本書《優(yōu)秀的綿羊》探討了美國“精致的利己主義精英教育”鬼廓，之前看過一些雞湯文肿仑，他們都在說:現(xiàn)在比你強的人都還比你努力。而且現(xiàn)在比你強的人都已經(jīng)開始反思自己所做的是否正確碎税？所以你還有什么資格去在想努不努力這個問題尤慰，just do it.
優(yōu)秀的人都在改變行動，你為什么不改變呢雷蹂？
要知道伟端，這個世界上，很多資源都掌握在少數(shù)人手里匪煌，很多人都在努力變優(yōu)秀责蝠，但是有時候改變付出很多也不一定有回報，很多人為了那四分之一的希望拼命掙扎萎庭，強者已經(jīng)很強了霜医，也在反思自己的當下是否快樂，而作為普通人的我們有何理由借口推脫呢驳规！
書中談到現(xiàn)在在大學中我們究竟應該去學什么支子？一個好的教育雛形該是什么樣子?
一個好的大學，既會采用博雅教育达舒，教會學生追求真理值朋，也會采用人文藝術教育，讓學生學會如何為人處世巩搏，或者是擁有匹配學生需求的導師類的師資隊伍昨登，讓學生在畢業(yè)后能成為一個獨立的思考者。這樣的大學才是人類社會真正需要的高等學府贯底。
我覺得這個理念真心不錯丰辣，但是在實踐中我們總是做不到因材施教，差距化或模板化讓我們的教育有時候造出一群智商超群逆商情商略低的學生禽捆，這個情況看起來有點不容樂觀笙什。
十年樹木，百年樹人胚想。
教育之所以一棵常青樹琐凭，也許這和它在我們生活實際中的實用功能有關，因為教育連接著學校浊服、家庭统屈、還有學生們這三者胚吁。他們的成長發(fā)展都對未來的社會有著很大的作用，所以說教育在我們的生活中愁憔，有著至關重要的位置腕扶。
現(xiàn)在有很多的家庭都會選擇出國去接受更好的教育水平，為什么有些家長會排斥國內(nèi)的教育呢吨掌？
我覺得有一部分是因為僵化的教育體制半抱，這些都很大程度上的限制了學生的發(fā)展，為什么西方的一些學生他們在思辨能力升就比中國人強好多膜宋，尤其語言方面的解說能力也比中國人強代虾。
而且就諾貝爾獲獎者來說，國外的一些教育真的培養(yǎng)出了很多人才激蹲，而這些人才對于社會的幫助也是尤為巨大的棉磨。我想這應該也是很大一部分家庭都選擇出國的原因吧。
人們常說教育是一棵常青樹学辱，但是這棵樹究竟是怎樣的發(fā)展情況確實需要多番斟酌乘瓤。
許多孩子從小到大一直在接受著各樣的教育，有的孩子被家長報了很多的興趣班策泣，這些班都是為了孩子不輸在起跑線上衙傀，這樣的初衷都是很好的，但是有時候?qū)⒆拥倪^度影響會造成很嚴重的逆反心理萨咕。
《優(yōu)秀的綿羊》這本書就談及到了這個問題统抬，這也是一個令人不可忽略的教育現(xiàn)象，他對我們的社會生活有著很大的影響作用危队，我們應該正視起來聪建。
好好想清楚我們的定位，行動真的很重要茫陆，畢竟你想要的很多金麸，要知道你現(xiàn)在一無所有，沒有什么可失去的簿盅。
