一直以來(lái)都奉行的準(zhǔn)則就是“不在其位佑惠，不謀其政”朋腋。這是我第一次切身感受到政府、人大常委膜楷、兩院的各項(xiàng)工作旭咽。很感動(dòng)也很激動(dòng)。

報(bào)告中的每一個(gè)文字赌厅，每一串?dāng)?shù)字都體現(xiàn)了政府穷绵、人大常委、兩院為民履職盡責(zé)的溫度和力度特愿，讓我們實(shí)實(shí)在在的感知到了他們履職為民所做的努力仲墨。

政府工作報(bào)告主題鮮明，客觀真實(shí)揍障。不僅對(duì)全縣過(guò)去五年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況做了客觀準(zhǔn)確的總結(jié)目养，對(duì)困難和問(wèn)題也不回避。而且也為未來(lái)的發(fā)展做了思路清晰導(dǎo)向鮮明的規(guī)劃毒嫡。是一個(gè)催人奮進(jìn)的好報(bào)告癌蚁。

縣人大常委報(bào)告站位高，目標(biāo)任務(wù)新兜畸，措施保障實(shí)努释。人大常委發(fā)揮著聯(lián)系群眾橋梁紐帶的作用，充分反應(yīng)了人民群眾的心聲膳叨。

兩院認(rèn)真法律賦予的審判和檢查職能洽洁，體現(xiàn)了公平正義，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定菲嘴。

無(wú)論是政府饿自、人大常委還是兩院，都是在用事實(shí)和實(shí)力做報(bào)告龄坪，我們也將學(xué)習(xí)他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任和使命昭雌。

雖然在鎮(zhèn)融入縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面提不出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，但聽(tīng)了前面各位領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴又能貼地而行的意見(jiàn)建議健田，我看到了振興的太慈烛卧，滿心的激動(dòng)和自豪感。我們鎮(zhèn)的汪主席在提到融入發(fā)展時(shí)說(shuō)了這樣一句話：每個(gè)人都是環(huán)境。給我印象特別深刻总放，感觸也特別深刻呈宇。是的，你所站立的地方就是你的家鄉(xiāng)局雄，你積極甥啄，你的家鄉(xiāng)便充滿光明。做為一名教師代表炬搭，我將努力把人大代表的本職工作做好蜈漓，聚焦教育教學(xué)，提升自己的業(yè)務(wù)能力宫盔。為有效推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展做最大的努力融虽。為建設(shè)“美麗望江，活力望江灼芭，幸福望江”貢獻(xiàn)自己的一份力量有额。

教師興則教育興。也希望政府能加大教育改革姿鸿，細(xì)化健全完善教師評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼機(jī)制谆吴。這里我想對(duì)關(guān)于教師的午餐補(bǔ)貼提點(diǎn)建議，這也是我提的議案苛预，希望能得到政府的回應(yīng)。近年來(lái)笋熬，在縣委热某、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教育投入胳螟，促進(jìn)教育均衡昔馋，將關(guān)心關(guān)愛(ài)教師落到實(shí)處，切實(shí)改善了教師的工作生活條件糖耸，使得教育各項(xiàng)工作都得到了穩(wěn)步提升秘遏。這是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和全縣教職員工共同努力的結(jié)果嘉竟。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)邦危，幾乎所有的教師都在縣城安了家。這樣舍扰，農(nóng)村教師的工作單位與住家之間的距離比較遠(yuǎn)倦蚪，所以大多數(shù)教師都選擇中午在學(xué)校食堂就餐。自營(yíng)養(yǎng)餐政策實(shí)施以來(lái)边苹，學(xué)校為嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐規(guī)定陵且、規(guī)范營(yíng)養(yǎng)餐管理，教師就餐與學(xué)生同菜同價(jià)个束，因?yàn)闆](méi)有其它能解決統(tǒng)一支出午餐費(fèi)的渠道慕购，教師須自行負(fù)擔(dān)全部就餐費(fèi)用聊疲。據(jù)了解，全縣其它事業(yè)單位工作人員因工作需要是能享受午餐補(bǔ)貼的沪悲。再加上在營(yíng)養(yǎng)餐政策實(shí)施之前售睹，教師的就餐是免費(fèi)或很少收費(fèi)。這樣縱橫比較下可训，讓教師的心里落差會(huì)很大昌妹，在一定程度上影響了教師的積極性和幸福指數(shù)。為了進(jìn)一步激發(fā)全體教師的工作熱情和責(zé)任心握截，懇請(qǐng)政府幫助廣大教師也能享有午餐補(bǔ)貼飞崖。具體建議：政府出臺(tái)相關(guān)辦法，同意將此項(xiàng)支出納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算谨胞，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校自行解決本校教職員工食堂伙食補(bǔ)貼固歪。在財(cái)力許可的情況下，政府能提供經(jīng)費(fèi)支持胯努，為教師發(fā)放適量的午餐補(bǔ)貼牢裳。這項(xiàng)舉措對(duì)廣大教職員工而言，將是最貼心的溫暖叶沛，帶來(lái)的效果也將會(huì)非同一般蒲讯。

聽(tīng)檢察院的報(bào)告有一條印象特別深刻：凝聚司法合力，堅(jiān)決守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)灰署。感覺(jué)檢察院司法為民暖人心判帮，這是一項(xiàng)對(duì)于師生安全非常有力的保障措施。希望在此基礎(chǔ)上能更多的協(xié)力維護(hù)校園安全溉箕。因?yàn)樾@安全事關(guān)千家萬(wàn)戶晦墙。在我們學(xué)校門口常常有不明身份的社會(huì)小青年逗留。經(jīng)常出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)為放學(xué)和初三晚自習(xí)后肴茄。據(jù)調(diào)查晌畅，他們常常借此機(jī)會(huì)接觸學(xué)校學(xué)生，學(xué)生涉世未深寡痰，對(duì)事物認(rèn)知能力差抗楔，容易誤入歧途或被不法分子利用走上違法犯罪道路。這些社會(huì)小青年有時(shí)還對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索氓癌。值班老師和門衛(wèi)強(qiáng)令其離開(kāi)谓谦，他們根本不把老師和保安放眼里并且還出言不遜，盛氣凌人贪婉，執(zhí)意不肯離開(kāi)反粥。這一群社會(huì)小青年經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)學(xué)校、學(xué)生心里都造成了不良影響，并存在諸多安全隱患才顿。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望莫湘，讓孩子在一個(gè)清靜、安全郑气、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)幅垮，是全社會(huì)共同的責(zé)任。筑牢校園安全防線尾组，護(hù)航莘莘學(xué)子上放學(xué)平安刻不容緩忙芒。具體建議：強(qiáng)化學(xué)校周邊治安巡邏，維護(hù)校園良好的秩序讳侨。提高校園及周邊見(jiàn)警率呵萨。及時(shí)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和處置各類不穩(wěn)定因素發(fā)生跨跨。增強(qiáng)師生安全潮峦。