對(duì)待孩子也是如此雳殊。很多家長(zhǎng)都會(huì)不自覺(jué)地陷入一種焦慮的狀態(tài)橘沥，不只對(duì)健康的關(guān)注，往往涉及其成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)階段夯秃，從呀呀學(xué)語(yǔ)到成家立業(yè)座咆。可憐天下父母心仓洼，總是想一下子把自己的人生經(jīng)驗(yàn)都傳給他們介陶，特別是曾經(jīng)踩過(guò)的坑、走過(guò)的彎路色建，以此希望給他們以借鑒哺呜。如果聽(tīng)話(huà)我們就會(huì)覺(jué)得很欣慰，也覺(jué)得盡了身為父母的責(zé)任箕戳∧巢校可聽(tīng)話(huà)的孩子總是別人家的国撵，于是我們就會(huì)郁悶生氣，就會(huì)焦慮抓狂玻墅，以至于最后失望無(wú)望甚至選擇放任放棄卸留。代溝總是在的，在如今的時(shí)代尤甚椭豫。
仔細(xì)想想很多情況下不必如此耻瑟。“尊重個(gè)體的獨(dú)立赏酥，哪怕他（她）是你親生的”“每個(gè)人都有自己的人生”等等都是可供立論的觀點(diǎn)喳整，還有一個(gè)角度可供參考，那就是經(jīng)歷的重要甚至必要裸扶。
就如文中開(kāi)頭提到的對(duì)待發(fā)燒感冒的方法框都，積極地過(guò)早地甚至過(guò)度的干預(yù)可能并不比被動(dòng)一些要好。因?yàn)槟鞘羌膊“l(fā)生發(fā)展的規(guī)律呵晨，也是機(jī)體有效應(yīng)對(duì)的自然反應(yīng)魏保，更是其成長(zhǎng)強(qiáng)壯健全必經(jīng)的考驗(yàn)。孩子也是一樣摸屠，自已走彎路谓罗、摔跟頭相比于總是旁邊有人小心扶著護(hù)著可能會(huì)更有利于其成長(zhǎng)。所以季二，“讓子彈飛一會(huì)兒”檩咱，不要急、慢慢來(lái)胯舷，天塌不下來(lái)刻蚯。
道理都懂，可要做到很難桑嘶。唯其難炊汹，能夠真正付施行才顯難能，所以這個(gè)世上優(yōu)秀的總是少數(shù)逃顶。
