#燕妮智選好書(shū)共讀#

10.15-10.16

Day6—Day7共讀

第四章《奮斗的路上白骨森森桐经，成功的人憑什么?》

一、讀書(shū)摘要

做自己的CEO浙滤，用商業(yè)思維盤(pán)點(diǎn)自己（給自己發(fā)年薪阴挣，剝離行業(yè)與平臺(tái)，發(fā)掘自己真正的核心產(chǎn)品瓷叫，用經(jīng)營(yíng)自我的商業(yè)思維讓自己直接面對(duì)c端）屯吊，然后經(jīng)營(yíng)自己，做好自己的首席品牌官（名片很關(guān)鍵：您好摹菠，我是×××盒卸，一名中學(xué)輔導(dǎo)教師，如果您遇到類(lèi)似需求次氨，我可以提供一些指導(dǎo)）蔽介，掌握三種能力（做產(chǎn)品的能力，做好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的能力煮寡，運(yùn)營(yíng)能力）虹蓄，它們所對(duì)應(yīng)的角色分別是產(chǎn)品人，營(yíng)銷(xiāo)人幸撕，運(yùn)營(yíng)人～足夠重視無(wú)形產(chǎn)品薇组，走微團(tuán)隊(duì)，輕資產(chǎn)的路子坐儿，需要注意的是通過(guò)精準(zhǔn)把握和運(yùn)用人性律胀，搞定人，同時(shí)把握當(dāng)下貌矿，擁有與時(shí)代和解的能力炭菌，在邊界內(nèi)做事～

二、金句/語(yǔ)錄

1.剝離行業(yè)和平臺(tái)逛漫，發(fā)掘自己真正的核心產(chǎn)品黑低，用經(jīng)營(yíng)自我的商業(yè)思維讓自己直接面對(duì)c端

2.一旦開(kāi)始懷疑很多人的人品時(shí)，那就一定是自己出了問(wèn)題酌毡，問(wèn)題就出在了我們對(duì)人和人性的認(rèn)知上克握。

3.善待人性得到的幫助

4.這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有不能被搞定的人蕾管，也不存在所謂的無(wú)欲無(wú)求，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的需求而已菩暗，無(wú)欲無(wú)求本身就是一種需求娇掏，需求不在物質(zhì)上就在精神上，不在自己身上也會(huì)在在意的人身上勋眯。

5.滿足低層次需求為主，滿足高層次需求為輔下梢，這樣才能更好地搞定人客蹋，做好事～

6.人性的本質(zhì)就是一切行為皆是源自自身需求

7.與時(shí)代和解的能力就是讓他們準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，讓他們準(zhǔn)確感知下一次風(fēng)口并提前做好準(zhǔn)備～

8.萬(wàn)物皆可互聯(lián)

9孽江，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)讶坯，陪伴式成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)模式

10.我們永遠(yuǎn)不可能吃到火鍋外面的菜，所有的菜岗屏，我們?cè)诔灾岸家劝阉鼕A到火鍋里涮.自己的火鍋就是自己的認(rèn)知辆琅，菜就是能賺到的錢(qián)

11.有前途：在你認(rèn)知范圍內(nèi)，能把控的住的事情才會(huì)有前途～

12.同樣的話这刷，有的人說(shuō)出來(lái)就是推心置腹婉烟，但是換另外一個(gè)位置上的人說(shuō)出來(lái)就會(huì)讓人覺(jué)得是別有用意……

13.趨勢(shì)邊界，了解政策就是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的風(fēng)向標(biāo)和晴雨表

14.我們首先要做的是相信危機(jī)肯定會(huì)來(lái)暇屋，并且隨時(shí)會(huì)來(lái)似袁，這是心態(tài)上的準(zhǔn)備，然后用危機(jī)應(yīng)對(duì)系統(tǒng)（兩個(gè)模式咐刨，多個(gè)平臺(tái)）

15.最快的重啟是從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)昙衅，快速切換賽道

三、思考題：

Q5:做自己人生的CEO定鸟，一定要具備“把自己當(dāng)成一家公司來(lái)經(jīng)營(yíng)”的商業(yè)思維而涉，這就需要我們擁有關(guān)鍵的三種能力( 做產(chǎn)品的能力、做好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的能力和運(yùn)營(yíng)的能力)联予，以及扮演好對(duì)應(yīng)的三種角色(產(chǎn)品人啼县、營(yíng)銷(xiāo)人和運(yùn)營(yíng)人)。請(qǐng)問(wèn)你屬于這三種人中的哪一種? 你已經(jīng)具備了哪種能力躯泰，并打算如何去提高欠缺的能力?

創(chuàng)辦的輔導(dǎo)班這三種角色都在扮演（自己監(jiān)督整理講義谭羔，用到了打造產(chǎn)品能力；自己盯招生麦向，用到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的能力瘟裸；分配學(xué)生和老師，同時(shí)監(jiān)督課堂質(zhì)量并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果诵竭，用到了運(yùn)營(yíng)的能力）但是面臨轉(zhuǎn)型话告，我的能力就到了瓶頸期兼搏，顯然很多地方捉襟見(jiàn)肘，1.我迫切組建一支精兵強(qiáng)將來(lái)讓輔導(dǎo)班完成轉(zhuǎn)型2.現(xiàn)在應(yīng)該增加線上線下雙結(jié)合的模式沙郭，3.拓展業(yè)務(wù)范圍佛呻，而這些又必須要讓我自己有一定的認(rèn)知提升～

四、啟發(fā)與收獲

1.零售模式和批發(fā)模式讓我想起了前幾天學(xué)到一句話：沒(méi)有最好的病线，簡(jiǎn)單的就是最好的吓著，可以復(fù)制的就是最好的～確實(shí)，全方位打造一個(gè)多維化平臺(tái)送挑，向更完備的批發(fā)模式發(fā)展才是未來(lái)的方向

2.如果一個(gè)人在很小的時(shí)候能夠?qū)⒂脖绢I(lǐng)绑莺，技能掌握在手，那他確實(shí)未來(lái)可期

3.黑天鵝和灰犀牛的故事在今年公務(wù)員考試中出現(xiàn)過(guò)惕耕，而且新聞洞悉趨勢(shì)纺裁，從前覺(jué)得太忙了，所以忽略了外界資訊司澎，我應(yīng)該擴(kuò)大讀書(shū)面欺缘，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)～

4.邊界思維建立才能讓自己做個(gè)明白人，少走彎路～

附思維導(dǎo)圖