胡歌出門到美國學習深造了贫堰，那我們可以向胡歌學習什么呢？小胡子認為有兩個相當重要的方面待牵，值得職場小伙伴們好好學習其屏。

第一：學習胡歌愛學習！

日新月異的今日職場缨该，不管任何行業(yè)偎行，不管任何崗位，能夠勝任工作并脫穎而出的人，不是看學歷有多高蛤袒，而是持續(xù)學習能力有多強熄云。

胡歌就是一個學習能力非常強的人。

強在把學習放腳上妙真，而不是掛嘴上缴允。

很多人也清楚要學習，但在種種忙碌珍德、種種理由练般、種種借口之下，學習只是成為嘴上美麗的童話锈候。

職場中談學習薄料，需要了解兩個時刻和三個區(qū)体谒。

兩個時刻是指職場中有兩個時間段是學習最容易懈怠和停滯的蒲牧，稱為危機時刻：

第一個危機時刻是畢業(yè)上班三年之后尖飞。小白基本已成為大白了杉编，基本的技能已掌握了因块，工作比較得心應手了梦裂，有的靠爹菠剩、靠娘戳表、靠關系蛛倦、靠機遇贏得好平臺歌懒，自認為從此衣食無憂了。整日忙碌之中溯壶，少了活力和動力了及皂，少了目光和目標了，少了自制和克制了且改。明日復明日验烧，明日還很多。待到僅有的一點才華無法承受生命之重時又跛，早是韶華已逝碍拆。

有如唐伯虎筆下的“半醒半醉日復日，花落花開年復年慨蓝「谢欤”有的人畢業(yè)就醉了，一直沒醒礼烈。有的人開始醉了弧满，但后來終于被驚醒。當然也有人此熬，一直沒醉庭呜。小胡子自認是沒醉的人滑进，因為從來不喝酒。

第二個危機時刻是工作十年之后募谎。職位升了扶关、閱歷有了、年齡大了近哟。功已小成驮审、名已小就鲫寄。上有老吉执、下有小，忙了上班忙下班地来，時間精力更少了戳玫。固步可自封了，得過可且過了未斑。而只有真正清醒的人咕宿，懂得逆水行舟不進則退，始終對學習不離不棄蜡秽，愿意付出金錢府阀、時間、精力芽突、機會试浙。記得去年到上海聯(lián)通培訓時，第三次來參加學習的崇明分公司副總跟我聊起寞蚌，他個人每年都要花兩三萬自己出去參加各種培訓學習田巴，這是很多職場小伙伴所想不到、做不到的挟秤。其實學習上的投資壹哺，回報才是最高的，無法用金錢去衡量艘刚。

了解兩個危機時刻之外管宵，還必須清楚心理學界把學習分為三個區(qū)：

第一個區(qū)是舒適區(qū)，在那待著特別舒服攀甚，得心應手啄糙，因為你啥都會，全拿手云稚、全擅長隧饼。但這個區(qū)學到的東西少，進步緩慢静陈。

第二個區(qū)是學習區(qū)燕雁，在這個區(qū)呆著肯定沒有舒適區(qū)舒服诞丽，因為你在做你不會做的事，接觸未曾涉足的學習領域拐格。但在這里僧免，才能充分的鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我捏浊。這個區(qū)還有一個名字就叫脫離舒適區(qū)懂衩。

第三個區(qū)是恐慌區(qū)，那個地方所有的東西你都不會金踪，感到緊張恐慌浊洞。

在飛速發(fā)展的今天，企業(yè)的環(huán)境在變化胡岔，崗位的要求在變化法希，自己如果沒有脫離舒適區(qū)，沒有主動進入學習區(qū)靶瘸，說不定哪一天突然面臨恐慌區(qū)時苫亦，就無所適從。舉個最簡單的“栗子”：企業(yè)日益發(fā)展中怨咪，對內部人才的培養(yǎng)就落在管理干部屋剑、技術骨干身上，而如果平時缺乏公眾場合講話的鍛煉诗眨、缺乏對自身經驗的總結歸納唉匾、缺乏PPT制作技能的學習，他們在勝任內部講師的工作時辽话，一下就面臨了恐慌區(qū)肄鸽，感覺難以勝任。

而胡歌油啤，則始終讓自己處在學習區(qū)典徘，脫離舒適區(qū)，輕松越過兩個學習危機時刻益咬。2005年他畢業(yè)于上海戲劇學院表演系逮诲，在十二年的今天，盛名之下追隨自己的內心幽告，舍棄繁華梅鹦，選擇歸隱沉心去專程學習。

在浮躁的娛樂圈里冗锁，努力的人有很多齐唆。但能夠通過學習和閱讀來提升自己的不多。胡歌就是一個冻河。尤其是閱讀看書箍邮，是胡歌的最大愛好茉帅。

是閱讀學習，讓胡歌走過低谷锭弊，愈加堅強堪澎。

2006年遭遇車禍后，胡歌曾說味滞，在那段最消沉最無助的日子里樱蛤，是閱讀讓他找到了活著的意義。在《照鏡子》的文章里剑鞍，他寫道：

“除了我自己昨凡，沒有人能夠讓我真正重新站立。

如果皮囊難以修復攒暇，就用思想去填滿它吧土匀∽臃浚”

是閱讀學習形用，讓胡歌褪去青澀，愈加真實证杭。

正如他為QQ閱讀拍的微電影《讀自己》中所說田度，“繁華世界里，越讀解愤，越明白自己镇饺。”

是閱讀學習送讲，讓胡歌積淀才華奸笤，愈加沉穩(wěn)。

“回不去的容顏哼鬓，求不來的蛻變”监右，從他的詩與文、從他動手改的臺詞异希、從他的越發(fā)低調與謙卑健盒，可以看出，這些無不是學習積累帶來的蛻變称簿。

腹有詩書氣自華扣癣，唯有主動進入學習區(qū)，方能更好的認知自己憨降、突破自己父虑、成就自己！

第二：學習胡歌會說話授药！

“隨風潛入夜士嚎，潤物細無聲”垂涯，學習與閱讀，會潛移默化影響一個人的思維能力航邢、分析能力耕赘、語言表達能力，甚至做事的情商與做人的修為膳殷。

胡歌會說話操骡，是圈內的共識。

傳頌最多的是他在第11屆中國電視金鷹藝術節(jié)上的獲獎感言赚窃，好評如潮册招，劉若英甚至全文轉發(fā)，并稱贊“真好真好”勒极。

胡歌的那篇獲獎感言是掰，竟然好在哪里？小胡子當時解讀了他發(fā)言三大精彩巧妙之處：

一辱匿、有條有理

無話可說的人很少键痛，但把話說跑偏的人很多，而胡歌的發(fā)言是按照講話的經典結構：虎頭匾七、龍身絮短、豹尾來展開的：

虎頭：“首先我感到非常意外，我沒想到梅長蘇和郡主（劉濤）會以這樣的方式相會昨忆《∑担”以輕松幽默的方式開場，一般厲害哥才會這么說邑贴。

龍身：觀點明確席里，結論先行——“我說句心里話，我今天拿到這個獎拢驾，并不是因為我的演技有多么好奖磁。我覺得是因為，我很幸運独旷∈鹚耄”

分論點是按黃金三點式展開的：

1、我很幸運嵌洼，我比更多的人更早知道演員應該是怎么樣的案疲。

2、我很幸運麻养，我比更多的人更早的知道了什么樣的演員才是真正的演員褐啡。

3、還有就是我有很多機會看到生活中一個真正的演員是什么樣的鳖昌。

小結：所以今天這個獎杯到了我手里备畦，它并不是代表了我到了多高的高度低飒，而是代表了我剛剛上路。

豹尾：“這是一條創(chuàng)新之路懂盐，也是一條傳承之路褥赊。藝術是需要創(chuàng)新的，但是追求藝術莉恼、敬業(yè)精神是需要傳承的拌喉。”

整篇發(fā)言稿結構嚴謹俐银、條理清晰尿背、觀點明確。語言干凈利落捶惜，開場輕松切入田藐，結尾畫龍點睛。一篇好的演講吱七，首先需要做到這樣汽久。

二、有理有據

擺事實才能說清楚道理陪捷，大道理誰都會說回窘，但把道理說得明白诺擅，就需要用事實市袖、用故事來說話。沒水平的講道理烁涌，有水平的講故事苍碟。真正的表達高手，一定是故事高手撮执。很明顯微峰，胡歌就是這樣一個故事高手。

發(fā)言中針對他的核心三個論點抒钱，他分別講了三個故事和事例

第一個：剛才鄭佩佩老師說了蜓肆，我的第一部戲是跟她合作的。在拍攝現場谋币，在橫店的深秋仗扬，天氣非常涼了，她拍戲的時候沒有助理蕾额，有一場戲她要躺在地上早芭，劇組在布景、布光诅蝶，她就一直在那里躺了將近半小時時間退个。那個記憶讓我非常深刻募壕，我知道演員在現場應該是什么樣的。

用剛才現場鄭佩佩老師說的話语盈，引出往事舱馅，非常有現場感、帶入感刀荒。故事講述中運用細節(jié)描述习柠，讓聽眾非常有畫面感。

第二個：我要感謝林依晨照棋，她對我說過兩句話资溃，是在我們拍攝《射雕英雄傳》的時候說的。第一句烈炭，演戲是一個探索人性的過程溶锭。第二句話，她對我說符隙，她是在用生命演戲趴捅。這兩句話我會記住一輩子。

提到某人講的什么話時霹疫，以具體場景時間來印證拱绑，讓人更覺真實貼切。

第三個：我昨天非常有幸和李雪健老師同一班飛機來到長沙丽蝎，李雪健老師德高望重猎拨，這么高年齡，他只帶了一個隨行人員屠阻。我很慚愧红省，我?guī)Я?個，而且體型都非常壯碩国觉。

昨天剛發(fā)生的吧恃、最鮮活的事例，能夠信手拈來麻诀，說明胡歌當時就已經在留意并留心了痕寓。好的表達高手，一定是善于觀察生活的人蝇闭。

不是所有的故事都是好故事呻率，正如不是所有的牛奶都叫特侖蘇。

好的故事和事例丁眼，需要符合四種特性：典型性筷凤、真實性、鮮活性、貼切性藐守。胡歌講的故事挪丢，就是好故事，拉近距離卢厂、產生共鳴乾蓬。

三、有情有義

不少能說會侃的人慎恒，也會注意條理任内，也會講不少故事段子。但表達高手之間真正的較量融柬，不是技巧的較量死嗦，而是胸懷和人格的較量。

胡歌的通篇發(fā)言粒氧，都能感受到他的謙卑和真正的魅力：

第一層感受：開篇拋出總觀點“我很幸運”越除；

第二層感受：觀點中說起鄭佩佩、林依晨外盯、李雪健三位的事例摘盆，尤其是提到林依晨說的話時，直播中大家都看到林依晨的眼睛都濕潤了饱苟。在那樣的公眾場合孩擂，愿意去肯定他人、抬高別人箱熬、放低自己类垦，這樣的姿態(tài)，是特別能讓人動容的坦弟。

第三層感受：結尾總結“并不是代表了我到了多高的高度护锤，而是代表了我剛剛上路∧鸢”

一個沒有格局的人，難以說出大氣的話驱入。

一個沒有胸懷的人赤炒，難以說出謙卑的話。

一個沒有人格力量的人亏较，難以說出直指人心的話莺褒。

胡歌，贏在他持續(xù)的學習雪情，贏在他睿智的表達遵岩，贏在他人格的精彩！

“最美的風景，在下一站尘执。

我舍哄，才剛剛上路。

人生的跑道上誊锭，我們都是飛行家表悬。

每一次抵達，都只為新的出發(fā)丧靡◇∧“

借胡歌自己的話，向學習路上的胡歌致敬温治！向胡歌學習饭庞！