三.專屬座位
教學工作步入正軌后葉錦更忙了忍啤，除了每天的備課上課改作業(yè)加勤，她還是大一新生一個班的輔導員。
那群孩子什么事情都要找她同波，“老師鳄梅，我飯卡丟了怎么辦？”未檩，“老師戴尸，我們宿舍的空調(diào)打不開了≡┙疲”......
書記要求孙蒙，全天24小時開機，隨時為學生答疑解惑悲雳。
但是葉錦來學校也沒多久挎峦，很多事情她自己還沒搞清楚。
所以有時候上上完課還有幾分鐘的時間合瓢，葉錦就會問問她帶的高年級的學生坦胶，請他們幫忙。
不過幾乎所有的問題那個叫林森的班長都能給出解決方法晴楔。
原來他不光是班長迁央，葉錦從其他同學口中得知他還是院學生會主席。
怪不得呢滥崩，葉錦回想起那天迎新林森一副認真負責的樣子岖圈。
于是葉錦在給林森他們班上課前會把那群孩子問的疑難雜癥大致歸個類，等課講完去咨詢林森钙皮。
林森每次都會坐在過道旁蜂科，旁邊給葉錦留個空位子。這似乎成了他倆心照不宣的約定短条。
再后來导匣，每次他們討論完，林森都會從兜里變出一枚巧克力茸时，每次口味都不相同贡定。
“原來當領(lǐng)導的人這么貼心】啥迹”葉錦每次都會打趣林森缓待。
而林森總是有點害羞地微微一笑蚓耽，“才沒有⌒矗”
