【芳香悅讀 028】? 2019/02/24 星期日 ?薦書蜜友：左手里的春天
文│魚爸? ? ? ? ??來源│養(yǎng)育男孩
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?01
如今造烁，孩子能安靜地做點(diǎn)事，真的太難了狱从。
記得有一次去接孩子膨蛮，在幼兒園外邊的廣場上，一個(gè)已經(jīng)放學(xué)的小班孩子在那里想去玩滑板車季研，剛剛放了一只腳上去敞葛，他媽媽就急匆匆跑過去：“不能滑啊，會摔与涡，寶寶乖啊惹谐。”孩子回頭看了媽媽一眼驼卖，雖然有點(diǎn)不開心氨肌，但還是下來了。
然后他又跑到一棵樹下面酌畜，撿拾落葉怎囚。媽媽又喊，不要去那邊，小心樹叢里有蟲子咬人恳守。這次孩子沒聽考婴，撿了幾片樹葉，歡喜地在那跑來跑去催烘。用樹葉當(dāng)作翅膀沥阱，跑圈兒飛著。媽媽又在焦急地喊：“別跑了伊群，別轉(zhuǎn)暈了啊考杉，會出汗〗⑹迹”然后就追了過去崇棠。
在放學(xué)后的短暫時(shí)間里，孩子一刻也沒有得到自己的時(shí)間丸卷。耳朵邊總是有媽媽的聲音易茬。在關(guān)心他，也試圖控制著他及老。
多少父母抽莱，總是苦口婆心地嘮叨著，想著去安排孩子的一切骄恶，生怕自己少說一句孩子就會走彎路食铐。
比如在閱讀的過程中，本來是一個(gè)有趣的故事僧鲁，孩子笑著聽著虐呻，但是父母卻見縫插針地問他：“你覺得這個(gè)故事里說了一個(gè)什么道理？”然后沒等孩子回答寞秃，父母就開始講起了人生道理斟叼。
有時(shí)孩子畫了一幅畫跟你分享，你馬上嚴(yán)肅地指出他的不足春寿，然后說畫畫應(yīng)該如何如何朗涩。如果你是畫家，還能有所裨益绑改。但很多情況是好為人師的心理在作怪罷了谢床。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?02
有多少的孩子，能不被打擾厘线？
有媽媽留言說孩子的注意力很差识腿，一刻都安靜不下來，甚至去了學(xué)校也無法落座造壮，在教室里跑來跑去渡讼，所以經(jīng)常被老師約談。
請一定守護(hù)好孩子難得的安靜時(shí)刻，不要去打擾他成箫。蒙特梭利說：“除非你被孩子邀請栖雾，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子∥爸冢”
為何要說守護(hù)呢？
因?yàn)槲覀內(nèi)缃竦暮⒆诱偻ⅲ刑嗟臇|西在破壞他們的注意力凳厢。
孩子可能一個(gè)人在那開心地玩著玩具，卻被大人叫著：“快來竞慢，快來先紫，有好看的動(dòng)畫片〕镏螅”
有時(shí)問著“要不要喝點(diǎn)水遮精？”、“要不要吃點(diǎn)水果败潦？”本冲、“作業(yè)做了嗎！”劫扒、“小心點(diǎn)懊识础！”沟饥、“怎么又錯(cuò)了呢添怔，應(yīng)該這樣來”。
有時(shí)孩子就從玩具中樂呵呵地跑到大人懷里贤旷，等著看動(dòng)畫片的精彩鏡頭广料。等他看得入迷，喜歡他的人又會去戳戳他的背幼驶，或者捏捏他的耳朵艾杏，有時(shí)索性就把孩子給弄哭。
這樣的情形下盅藻，孩子很難有專注地去做一件事的機(jī)會糜颠。
孩子的安靜時(shí)刻，請一定需要守護(hù)好萧求。而且其兴，要給孩子一個(gè)安靜的成長環(huán)境。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?03
我非常喜歡自己在家里讀書夸政，兒子在旁邊安靜地玩自己玩具的時(shí)光元旬。此刻的我是安靜的，我也給了孩子安靜的環(huán)境。
倘若某日匀归，我自己打開手機(jī)視頻坑资，孩子肯定會湊過來，不管我看的是什么穆端，他總是會充滿好奇袱贮。
幸好如今我能給兒子一個(gè)安靜的成長環(huán)境，如同我小時(shí)候体啰，奶奶給了我一個(gè)安靜的環(huán)境一樣攒巍。
記得那時(shí)候，農(nóng)閑的夏日里荒勇，我可以整日在自己的房間柒莉，或者在屋前的桑樹樹蔭下看書，她從不打擾沽翔。如今想起兢孝，感覺都很美好。
可以說仅偎，孩子的行為是環(huán)境的產(chǎn)物跨蟹。家庭氛圍如何，直接影響著孩子的成長橘沥。
能有一個(gè)安靜而溫暖的家喷市，是每個(gè)孩子渴求的吧。
有一個(gè)親戚的孩子威恼，去年離家出走好幾次品姓。
有一次見到他，我問他箫措，“為什么會這么做呢腹备？其實(shí)你爸媽對你也挺好的”。
“你不知道我們家真實(shí)的樣子斤蔓，那都是爸媽裝出來的植酥。”
“每周周末弦牡，他們都會叫人來家里打牌友驮，到半夜還在客廳里吵著，他們以為我睡著了驾锰，其實(shí)我一直關(guān)著燈聽著卸留。”
“平常的時(shí)候椭豫，兩人一點(diǎn)點(diǎn)小事也會大吵大鬧耻瑟。從來沒有顧忌我的感受旨指。”
一個(gè)15歲的少年喳整，正是情緒敏感期账嚎，面對這樣的家庭環(huán)境提陶，小時(shí)候孩子也許不敢反抗叶骨，只會覺得不舒服霎箍，可如今他就開始表達(dá)自己的不滿。只是父母卻從不覺得自己的方式魏保，已經(jīng)傷害到了孩子熬尺。
除了家庭影響外，常常被嘈雜的世界包裹囱淋，會吞噬孩子的靈性。
在很多商場的游樂場邊上餐塘，常常有各種音樂培訓(xùn)班的現(xiàn)場演奏妥衣。為了有宣傳的效果，常常選擇架子鼓戒傻∷笆郑可是站在那里的孩子，真的能聽到音樂嗎需纳？
難道音樂是這樣的嗎芦倒？
這樣的噪音，也許只會讓孩子的內(nèi)心感到排斥不翩。
我們很多人其實(shí)對孩子有一個(gè)很大的誤解：
覺得孩子天生就是好動(dòng)的兵扬，他們一刻也不會停下來。所以就常帶著他們?nèi)コ錆M聲光刺激的游樂場所口蝠。而在學(xué)習(xí)上也是如此安排器钟，生怕孩子停下就會落后。?
其實(shí)真的沒有安靜下來的是大人妙蔗，正被自己那焦灼不安的心折磨著傲霸。
而無法安靜下來的大人，正在破壞孩子的安靜眉反。
安靜不下來的父母昙啄，常常已經(jīng)無法再靜下來讀一本書。甚至無法忍受一時(shí)的安靜寸五，常常要不斷找事填滿自己的時(shí)間梳凛。
就好像如今很多人吃飯都不再認(rèn)真看眼前的飯菜一眼，反而盯著手機(jī)視頻梳杏，生怕自己浪費(fèi)了時(shí)間伶跷。
很多父母養(yǎng)孩子也如此掰读，甚至都無法安靜地帶孩子一起走走，總是催催催叭莫，或者買買買蹈集。
看到孩子喜歡，馬上就給買雇初，想著在物質(zhì)上滿足孩子拢肆。而孩子一旦厭倦，就買新的玩具靖诗。結(jié)果這樣的滿足和刺激郭怪，反而導(dǎo)致了孩子內(nèi)心的混亂。
如今的孩子最不缺的就是物質(zhì)刊橘，反而是父母的用心陪伴和難得的屬于自己的安靜時(shí)光鄙才。
曾經(jīng)有一個(gè)幼兒園的老師這樣描述班上一些注意力不集中的孩子。
這些孩子家庭條件都非常好促绵，從小就有各式好玩的玩具攒庵，在學(xué)校對教師用的教具沒有一點(diǎn)興趣。但是老師拿起的時(shí)候他們會去搶败晴，而搶到后呢就不玩了浓冒，直接扔掉。
這類孩子的注意力幾乎無法停留在一件東西上尖坤，也不會去專注于任何一樣?xùn)|西稳懒。
他們專注力極差，漫無目的慢味，在教室里跑來跑去场梆，上課坐不住，也不聽老師指令纯路。
成為了老師眼里最不好管教的孩子辙谜。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?04
狀態(tài)下，能更好地完成學(xué)習(xí)的任務(wù)感昼，而且會表現(xiàn)出非凡的專注力装哆。
當(dāng)孩子專注于一件事時(shí)，他已經(jīng)在內(nèi)心慢慢構(gòu)建一個(gè)屬于自己的認(rèn)知體系定嗓。他用自己的語言蜕琴、動(dòng)作、思想來完成這個(gè)過程宵溅，不斷地嘗試凌简、修正、總結(jié)恃逻。
他最需要的就是安靜雏搂，不被打擾藕施。
如果孩子能自主地去完成一些任務(wù)，他的意志力會得到鍛煉凸郑，而且能夠更好地去控制自己的身體裳食。這樣的孩子，動(dòng)作會更加協(xié)調(diào)和精確芙沥。
而且诲祸，也能進(jìn)行自我控制，養(yǎng)成自律的習(xí)慣而昨。
那些讓自己行為失控救氯，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的孩子，為什么會如此歌憨？因?yàn)樗麄兊恼鎸?shí)世界着憨，不如虛擬世界好玩。
他們無法安靜地看一本書务嫡，也無法好好地靜下來思考自己的生活。
請記得植袍，多陪伴孩子籽懦，給一個(gè)溫暖安寧的成長環(huán)境。
讓孩子靜一靜暮顺，能聽聽鳥的叫聲。
讓孩子靜一靜羽氮，做點(diǎn)自己想做的事惫恼。
讓孩子靜一靜，聽聽他內(nèi)心的聲音令宿。
而這也許是父母本身欠缺的。那請跟隨孩子腳步腕窥，一起同行吧粒没。
如有侵權(quán)或疑問，請聯(lián)系簡書作者簇爆！
