誰(shuí)家有孩子到了四沸停、五歲膜毁，就會(huì)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽再三地叮嚀，「要有禮貌喔愤钾！」這是孩子初入人群瘟滨、開(kāi)始接觸「社交活動(dòng)」的時(shí)候，隨著他的體力能颁、智能杂瘸、語(yǔ)言的發(fā)展，孩子與人互動(dòng)的機(jī)會(huì)和范圍都會(huì)大大增加伙菊，他是不是有禮貌败玉、給人的印象好不好敌土，也漸漸為爸媽所在意。
孩子并不是生下來(lái)就有禮貌的运翼，社交技巧也需要經(jīng)過(guò)不斷的認(rèn)識(shí)返干、學(xué)習(xí)，與消化血淌、練習(xí)矩欠。這些社交禮儀規(guī)范，又有其約定俗成的文化意函悠夯，什么樣的行為舉止才是適切合宜癌淮，其實(shí)有太多我們自己也講不清說(shuō)不明的習(xí)慣和制約。因此沦补，在期待小小孩的一舉一動(dòng)為人接受甚至稱(chēng)許的同時(shí)乳蓄，也請(qǐng)給孩子一些嘗試的時(shí)間、犯錯(cuò)的空間夕膀、以及體驗(yàn)的機(jī)會(huì)虚倒。
這個(gè)階段的孩子，喜歡和人相處店诗，更確切一點(diǎn)說(shuō)裹刮，他喜歡觀察你和其他人相處的樣子音榜。
不要懷疑庞瘸！你正是他最優(yōu)良的禮貌典范！請(qǐng)注意了：是不是自己對(duì)人有足夠的友善溫暖赠叼？是不是將「請(qǐng)擦囊、謝謝、對(duì)不起」掛在生活中嘴办？重要的是瞬场，是不是對(duì)孩子也有足夠的尊重？還是總是用強(qiáng)烈負(fù)面的批評(píng)涧郊，把孩子只是想引起你注意的夸張舉動(dòng)贯被，描述成是他不乖、很壞的性情妆艘？總是強(qiáng)使孩子說(shuō)他還沒(méi)準(zhǔn)備好要說(shuō)的話彤灶？當(dāng)你聽(tīng)到小孩用粗魯?shù)难哉Z(yǔ)響應(yīng)別人的問(wèn)題、見(jiàn)到他用不雅的操作表達(dá)他的想法時(shí)批旺，或許你看見(jiàn)的是自己平日行為的小小縮影幌陕。孩子的模仿工作，是隨時(shí)都能滲透的汽煮！
