很多時(shí)候，當(dāng)我們面臨未知的事情時(shí)屯碴，心中總是充滿了恐懼描睦，未知總是充滿挑戰(zhàn)性的。如果未知性的東西壓力太大导而，很容易產(chǎn)生逃避心理忱叭。面臨壓力，有兩種應(yīng)對(duì)方式：知難而退或者迎難而上今艺。到底應(yīng)該選哪種呢韵丑？沒(méi)有確切答案。只是當(dāng)我們選擇逃避的時(shí)候虚缎，心中不免會(huì)有少許的遺憾和不甘撵彻。那是不是所有的壓力都要迎難而上呢钓株？這得看你是否真的想要完成那件事情！
曾經(jīng)下過(guò)決心陌僵，90天連續(xù)做一件事情轴合，每天一張PPT。剛開(kāi)始的時(shí)候碗短，雄心萬(wàn)丈受葛，充滿激情，到中間的時(shí)候偎谁，就咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持总滩，堅(jiān)持中初見(jiàn)曙光，不時(shí)為自己的小收獲暗暗慶幸一把巡雨，到了后期階段闰渔，感覺(jué)勝利在望了，但是日復(fù)一日的堅(jiān)持確實(shí)有點(diǎn)累铐望，一不小心惰性上來(lái)的時(shí)候很容易前功盡棄冈涧，這時(shí)候只要暗示自己，再堅(jiān)持一下下蝌以，再堅(jiān)持一下下就成功了。
很多時(shí)候何之，我們離成功的距離就那么一下下跟畅。愛(ài)迪生在做了無(wú)數(shù)次失敗的試驗(yàn)之后，沒(méi)有放棄溶推，繼續(xù)堅(jiān)持試驗(yàn)徊件，最終發(fā)明了燈泡這個(gè)照明物，造福全人類(lèi)蒜危。當(dāng)你看不到成功在何處的時(shí)候虱痕，只要告訴自己，再堅(jiān)持一下下就好了辐赞。
女兒一直非常喜歡畫(huà)畫(huà)部翘，前些日子，美術(shù)老師在班里挑選了幾個(gè)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好的同學(xué)去參加學(xué)校的水彩班响委，她沒(méi)有被選上新思。不過(guò)她實(shí)在是太喜歡畫(huà)畫(huà)了，回到家就把自己畫(huà)的畫(huà)拿出來(lái)給我看赘风，我一看畫(huà)得也挺好的夹囚，顏色搭配好，就是有點(diǎn)太平面化邀窃，沒(méi)有層次荸哟。她央求我打電話給美術(shù)老師，讓我?guī)退隣?zhēng)取名額去上水彩班的課。溝通過(guò)后老師說(shuō)人數(shù)已經(jīng)招滿了鞍历，沒(méi)有位置了舵抹。她有點(diǎn)失落，不過(guò)還是繼續(xù)表明了喜歡畫(huà)畫(huà)堰燎，老師說(shuō)喜歡畫(huà)可以掏父，以后在家畫(huà)了拿過(guò)去給老師點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)到這個(gè)答復(fù)秆剪，她有點(diǎn)失落赊淑，不過(guò)還是繼續(xù)在家畫(huà)，涂色仅讽。
過(guò)了幾天陶缺，我以為她把這件事情放下了。一天放學(xué)回家洁灵，她有點(diǎn)竊喜地和我說(shuō)饱岸，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有去上水彩班的課，可能要被老師開(kāi)除出來(lái)了徽千∩环眩“我很有可能頂上去哦!”她又躍躍欲試了。緊接著我就鼓勵(lì)她双抽，“那好百框，你快點(diǎn)和美術(shù)老師溝通，表明你很想去水彩班的想法牍汹，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)哦铐维！”她聽(tīng)了，立刻行動(dòng)慎菲，發(fā)微信和老師語(yǔ)音嫁蛇，“王老師，我聽(tīng)說(shuō)XXX上水彩班老師缺課可能要被開(kāi)除了露该，如果XXX不能去水彩班的話睬棚，我可不可以去上啊解幼？我保證我一節(jié)課也不會(huì)缺的闸拿！”我在一旁聽(tīng)了有點(diǎn)驚訝，這句話說(shuō)得好有水平书幕，想不到小小年紀(jì)已經(jīng)可以如此婉轉(zhuǎn)而又明確地表達(dá)自己的想法了新荤。老師很快回復(fù)：可以。女兒一聽(tīng)台汇，高興地抱住我又笑又跳苛骨，終于可以如愿以償了篱瞎！
我告訴她：“看，任何事情痒芝，只要你想去做的俐筋，就不要放棄，有時(shí)候只要你再堅(jiān)持那么一下下严衬，你就能成功了澄者！”女兒高興地直點(diǎn)頭！不管大人還是孩子请琳，只要我們確定了自己的目標(biāo)粱挡，永不言放棄，就會(huì)有成功的那一天俄精！
