián)從萬副馬文化應征聯(lián)中成功突圍官疲，聽聽作者怎么說】從現(xiàn)在開始袱结，我們將繼續(xù)推出正式開班之后學員的創(chuàng)作體會。今天先推出吳岱寶老師的獲獎創(chuàng)作談途凫。文后有我的薦評垢夹。
訓練營曾小云老師希望我寫一篇關于集句聯(lián)創(chuàng)作的體會文章。我感到力不從心颖榜，而且誠惶誠恐棚饵。原因大概有兩個。一個是我對集句聯(lián)研究甚少掩完，創(chuàng)作也少之又少噪漾，還處于初學階段，遠遠未登堂入室且蓬。二是我拿的蘆溪縣的獎是個小獎欣硼，微不足道，內(nèi)心里恐被人笑話恶阴。所以遲疑了很久诈胜。但最終還是答應老師了豹障。原因也很簡單，曾老師一片苦心焦匈，于人于己血公，絕對有益，故而不可推卸缓熟。況在圈子里交流累魔，說得對與錯，好與壞够滑，自然也無大礙垦写。
對于集句聯(lián)，我關注得很久了彰触。大概是在2006年梯投，我專門寫過一篇《漫話集句聯(lián)》隨筆，在我們市《寶雞日報》的文藝副刊上發(fā)表過况毅。文章開頭對集句聯(lián)作了一番解釋：
集句聯(lián)顧名思義分蓖，就是集他人現(xiàn)成的句子，組成新對聯(lián)的一種創(chuàng)作方法俭茧。表面看起來咆疗，似乎坐收漁利，實則也是苦心煞費母债。集句聯(lián)不僅要求作者博聞強記，博古通今尝抖，而且要信手拈來毡们，貼切自然；既藏典于聯(lián)昧辽，又豐富內(nèi)容衙熔，還要典故對照現(xiàn)實，加深思想深度搅荞『炻龋或名山川錦繡，或抒抱負胸懷咕痛，或勸勉親朋好友痢甘，或狀寫名勝古跡。在有限的字數(shù)內(nèi)茉贡，含不盡之意見于言外塞栅。使人有精鶩八極，心游萬仞之感腔丧。
那時因為學識積累放椰、資料來源等原因作烟，只是一個現(xiàn)象的羅列。現(xiàn)在看來砾医，這段表述有不很精確的地方拿撩。不過文中的許多經(jīng)典集句聯(lián)至今記憶猶新。
真正寫作集句聯(lián)是2018年6月15日如蚜，聯(lián)都盛宴重開第74期成聯(lián)仿寫之集句聯(lián)：
范聯(lián)如下：
又绷雏，飲和池聯(lián)，集司空圖詩云：
空潭瀉春怖亭，若其天放涎显；
明漪絕底，飲之太和兴猩。
《對聯(lián)話》注：亦佳期吓。
背景：這是左宗棠題蘭州飲和池的集句聯(lián)。左宗棠為官注意惠施百姓倾芝，他大力興修水利讨勤、植樹筑路、發(fā)展農(nóng)桑晨另、開設織業(yè)潭千，創(chuàng)辦義學。在此聯(lián)中亦有反映借尿。
聯(lián)題：
集司空圖《二十四詩品》句刨晴，題目自擬。
我當時就在《二十四詩品》中找來找去路翻，找到了四句狈癞，拼到一起，起了題目叫《游園》茂契，聯(lián)文如下：
紅杏在林蝶桶，碧桃滿樹；
可人如玉掉冶，著手成春真竖。
沒想到，位列12名優(yōu)秀獎之第四厌小。雖然與等次獎相去甚遠恢共，但畢竟是零的突破。主評泊小顧老師的點評是：景中有人召锈，人使景活旁振，風光旑旎。也著實讓人高興了一陣。
再說此次征聯(lián)的獲獎作品拐袜。
5月20日吉嚣，就是蘆溪“傳統(tǒng)詩韻書楹聯(lián)?筆墨傳香憶探花” 詩聯(lián)大賽截稿的當天，我在群里看到曾老師發(fā)的征聯(lián)信息蹬铺，內(nèi)容涉及很多尝哆。因為時間的緣故，我把目標鎖定在家訓家風這一方面甜攀。一方面不需要查找太多的資料秋泄，另一方面我有很多現(xiàn)成的家訓家風作品，只要稍加修改就可以投出去规阀。于是我就找了幾副作品恒序，包括獲獎的這副集句聯(lián)。
莫憂世事兼身事（唐·韓愈《游城南十六首之遣興》）
常仰門風繼國風（唐·杜荀鶴《投從叔補闕》）
這副集句聯(lián)得來應該是個意外的收獲谁撼。在寫“樂天杯”征聯(lián)的時候歧胁，我用曾老師講的搜韻【延伸閱讀：第四節(jié)|? “搜”用終生、“韻”用自如的對聯(lián)神器厉碟，原來可以這樣用】查找憂民憂世的詩句喊巍，希望能從這些詩句中獲得靈感。無意中查到韓愈的一句詩“莫憂世事兼身事”箍鼓。當時我覺得這個可以作為白樂天“志在憂國崭参，行在恤民”的注腳。于是就記在本子上款咖。但最終沒有用到對聯(lián)中去何暮。后來我就想，如果能找一句和它完全匹配在一起的詩句之剧，作成一副集句聯(lián)郭卫，扣一個主題，只要珠聯(lián)璧合背稼，這樣或許會更好一些。于是我就按照曾老師講的利用這個功能龐大的搜韻工具玻蝌，進行配對搜索蟹肘。搜索時盡可能地縮小范圍，否則檢索的資料太多俯树，甄別選擇的量就太大帘腹。因為這是一個規(guī)則重字句子，所以在搜索中嵌入“門風”“國風”“家風”等詞語许饿，然后精確到七律阳欲，字的位置應該是三四或六七，就可以順利找到完全適合的這一句“常仰門風繼國風”。這兩句組合在一起球化，構成新的對聯(lián)秽晚，而且對仗、意義沒有任何問題筒愚，這個意外的收獲真令人高興赴蝇。當時我就想，如果有家訓家風的征聯(lián)巢掺，這個就可以蒙一下句伶。所以就一直保存下來。臨時抱佛腳陆淀，也就派上了用場考余。
曾老師說的對，人的精力是有限的轧苫，記憶力也是有限的楚堤。更何況我這個漢語言專業(yè)的野戰(zhàn)軍，沒有經(jīng)過專門的系統(tǒng)的訓練浸剩，有限的知識也是自學的钾军。加上年齡原因，要搜腸刮肚绢要，博聞強記吏恭，真是難乎其難，所以還是要借助工具重罪。這樣的話樱哼，就省事多了。
工欲善其事剿配，必先利其器搅幅。很好地利用“搜韻”不失為對聯(lián)創(chuàng)作的一條捷徑。
在指導“香雪海杯”征聯(lián)【延伸閱讀：征聯(lián)寫作指導|“香雪海杯”首屆全國楹聯(lián)大賽】中呼胚，曾老師曾出過一句集句上聯(lián)：
吟魂恍被香魂攝（張鵬翀《詠鄧尉山梅花》）
我通過“搜韻”也找到一句合適的對句：
地色初分月色紅（唐·陳標《贈元和十三年登第進士》）
這個不算天造地設茄唐，但也算說得過去：
吟魂恍被香魂攝（清·張鵬翀《詠鄧尉山梅花》）
地色初分月色紅（唐·陳標《贈元和十三年登第進士》）
當時給曾老師看，老師說最好還是能找一個寫梅花的句子蝇更，這樣就更完美一些沪编。可惜沒有找到年扩。
在屈子生態(tài)濕地公園征聯(lián)中蚁廓，我為正道亭擬了一副短聯(lián)：
有限人生，閑忙各有趣厨幻；
無邊風月相嵌，行止豈無憑腿时？
無邊風月，原指湖湘文化代表人物北宋哲學家周敦頤死后影響深廣饭宾，后形容無限的美好風景批糟。
其實這是一副半集句聯(lián)。后邊的兩句分別來自：
閑忙各有趣（唐·白居易《新秋喜涼因寄兵部楊侍郎》）
行止豈無憑（?唐·李咸用《冬夜與修睦上人宿遠公亭寄南岳玄泰禪師》）
上一句也是寫“樂天杯”時意外搜集到的一句捏雌，當時覺得這一句很有哲理跃赚。于是就不經(jīng)意的先用上了。下一句是從搜韻搗鼓出來的性湿。
當時想以無邊風月來體現(xiàn)地域文化纬傲，以“行止無愧天地”來彰顯人間正道，不知道詞能達意否肤频。
還有就是“天下第一八卦樓”征聯(lián)指導【延伸閱讀：征聯(lián)寫作指導|“紫天杯?天下第一八卦樓”海內(nèi)外征聯(lián)】中叹括，曾老師出題中也有一個集句上聯(lián)：
七峰婉轉(zhuǎn)如珠斗（《七星巖作》明末清初·屈大均））
我還是利用搜韻找，最終找到以下句子：
萬木清陰向日開（唐·靈一《題東蘭若》）
一甕醍醐待我歸（唐·白居易《將歸一絕》）
幾度高吟寄水流（唐末宋初·譚用之《月夜懷寄友人》）
十里清芬撲鼻香（《減字木蘭花》宋·向子諲）
萬里鄉(xiāng)書倩雁傳（清·繆煥章《和口子英韻》）
對比之下宵荒，我覺得以八卦樓所在位置土坪村地理優(yōu)勢汁雷，環(huán)境優(yōu)美而論，“十里清芬撲鼻香”更貼合一些报咳。這樣的組合感覺也挺有意境的：
七峰婉轉(zhuǎn)如珠斗（明末清初·屈大均《七星巖作》）
十里清芬撲鼻香（宋·向子諲《減字木蘭花》）
以上例句比起經(jīng)典集句聯(lián)侠讯，當然有諸多不盡人意之處，但畢竟是自己的一種嘗試暑刃，也算一種特殊的創(chuàng)作體驗厢漩。通過幾次艱難的配對，從中也能體味到配型成功的愉悅和快感岩臣×锸龋總結(jié)一下，我覺得集句聯(lián)的創(chuàng)作至少要注意以下三點：
一是走終南捷徑架谎。那就是充分利用搜韻這個得力助手炸宵。它可以彌補個人知識儲備的短板。如果能定位準確谷扣，做到精準搜索土全，自然會事半而功倍。
二是要勤于積累会涎。搜集資料的過程也是學習提高的過程涯曲。感覺有用的詩句，要盡可能地記錄下來在塔，以備不時之需。也許因此能種豆得瓜拨黔，歪打正著蛔溃。
三是要心態(tài)平和。集句聯(lián)的創(chuàng)作難度，不亞于普通對聯(lián)的創(chuàng)作贺待。這里面除去知識儲備與積累外徽曲，人的精神氣度、思想胸襟麸塞、文化修養(yǎng)秃臣、品德情操自然而然地決定了集句聯(lián)的立意與境界∧墓ぃ看過許多大家的多分句集句聯(lián)奥此，立意高遠，文辭優(yōu)美雁比，結(jié)構合理稚虎，語脈順暢，是不可多得的精品之作偎捎。能令人大開眼界蠢终，能令人蕩濟心靈。所以平和的心態(tài)很重要茴她。只有平心靜氣寻拂，你才可以在浩瀚無垠的詩詞王國，撿拾到屬于自己的寶石珍珠丈牢。記得好多年前祭钉，一位作家說過一句發(fā)人深省的話，我沒有能力做到早種晚收赡麦，我只能在別人耕耘過的土地上朴皆，撿一顆麥穗，捏一捏泛粹，看是否成熟遂铡。
一點心得與做法，與諸位師友分享晶姊，也算訓練營學習的一個小結(jié)扒接。不妥之處，敬請各位師友批評指正们衙。謝謝大家钾怔！
【講師薦評】
從吳岱寶老師的創(chuàng)作談中，我們至少可以得到以下三點啟示：
第一蒙挑，要學以致用宗侦。
跟曾老師同步寫征聯(lián)12節(jié)精品課程，目前已經(jīng)推出了5節(jié)課忆蚀。這5節(jié)課都具有很強的操作性矾利。尤其是第四節(jié)講詩詞搜索工具的使用方法姑裂，非常有用。我自己用這種方法多次獲獎男旗，有學員也活學活用舶斧。這次吳岱寶老師的集句聯(lián)獲獎，也是得益于學以致用察皇，將課程上講的內(nèi)容運用于實際操作茴厉。只有在游泳中才能學會游泳。如果不去實踐什荣，不去動筆寫矾缓，理論、方法講得再好也不能發(fā)揮最大效用溃睹。
第二而账，要講究方法。
集句聯(lián)的妙處因篇，在于將幾個原本毫不相干的詩文語句有機組合在一起泞辐，圍繞一個題目，表達一個全新的意思竞滓。如何找到這幾個語句呢咐吼？單是憑借現(xiàn)代人腦中的積累，恐怕是不行的商佑。我講過锯茄，在積累詩文方面，今人遠遠不如古人茶没。但古人遠遠不如今人的是肌幽，我們發(fā)明了詩詞搜索工具，極大便利了詩詞抓半、對聯(lián)等文體的寫作喂急。像寫集句聯(lián)，我們不需要像古人那樣翻箱倒柜笛求、搜腸刮肚廊移，只要借助網(wǎng)絡搜索工具，海量的詩詞任意選用探入。當然狡孔，工具只能提供便利，起到輔助作用蜂嗽。對聯(lián)的立意苗膝，語句的精選，對仗的工整度比較植旧，還是得靠腦力來完成荚醒。比如吳老師利用搜韻搜索到的與“七峰婉轉(zhuǎn)如珠斗”配對的成句芋类，基本上是不適合的。出句“珠斗”中的“斗”是名詞界阁，一般不能與“開”“歸”“流”“香”“傳”相對。此外胖喳，上好的集句聯(lián)還得考慮詩句及其作者的知名度是否匹配等問題泡躯。
第三，要注意選題丽焊。
在跟曾老師同步寫征聯(lián)課程第二節(jié)課關于征聯(lián)的那些事兒较剃，不寫征聯(lián)也可以了解下中，我講過選定聯(lián)題的“四個優(yōu)先”原則：一是優(yōu)先選重點人物技健、場所和景點写穴；二是優(yōu)先選寫作經(jīng)驗豐富的聯(lián)題；三是優(yōu)先選材料豐富的聯(lián)題雌贱；四是優(yōu)先選自己很有感覺的聯(lián)題啊送。在截稿當天，吳老師選題定在家訓家風欣孤，原因一是來不及查找資料馋没，二是有現(xiàn)成的“存貨”。這其實就是貫徹以上的第二降传、第四個“優(yōu)先”篷朵。家訓家風題材，于作者是經(jīng)驗豐富婆排，得心應手声旺。當然，對其他人來說段只，建議不要這么“鋌而走險”腮猖，還是盡量不要在接近截稿日才動筆寫。
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獎師云|蘆溪“傳統(tǒng)詩韻書楹聯(lián)?筆墨傳香憶探花”詩聯(lián)大賽獲獎聯(lián)作創(chuàng)作談
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第一節(jié)? 用13年寫征聯(lián)的經(jīng)驗和教訓雏吭，換你直走正路、少走彎路
第二節(jié) 關于征聯(lián)的那些事兒陪踩，不寫征聯(lián)也可以了解下
第三節(jié)? 對聯(lián)寫作入門的“潛規(guī)則”杖们，你寫的每副聯(lián)都是這么“潛”過來的
第四節(jié)? “搜”用終生悉抵、“韻”用自如的對聯(lián)神器，原來可以這樣用
第五節(jié)? 困擾摘完、爭論多年的對聯(lián)平仄問題姥饰，這里一句話就總結(jié)清楚了
第六節(jié)? 還在用詞性和結(jié)構衡量對聯(lián)的對仗嗎？再不走出誤區(qū)就晚了
第七節(jié)? 不洞悉對聯(lián)的本質(zhì)孝治，寫到100歲你的水平還在原地
第八節(jié)? 對聯(lián)就是“自帶光環(huán)”的螢火蟲列粪，這個妙喻背后蘊含著什么
第九節(jié)? 對聯(lián)上下聯(lián)之間是什么關系？這里有一個你絕對沒有聽過的說法
第十節(jié)? 什么是“聯(lián)料”谈飒？成聯(lián)是這樣“聯(lián)”成的
第十一節(jié)? 雅俗不是判別“聯(lián)家語”的標尺
第十二節(jié)? 如果學聯(lián)者人手一份《對聯(lián)話》和《楚望樓聯(lián)語》岂座，還會出現(xiàn)那么多“錦繡”對“輝煌”嗎
對聯(lián)晨課實錄，請點擊以下鏈接：
晨課實錄|如何使這副清明主題獲獎對聯(lián)接近完美费什？請比較一下原作和改作
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征聯(lián)寫作指導|“紫天杯?天下第一八卦樓”海內(nèi)外征聯(lián)
征聯(lián)寫作指導|第六屆“觀音山杯”恭請觀音歸南海全球楹聯(lián)大賽
征聯(lián)寫作指導|首屆“樂天杯”征聯(lián)寫作思路指導
征聯(lián)寫作指導|第一屆茅臺杯?中國詩詞楹聯(lián)大賽
征聯(lián)寫作指導復盤刑桑，請點擊以下鏈接：
跟曾老師同步寫征聯(lián)舊課程6節(jié)氯质，請點擊以下鏈接：
第二課：“東方太陽城”征聯(lián)祠斧，曾老師是這樣寫太陽神殿對聯(lián)的
第三課：用這一秘笈闻察，曾老師不止“八大山人杯”征聯(lián)獲獎
跟曾老師同步寫征聯(lián)課程暨訓練營已于3月9日晚7點正式開學吴超。學時共計180天钉嘹。教學內(nèi)容包括12節(jié)精品課、一對一輔導鲸阻、《對聯(lián)話》品評等9大內(nèi)容跋涣。請有興趣的聯(lián)友微信聯(lián)系曾老師幺三五七六六五一三幺二。
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這個對聯(lián)訓練營開學已一周鸟悴，為什么每天還有人報名
我們的口號有6個：
端端正正學清聯(lián)沛贪，大大方方寫征聯(lián)；
一個人走得快，一群人走得遠利赋；
感恩遇見水评，感謝信任，感奮同行媚送；
各是其是中燥，各美其美；
讓每一位學員都有獲得感季希；
給我一丁點微光褪那，把你點撥到最亮。
