在小申長達(dá)兩周的死纏爛打之下酥筝，老楊同意給他買一只他心儀已久的荷蘭豬滚躯。
整件事情的起因是，我家附近有一個菜市場嘿歌，菜市場里有一個寵物店掸掏。寵物店為了招攬顧客，門口擺了很多小動物:烏龜宙帝、兔子丧凤、鳥、金魚等步脓。這其中就包括一只看起來很可愛的荷蘭豬愿待。每次陪老楊買菜，小申總是看見這只豬就走不動路靴患。先是喊老楊買完菜再來接他仍侥。后來干脆就要把這只豬帶回家。
一開始鸳君，老楊秉承一貫的教育理念:敷衍了事农渊，每次都岔開話題。后來發(fā)現(xiàn)她的教育理念破產(chǎn)了或颊，因?yàn)殡S著小朋友年齡的增長砸紊，對吃喝玩樂相關(guān)事情的記憶力也越來越好。
百般糾纏使老楊不堪其擾囱挑。
于是她百度了荷蘭豬的飼養(yǎng)條件醉顽。
↑百度給出的荷蘭豬飼養(yǎng)條件
她發(fā)現(xiàn):荷蘭豬，簡直是寵物屆的祖宗看铆。
可想而知徽鼎，老楊的內(nèi)心是暗自有些高興的。她想弹惦，自己通情達(dá)理否淤、乖巧可愛的兒子，一定也會因?yàn)轱曫B(yǎng)條件的苛刻而主動放棄買豬的想法棠隐。
事實(shí)證明石抡，她非常不了解自己的兒子。
又是好幾天的糾纏助泽。
老楊打算不管三七二十一啰扛，買回來再說嚎京。當(dāng)她再一次來到寵物店，她驚喜地發(fā)現(xiàn):荷蘭豬沒了隐解。原來放它的地方空空如也鞍帝。
于是這天，接了兒子放學(xué)之后煞茫，她對兒子說:咱們過幾天就去買荷蘭豬帕涌。
小申自然也歡呼雀躍。這一天晚上续徽，他居然花了十分鐘就寫完了平時(shí)兩個小時(shí)都寫不完的作業(yè)蚓曼。
時(shí)間來到這一周的星期五。放學(xué)后的菜市場寵物店钦扭，門口站著老楊和她的兒子纫版。
“媽媽你看，那只荷蘭豬好可愛翱颓椤其弊！”小申說。
老楊神經(jīng)一緊:“媽媽怎么沒看到?以前放它的籠子都空了呀裹匙∪鸫眨”
“媽媽你好笨啊末秃，它躲到兩只兔子的中間去了概页。你仔細(xì)看啊!”
老楊定睛一看，受到了驚嚇练慕。兩個小兔崽子中間惰匙，可不就是那只豬。
“好的铃将，兒子项鬼，媽媽馬上給你買【⒀郑”快憋成內(nèi)傷的老楊溫柔地說绘盟。
不一會兒，一大一小提著籠子上路了悯仙。小朋友走著路龄毡，時(shí)不時(shí)還把籠子提到眼前端詳一下，隔著籠子摸摸他的新寵锡垄。后面幾步的距離跟著一臉烏云密布的他老媽沦零。
她低頭在家族群里發(fā)了一條信息:
“無獎競猜，這只荷蘭豬還能活幾天货岭。我先來:三天路操〖部剩”
剛剛一到家，根據(jù)之前的約法三章屯仗，小申把籠子提到了陽臺上搞坝，開始把玩這只荷蘭豬，而他手中的豬魁袜，不斷‘享受’地“吱吱”叫著瞄沙。
聽著陽臺上的聲音，屋里的老楊又發(fā)了一條信息:
“改了慌核，兩天距境。”
