隔了半個(gè)月罕模，今天又回到了小區(qū)跑步，由之前一圈也跑不下來帘瞭，到現(xiàn)在可以一口氣跑三圈淑掌，然而打算回去的時(shí)候，天公說變臉就變臉蝶念，淋了個(gè)落湯雞
今日摘抄:
1. 先給你關(guān)于孩子語言發(fā)展的三個(gè)事實(shí)抛腕。
事實(shí)一：2歲前，孩子不愛說話很正常祸轮。有的孩子1歲多兽埃，還不會(huì)說完整句子，父母會(huì)很焦慮逼孩子說話适袜。但如果寶寶只是不會(huì)說，但能聽懂大人的話舷夺，那就不需要太擔(dān)心苦酱。一般來說，1歲的寶寶會(huì)說單詞给猾，2歲時(shí)可以說完整句子疫萤，也有的寶寶認(rèn)知能力正常，但1歲半時(shí)很少開口敢伸，到2歲時(shí)會(huì)越說越多扯饶。如果寶寶到了2歲，還聽不懂一些基本詞匯的意思池颈，比如吃飯尾序、喝水，那就需要及時(shí)咨詢專業(yè)人士躯砰。
2. 事實(shí)二：看電視每币、聽錄音，對(duì)嬰兒學(xué)語言幫助不大琢歇。很多家長(zhǎng)會(huì)在嬰兒時(shí)期兰怠，給孩子放學(xué)語言的音頻梦鉴，認(rèn)為這樣能讓嬰兒更快開口說話，但這是真的嗎揭保？實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)肥橙，把一群9個(gè)月大的嬰兒分為兩組，一組嬰兒聽真人保姆說普通話秸侣，另一組嬰兒聽音頻設(shè)備播放的普通話快骗。之后讓實(shí)驗(yàn)人員給所有嬰兒念普通話，只有保姆組的嬰兒有反應(yīng)塔次，能辨認(rèn)這是自己聽過的語言方篮。所以多讓孩子聽母語是對(duì)的，但必須是真人励负。
3. 事實(shí)三：孩子“自說自話”很正常藕溅。當(dāng)2-7歲的孩子獨(dú)自呆著的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不停地自說自話继榆。你不用擔(dān)心巾表，這很正常，是孩子把腦中所想的事情說出來了略吨，這對(duì)寶寶的記憶集币、想象力、解決問題都有好處翠忠。7歲后鞠苟，孩子就不太會(huì)出聲地說了，而是和成年人一樣在腦內(nèi)進(jìn)行思考秽之。
4. 在3歲前当娱，父母要多和孩子對(duì)話，保證足夠的親子交流時(shí)間考榨。這是因?yàn)榇竽X掌握思考和學(xué)習(xí)的區(qū)域跨细，在3歲前已經(jīng)開始運(yùn)作，并且會(huì)對(duì)日后的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響河质。有一個(gè)調(diào)查實(shí)驗(yàn)冀惭，追蹤了42組家庭中的孩子從3個(gè)月到3歲的情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在3歲前掀鹅，聽到父母說話越多散休、親子交流時(shí)間越多的孩子，積累下的詞匯量更多淫半，智商溃槐、學(xué)習(xí)能力也更好。
5. 父母要盡量做到發(fā)音準(zhǔn)確科吭。成年人在說話時(shí)昏滴，常常會(huì)習(xí)慣性地簡(jiǎn)化詞語猴鲫，比如“不明覺厲”，或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)帶口音谣殊。在和孩子說話時(shí)拂共，都要盡量避免這個(gè)情況，讓孩子清晰體會(huì)到每個(gè)字的發(fā)音姻几，甚至宜狐，你還可以適當(dāng)?shù)赝祥L(zhǎng)音、放慢語速蛇捌。
6. 多用描述性的形容詞抚恒。想要幫孩子積累詞匯量，這是非常實(shí)用的一個(gè)方法络拌。比如當(dāng)孩子在玩足球時(shí)俭驮，與其說“這個(gè)是足球”，不如把球的外觀進(jìn)行更全面地刻畫春贸，“這個(gè)是足球混萝，有黑色和白色，特別圓”萍恕。這些詞語出現(xiàn)的次數(shù)多了逸嘀，孩子自然就會(huì)開口使用了。
7. 少用代詞允粤。我們?cè)谌粘?duì)話中聽到“它”“這個(gè)”等詞時(shí)崭倘，很容易知道指代的內(nèi)容，但對(duì)剛學(xué)說話的孩子來說很難理解维哈，所以在日常對(duì)話中盡量少用绳姨。比如，孩子畫了一幅畫給你阔挠，你不妨這樣表揚(yáng)他：“我喜歡你的畫”，而不是“我喜歡它”脑蠕。
8. 多對(duì)孩子發(fā)起開放式提問购撼。在和孩子對(duì)話時(shí)，提問能調(diào)動(dòng)孩子腦中的詞匯量谴仙，更好地思考迂求。同時(shí)要注意，多問開放式問題晃跺，少用封閉式問題揩局。比如“球的顏色是什么”“這個(gè)東西叫什么”這類問句，答案很簡(jiǎn)單掀虎，對(duì)語言能力的發(fā)展影響不大凌盯「斗悖“怎么辦”“為什么”等問句，能讓孩子動(dòng)腦子找詞組句驰怎，提高思考和語言能力阐滩。
9. 與孩子進(jìn)行“輪流談話”。有的家長(zhǎng)喜歡給孩子下命令县忌，不太在乎孩子的想法掂榔。但其實(shí)想培養(yǎng)語言能力，必須要給孩子充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)症杏。當(dāng)孩子已經(jīng)能表達(dá)完整的意思后装获，你可以在每天吃完飯后，主動(dòng)發(fā)起談話厉颤，先說說自己一天做了什么穴豫、看到什么有趣的東西，然后鼓勵(lì)孩子也開口說一說走芋。
10. 孩子和你說話時(shí)绩郎，給他充分的回應(yīng)。有的父母面對(duì)孩子翁逞，可能不太在意肋杖，或者敷衍地回答“知道了，好的”挖函。這其實(shí)會(huì)大大打擊孩子說話的積極性状植。正確做法是，孩子在說話時(shí)怨喘，你要一直關(guān)注他津畸，及時(shí)肯定；如果孩子說話不流暢必怜，你不要轉(zhuǎn)開目光肉拓，要耐心等待，點(diǎn)頭鼓勵(lì)梳庆，讓他感受到你的期待暖途。
——公眾號(hào):羅輯思維
