每日一省
今天措左，孩子自己說英語課要請假依痊，這兩周都請。因為要準(zhǔn)備期中考試怎披。我和他商量想請假可以胸嘁。看到他想認(rèn)真復(fù)習(xí)考好成績凉逛，媽媽很欣慰性宏。可是状飞，媽媽擔(dān)心的是毫胜，你知道怎么復(fù)習(xí)嗎？復(fù)習(xí)的安排計劃是什么诬辈？這個如果沒有安排好酵使，會浪費復(fù)習(xí)的時間。孩子就粗略的說了這個安排焙糟。我說你有想法很好口渔。那這個想法能不能再具體一點。比如酬荞，什么時候復(fù)習(xí)哪個科目搓劫？他說想自己獨立，叫我先不要管混巧。我說媽媽是擔(dān)心，你英語經(jīng)常沒過關(guān)勤揩，這個怎么辦咧党？他說可以給我一起復(fù)習(xí)。我說好啊陨亡。結(jié)果中午又變卦了傍衡，說要先玩游戲再復(fù)習(xí)深员。根據(jù)昨天的經(jīng)驗，他先玩之后還想要時間蛙埂，沒有給他倦畅，他就生氣了，出去打籃球绣的，沒有復(fù)習(xí)叠赐。我說那再出現(xiàn)這種情況怎么辦？他說那以后就先復(fù)習(xí)屡江，做完學(xué)習(xí)的事情再復(fù)習(xí)芭概。我說那英語先復(fù)習(xí)再玩，之后再復(fù)習(xí)其他的惩嘉。他不答應(yīng)罢洲。結(jié)果就不復(fù)習(xí)了，在房間里生悶氣文黎。我說惹苗，你自己想想，我怕再出現(xiàn)這種事情耸峭。媽媽不是不給你游戲桩蓉，是怕你玩完之后不復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完在玩抓艳。后來触机，他冷靜了一小時，期間一直打電話說要復(fù)習(xí)的話先玩玷或。我察覺的他想用游戲換學(xué)習(xí)儡首。我說，孩子學(xué)習(xí)是你的事偏友。媽媽不想你考不好難受蔬胯。學(xué)習(xí)完再玩也是可以的。一小時后位他，他才出來叫我進(jìn)去一起復(fù)習(xí)氛濒。由于復(fù)習(xí)時間有點長，他又開始急了鹅髓。說怎么那么多舞竿。我說你累了，要不就休息一會窿冯？他不肯骗奖，罵罵咧咧也繼續(xù)復(fù)習(xí)。但遇到想不出來的題目就發(fā)脾氣。結(jié)果执桌，把杯子摔破了鄙皇。我這時也有點情緒了。說你在焦慮什么仰挣？他說想游戲伴逸。我回答，復(fù)習(xí)完就玩游戲了膘壶。既然說好了错蝴，就不會不給你。你看這樣發(fā)泄合適嗎香椎？我離開房間漱竖，他冷靜了后又叫我來。我說先收拾殘局畜伐。他收拾后馍惹，雖然還有脾氣，但是好多了玛界。最后復(fù)習(xí)完万矾。他就開始玩游戲了。從中可以看出孩子有厭學(xué)情緒慎框，但能堅持上自己的薄弱科目的補習(xí)良狈，說明他還沒到恐懼的地步。但孩子會有情緒也是我們從小沒給他足夠的心里支持笨枯，讓他沒有自信造成的薪丁。所以，現(xiàn)在要修復(fù)馅精。像海勇老師說的严嗜，讓孩子重新定義自己，喚醒他的學(xué)習(xí)動力洲敢。也要引導(dǎo)他覺得心煩意亂時可以怎么做漫玄？不傷害自己和別人。這個需要一個過程压彭。等會他打完游戲睦优，如果再要時間，還是要溫和堅定地跟孩子說要遵守約定壮不。如果再因此不想復(fù)習(xí)汗盘，我要看清真相，這是孩子厭學(xué)的信號询一『馕矗可以讓他暫時不學(xué)尸执，過后再聊家凯。接住他的情緒缓醋。我只需要說，孩子绊诲，復(fù)習(xí)是為了考試送粱，如果不復(fù)習(xí)，結(jié)果只有一個掂之，那就是考不好抗俄。媽媽不想你考不好而難受。但世舰，如果你不想復(fù)習(xí)动雹，后面就要平靜的接受這個結(jié)果。媽媽尊重你跟压。我看你對學(xué)習(xí)有抵觸的情緒胰蝠，你愿意的話，咋倆聊聊震蒋。他要不愿意茸塞，我就回答，好的查剖，孩子钾虐，媽媽尊重你。你想聊聊的時候笋庄，再來找媽媽效扫。
? ? ? ? 面對這些事情，我要保持平靜直砂，不要讓矛盾升級菌仁。孩子有厭學(xué)情緒，也對父母沒有敬畏之心哆键，所以掘托，不會遵守約定。我得先修復(fù)關(guān)系籍嘹。但我想闪盔，也不能破壞約定。否則辱士，以后我遵守反而他不能接受泪掀。
? ? ? 好高學(xué)習(xí)院長，海勇老師的課颂碘，提升自己异赫。另外，導(dǎo)師班筆記今天繼續(xù)抄。
補充:孩子果然玩完游戲之后塔拳，就選擇出去了鼠证。他說不用復(fù)習(xí)也會進(jìn)步。那我只好說那就祝福你吧靠抑。按約定量九，下次要所有事情完成后才能玩游戲。期中考試成績不理想的話颂碧，要讓他自己反省了荠列。也要跟他聊聊感受。雖然我很失望载城，也很生氣肌似，覺得孩子故意唱反調(diào)很不可理喻。但也只能接受現(xiàn)實诉瓦，孩子厭學(xué)就是厭關(guān)系川队，他厭家長。這不是學(xué)習(xí)的問題垦搬，是關(guān)系的問題呼寸。明晰一個問題比解決問題重要。
