思維方式是行為與態(tài)度的源頭，脫離了這個源頭的言行就是表里不一小染，言不由衷官辈。
在教育中箱舞，我們在內(nèi)心深處覺得自己的孩子在某些方面“不如常人”遍坟，所以我們無論多么注意自己的態(tài)度和行為，其效果都是有限的晴股，因為表面的言行終究掩飾不住其背后的信息愿伴，那就是：“你不行，你需要父母的保護电湘「艚冢”
此時我們才開始覺悟：要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己寂呛；要改變自己怎诫，先要改變我們對問題的看法。
如果僅僅改變表面上的行為與態(tài)度昧谊，卻忽略作為源頭的思維方式刽虹，那么改變的成效一定有限。因此呢诬，我們越是認識到思維方式以及經(jīng)驗在我們身上的影響力，就越是能夠?qū)ψ约旱乃季S方式負責胖缤，懂得審視它尚镰，在現(xiàn)實中檢驗它，并樂于聆聽和接受別人的看法哪廓，從而獲得更廣闊的視野和更客觀的看法狗唉。
