2023.4.10日，參加了縣里舉辦的大單元說講評(píng)大賽召噩，這是第一次組織這樣的活動(dòng)母赵，之前也僅有過大單元說課比賽。
活動(dòng)通知下發(fā)早具滴，但是各種原因凹嘲，拖拉著也沒早干。組隊(duì)后构韵，決定講解五年級(jí)下冊(cè)第一單元“童年往事”周蹭，分了任務(wù)趋艘，都各自開始忙開了。結(jié)果不盡人意凶朗，沒猜錯(cuò)的話瓷胧，可能是全縣倒數(shù)第一吧！總結(jié)反思如下：
優(yōu)點(diǎn)：1.每個(gè)人都很重視棚愤，都在為自己負(fù)責(zé)的那一塊盡自己最大的努力抖单，力求講到最好，發(fā)揮出自己的最高水平遇八。
不足：
1.對(duì)于大單元理解不夠透徹矛绘。雖然認(rèn)真的觀看了縣里錄制的立標(biāo)課，但是很多內(nèi)容僅僅是浮在面上刃永，沒有真正的去內(nèi)化理解货矮，領(lǐng)悟其中的中心思想。
2.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)斯够。其實(shí)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都特別盡心盡力囚玫，加班加點(diǎn)，好幾個(gè)周末都沒有休息读规，甚至晚上熬夜到很晚抓督，但是每個(gè)人努力的方向都是個(gè)人負(fù)責(zé)的那一塊兒，沒有進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)分析束亏。大單元說講評(píng)大賽铃在，最重要的就是大單元的設(shè)計(jì)融合，也就是說課碍遍，而我們每個(gè)人都在各自忙自己負(fù)責(zé)的那一塊兒定铜，沒有進(jìn)行單元統(tǒng)一設(shè)計(jì)。
3.缺少主題引領(lǐng)和大情境創(chuàng)設(shè)怕敬。
4.整體安排不妥當(dāng)揣炕。準(zhǔn)備初期，就分了任務(wù)去準(zhǔn)備东跪，每個(gè)人都在忙各自負(fù)責(zé)的那一塊兒畸陡，力求做到最好。但其實(shí)本次大單元說講評(píng)大賽虽填，最主要的就是單元整體設(shè)計(jì)與融合丁恭，說課是整個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的體現(xiàn)，掌握好大方向后再各自分任務(wù)去準(zhǔn)備卤唉，然后一起改進(jìn)涩惑。在一開始仁期，應(yīng)該先坐在一起認(rèn)真研究桑驱，集團(tuán)隊(duì)智慧于說課中竭恬。本次說課沒有集中說單元整體的設(shè)計(jì)理念和思路，單元主任務(wù)是什么熬的，每個(gè)課時(shí)的子任務(wù)又是什么痊硕，來一步步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大任務(wù)——子任務(wù)——學(xué)習(xí)活動(dòng)
本次欠佳需改進(jìn)的地方：
1.定單元主題：“回憶童年往事押框，品悟思想感情”或者“憶童年時(shí)光岔绸，悟內(nèi)心深情”等。其實(shí)這次也有“品味童年悟深情”橡伞，但是后面沒提盒揉，可能評(píng)委以為沒設(shè)置，再就是有點(diǎn)短兑徘，看其他學(xué)校的都很長(zhǎng)刚盈。網(wǎng)上也有用“回憶里的童年”做主題的。
2.大情境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)大情境挂脑，貫穿于整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程中藕漱。
3.關(guān)注學(xué)習(xí)任務(wù)群：本單元屬于文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群，把相關(guān)內(nèi)容提一提崭闲，制定相應(yīng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)活動(dòng)肋联。
以下圖片為網(wǎng)上相關(guān)資料，從下往上的順序刁俭。
以下是當(dāng)?shù)婪ㄕf課學(xué)到的
