靖原今天又沒有交語文作業(yè)蛹尝，看來，這孩子不寫作業(yè)的老毛病又犯了胁勺。
米茶老師生氣地放下手中的紅筆，站起身帶著怒氣往教室走去独旷。
站在窗口署穗，米茶老師透過窗玻璃立即就看到了靖原那張洋溢著燦爛笑容的臉龐寥裂，他正神氣活現(xiàn)地跟同桌聊天。米茶老師看到這情形心里更加生氣了案疲。哎抚恒，這孩子。
“為什么今天又沒有交作業(yè)络拌？”米茶老師嚴肅地看著面前的男孩子俭驮。
“不想寫！”
米茶老師靜靜地站著春贸，什么話也沒說混萝。七年級的時候，靖原也經(jīng)常不寫作業(yè)萍恕，但每次米茶老師同他談話逸嘀，他只是低著頭不吭聲，有時還會落下幾滴眼淚允粤≌柑龋可今天他竟然同米茶老師回了嘴。
米茶老師知道此時并不是同靖原交談的好時機类垫，八年級的孩子往往比七年級時更容易激動些司光。
“你先回位置上休息一會兒，等有時間我們再談吧悉患〔屑遥”米茶老師轉(zhuǎn)身離開教室，她要給靖原留一點冷靜的空間售躁。
下午第二節(jié)課坞淮，米茶老師在二十二班上語文課。課上到中途的時候陪捷，突然米茶老師的嗓子卡住了回窘，聲音完全出不來。這幾天米茶老師感冒市袖，嗓子本來就不舒服啡直。米茶老師咽了咽口水，又用力地卡了幾聲嗓子凌盯，終于又能說話了付枫。米茶老師用嘶啞的嗓音上完了剩下的語文課。
一直到晚上放學驰怎，靖原都沒有去辦公室找米茶老師阐滩。米茶老師決定第二天早上再同靖原談話。臨近傍晚時又開始下雨县忌，深秋的天黑得越來越早掂榔，還不到五點半就已經(jīng)全黑了继效，放學后讓孩子們早點回到家比什么都重要。
第二天上午装获，米茶老師在辦公室批改作業(yè)瑞信。抬起頭，透過窗戶穴豫，她看見了在走廊上走來走去的靖原凡简。
“找我？”米茶老師走出辦公室精肃，來到靖原身邊輕聲地問了一句秤涩。
“給！”突然司抱，靖原往米茶老師手里塞了一個綠色的小方盒子筐眷。
金嗓子喉寶。瞬間习柠，米茶老師的心里暖暖的匀谣。她沒想到這孩子會給她送喉寶。七年級一整年资溃，這孩子因為不寫作業(yè)武翎，讓她生了很多次氣。有一次他還暗地里打電話給校長肉拓，說她作業(yè)布置得太多后频，可明明就是他怕寫作業(yè)。而今天他竟然開始關(guān)心起她來暖途。
米茶老師把喉寶又放回到靖原的手里。喉寶她是不會收的膏执，但孩子的情意她會牢牢地記在心里驻售。
“我落得知識太多，我根本不會寫更米∑劾酰”靖原低著頭，右腳不停地摩擦地面征峦。
“把你會寫的盡量寫起來迟几。我相信只要堅持，你一定會有進步的栏笆±嗳”米茶老師輕輕地拍了拍靖原的肩膀。
靖原拿著金嗓子喉寶往前走去蛉加⊙潦啵“小米老師缸逃，放學前我會把作業(yè)交給你的〕С椋”
米茶老師微笑著朝靖原比了個OK的手勢需频。那個大男孩也笑了，笑得露出了兩排牙齒筷凤。米茶老師突然覺得眼前走遠的男孩真像春陽昭殉。
