不知道各位家長朋友有沒有想象過這樣一個畫面：
在結(jié)束每天辛苦的工作回家以后掺喻，迎接自己的芭届，是孩子親手做的一桌豐盛晚飯。
在別的小朋友衣來伸手飯來張口的年紀(jì)里感耙，堅持每天晚上給父母做飯褂乍。能攤上這樣的好孩子，他的父母一定是上輩子拯救過地球抑月！
這不树叽，在浙江杭州就有一個六年級小朋友小胖，從三年級開始谦絮，他每天放學(xué)回家都堅持給父母做飯题诵，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。但對于小胖的父母來說层皱，每天吃著兒子做的飯卻怎么也高興不起來最爬。
如果可以選的話勺阐，我想小胖的父母，寧可孩子做個“小少爺”，也別做如此“懂事”的孩子庆猫。
不是所有的孩子泌辫，都是“好孩子”
家中有這樣一位“小暖男”巩步，連續(xù)三年為父母做飯虱饿，這妥妥的就是“別人家的孩子”。
連小胖的媽媽都說绷跑，現(xiàn)在小胖做的飯比自己都好吃拳恋，但再好吃的飯到嘴里都如同嚼蠟。因為隨著對做飯的癡迷程度越深砸捏，原本就成績平平的小胖谬运，在學(xué)習(xí)上落后得越來越多隙赁，在六年級的關(guān)鍵時期，數(shù)學(xué)更是考出了1分的成績梆暖。
為了孩子的學(xué)習(xí)伞访，小胖的父母用盡了心思。
遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)打拼的夫妻倆轰驳，為了給孩子最好的教育厚掷，絞盡腦汁讓小胖在杭州上學(xué)；因為孩子成績不太好滑废，他們又花錢送孩子去萬元夏令營蝗肪。但不管怎么努力袜爪，也阻止不了小胖成績的下滑速度蠕趁。
曾在網(wǎng)上看過這樣的吐槽：成績是唯一的硬道理，成績好什么都行辛馆，成績不好什么都免談俺陋。
很多父母對于孩子的唯一要求，就是成績昙篙。只要成績好腊状，其他什么都不重要；而但凡成績不好的話苔可，孩子身上其他的閃光點也就沒那么重要了缴挖。
但這樣的父母都忽視了一件事情：那就是并非所有的孩子，都是傳統(tǒng)意義上定義的“好孩子”焚辅。
就像是我們無法找到完全相同的兩片樹葉一樣映屋，每個孩子都是完全不同的個體，根本沒有辦法用一種成功去定義所有的孩子同蜻。
有的孩子對應(yīng)試教育完全沒有興趣棚点，但卻在其他方面有著旁人所沒有的天賦，如何發(fā)現(xiàn)孩子這樣的天賦湾蔓，是考驗父母能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一瘫析。
興趣是最好的老師
作家林夏曾說：
當(dāng)你覺得你的孩子一無是處、毫無優(yōu)點的時候默责，那么你得好好反思一下自己了贬循，因為你根本不了解你的孩子。
為了孩子成績這事兒桃序，小胖的父母甚至帶著小胖去了浙江師范大學(xué)附屬醫(yī)院兒童青少年心理健康聯(lián)合門診杖虾，想請醫(yī)生查查小胖是不是哪里有問題。
但一番專業(yè)檢查后葡缰，醫(yī)生卻給了小胖父母一個意外的答案：并非所有的孩子都是讀書的料亏掀，與其把時間花在補(bǔ)習(xí)上忱反，還不如因勢利導(dǎo)，讓孩子做自己感興趣的事情滤愕，以盡可能激發(fā)潛能温算。
孩子不幸的童年，往往從被父母控制開始间影，而興趣則是最好的老師注竿，興趣的力量會驅(qū)動孩子迸發(fā)出讓人意外的潛力。
就像是新聞中的小胖一樣：
每天放學(xué)回家就是搗鼓做飯魂贬，作業(yè)扔在一邊巩割，從不問津；詞背半天也記不住一個付燥，對菜譜卻過目不忘……
還記得那個天才指揮家舟舟嗎宣谈？曾因為患有唐氏綜合癥而無法去過正常人的生活。
但因為一次偶然的機(jī)會键科，舟舟在電視里看到了指揮家指揮音樂的畫面闻丑，從此迷上了音樂指揮，并成功開啟了新的人生勋颖。
聽過這樣一句話:每個孩子都是上帝送給父母的小天使嗦嗡，只不過很多父母在無意識中剪掉了孩子的翅膀。
而當(dāng)別人的孩子張開夢的翅膀饭玲，擁抱未來的時候侥祭，父母又開始責(zé)備自己的孩子無法起飛了。
自由的童年茄厘，才是夢的開始
法國印象畫派代表人物莫奈說過這樣一句話：一切美好的藝術(shù)矮冬，都源于自由的靈魂。當(dāng)孩子的人生被父母的想法所挾持時蚕断，本該無憂無慮欢伏、充滿奇思妙想的童年，也將因此而黯然褪色亿乳。
所以硝拧，在孩子的成長路上，父母成為以下這三種人葛假，孩子的一生會越走越順利障陶。
0?1
成為孩子想法的傾聽者，而不是控制他的人生
匯豐集團(tuán)曾發(fā)布一項教育報告聊训，在家庭教育支出一項中抱究，中國家庭遙遙領(lǐng)先于全球其他國家。
中國香港的平均教育支出高達(dá)132161美元带斑，名列全球第一鼓寺。中國臺灣56424美元位列第四勋拟，中國大陸42892美元位列第五。綜合來看妈候，中國家長對于孩子教育的支出是全球第一敢靡。
與此同時，另一項數(shù)據(jù)也暴露了中國式家庭的問題：
父母對于孩子人生的控制力上苦银，希望孩子贏在起跑線上的心情啸胧，中國家庭遙遙領(lǐng)先，比例高達(dá)93%幔虏。
美國的傳奇音樂人約翰列儂曾說：
上學(xué)后纺念，人們問我長大了要做什么？我寫下“快樂”兩個字想括。他們告訴我陷谱，我理解錯了題目；我告訴他們主胧，他們理解錯了人生叭首。
如果孩子完全按照父母的想法习勤，去過上了一個自己完全不喜歡的人生踪栋，即便是取得了別人艷羨的成功，也難從中獲得真正的快樂图毕。
0?2
成為孩子底線守護(hù)者夷都，而不是定義他的成功
學(xué)者張振鵬有一段話特別有名：
父母要客觀看待孩子的成績，學(xué)習(xí)并非孩子生活的全部予颤，成績也并不代表人生的全部囤官。只要孩子有德行，有能力蛤虐，都一定能在社會上立足党饮，成就自己的人生。
所以驳庭，父母千萬不要告訴孩子什么是成功刑顺，更不要將成功的定義只局限在父母所認(rèn)知的成功，因為這樣的家庭教育只會教出一個“四不像”的孩子來饲常，既沒辦法滿足父母的期待蹲堂，孩子也無法活出自我的樣子。
童話大王鄭淵潔在微博中說:家庭教育不是管理贝淤，而是示范和引導(dǎo)柒竞。作為家長，不能跟孩子急播聪，只能跟自己急朽基。
不要因為孩子無法滿足自己的期待布隔，就方寸大亂；父母應(yīng)該關(guān)注的稼虎，是孩子每一次的成長执泰，是否變得越來越好，是否活出了自己想要的樣子渡蜻。
所謂父母术吝，其實就是孩子的底線守護(hù)者。
0?3
成為孩子的觀眾茸苇，而不是讓孩子延續(xù)自己的夢想
聽過這樣一個笑話排苍。
孩子成績不好，被家長責(zé)罵為笨鳥学密。孩子不服氣地說：這世上有三種笨鳥淘衙。一種是先飛的，一種是嫌累不飛的腻暮。
家長問道：還有第三種呢彤守？
孩子說：第三種最討厭，自己飛不了哭靖，就在窩里下個蛋具垫，要下一代使勁飛。把自己未完成的心愿试幽，強(qiáng)加在孩子身上筝蚕，讓孩子去完成自己未了的夢想，這是很多中國式家長的通病铺坞。
當(dāng)然起宽，父母的出發(fā)點是好的，讓孩子去考一個好大學(xué)济榨，將來步入社會坯沪，有更多可選擇的機(jī)會和余地。但這也在無形之中擒滑，讓孩子失去了自己的人生腐晾，因為父母的強(qiáng)勢，他們不得不放棄自己的想法橘忱。
詩人紀(jì)伯倫說:
你的孩子赴魁，其實并非你的兒女。在孩子的成長路上钝诚，父母注定只能做一個忠實的觀眾颖御，去參與并陪伴孩子生命里的很多大事，卻無法替他經(jīng)歷。
父母子女一場潘拱，是漸行漸遠(yuǎn)的緣分疹鳄，不必對孩子有太多不切實際的執(zhí)著，因為他沒有你想象中那么弱芦岂，他可以靠自己的力量瘪弓，把人生活出精彩。
