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我感覺自己已經(jīng)很努力，可是成績總是上不去悼枢，要怎樣成績才能提上去埠忘？

我學過的東西很快就忘記，怎么把知識點記得更牢固馒索？

我總是感覺時間不夠用莹妒，要怎么把24小時變成48小時？

我學習時總是容易走神绰上，頭腦里怎么老有那么多負面情緒揮之不去旨怠？

我究竟要從事什么工作，未來要如何發(fā)展蜈块？

我很迷茫鉴腻，如何知道自己喜歡什么、擅長什么百揭、看重什么爽哎？

我對很多職業(yè)不了解，要如何了解更多不同的職業(yè)器一？

我已經(jīng)有喜歡的工作方向课锌，但該從何做起？

我這么沒日沒夜地學習到底是為了什么祈秕？

....

這樣的問題渺贤，是否曾出現(xiàn)或正出現(xiàn)在你的孩子身上？

你是不是想問：

是不是只有我孩子才有這樣的問題踢步？

不是的癣亚，很多同學都有類似你孩子這樣的問題丑掺。

他不是一個人获印，他并不孤獨。

在遇到諸如此類的問題上，真是像極了高峰期的通勤路上兼丰，塞得水泄不通玻孟。

但是很遺憾的是，很多同學都沒有找到解決這些問題系統(tǒng)全面鳍征、行之有效的方法黍翎。

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作為一個一年級神獸的寶媽，我的孩子還小艳丛，這些問題還沒有集中發(fā)生匣掸，但或多或少，有了一些小苗頭氮双，比如我問及碰酝，你以后長大后想做什么呀？她說戴差，她也不知道呢送爸。

但是對于一個7歲的孩子來說，這也算正常暖释。但是對于一個十七八歲的孩子來說袭厂，如果沒有一個大概的方向，那他學習上肯定是各種受挫各種折騰球匕，還各種效果一般纹磺。

作為媽媽，我現(xiàn)在還沒有特別強烈的感受亮曹。但作為一枚高中的老師澈侠，那我的感受那可就太強烈了鹿霸。

以上問題，幾乎是80-90%高中生都會遇到的問題，我甚至曾經(jīng)還做過一個調查問卷讓我的學生填寫跟伏，看到數(shù)據(jù)結果，我真是百感交集呀瑰谜！

他們真的是和我想的那樣锌历，但沒想到竟然有高達50.6%的同學都因為找不到未來的方向而學習動力不足。

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于是作為一枚懂生涯規(guī)劃的英語老師蹄葱，經(jīng)常會“不務正業(yè)”地在上課之余和學生分享一些成人世界的生涯規(guī)劃理念氏义、工具、模型图云，告訴他們成人世界競爭的激烈和殘酷惯悠，要他們要提前有生涯規(guī)劃的意識，否則以后會需要填補很多坑坑洼洼竣况。

他們聽得也津津有味克婶，但我自己總是感覺哪里不對，缺了點什么，后來我才知道缺的是什么情萤。那究竟缺的是什么呢鸭蛙？不著急，且聽我慢慢講來筋岛。

每次講完生涯規(guī)劃后娶视，他們臉上更多時候是一種凝重的表情，好像很焦慮睁宰，于是我擔心自己是不是講錯了肪获。

他們本來課業(yè)壓力就大，我是不是給他們制造焦慮了柒傻√盎牵可是我也不知道要怎么對他們講才比較好，一時間诅愚，陷入了迷茫寒锚。

于是，在我的生涯導師——趙昂刹前，開始講授青少年生涯課程時，我跟隨報名學習了雌桑，從青少年生涯教育導師版權課，到生涯教育高級研修班校坑，因為我知道跟著他學拣技，肯定沒錯耍目。

那他到底是誰呢？我們跟著他學就沒錯邪驮？接下去，請讓我先對他來個簡單的介紹毅访。

趙昂沮榜，人稱“昂Sir”喻粹，盎舍學院創(chuàng)始人，國內知名職業(yè)發(fā)展專家守呜，知名生涯咨詢師型酥，著有暢銷書《洞見》。是生涯咨詢領域實戰(zhàn)派標桿式人物冕末，行業(yè)內多項規(guī)則標準制定者侣颂，創(chuàng)立了兩個本土化生涯理論档桃，是“生涯全景觀”和青少年生涯教育系統(tǒng)“夢想教育”的提出者。

于是在2019年五一期間和2019年9月到2020年年初憔晒，先后完成了青少年生涯教育導師版權課和生涯教育高級研修班的學習藻肄。

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學習完后，我就立馬實踐了起來拒担，除了對自己兩個班的學生講嘹屯，我還會在工作之余在當?shù)亻_展一些公益的線下沙龍，踐行昂sir提出的青少年生涯教育系統(tǒng)——夢想教育从撼。

以下是我踐行過的一些沙龍活動州弟。

◎有給汕頭大學附屬中學初三學生開展的職業(yè)興趣探索沙龍。

◎有給中學生們的《探尋夢想低零，做最好的自己》的夢想探索沙龍婆翔。

◎有給高一、高二學生的《為夢想插上翅膀》的能力探索沙龍掏婶。

◎有在汕頭職業(yè)技術學院給大二學生開展的《視界觸碰未來》的夢想喚醒沙龍啃奴。

在沙龍活動中，我感受到孩子們其實不缺夢想雄妥、不缺能力最蕾、不缺興趣，缺的是一套生涯教育體系老厌，缺的是給他們帶來這樣一套體系的傳播者和引領者瘟则。很榮幸的是，我成為了這樣的生涯教育——夢想教育的搬運工枝秤。

很多學生通過了沙龍的體驗活動壹粟，或找到、或確認了自己的夢想宿百，也有的學生還比較迷茫趁仙，對此我也深表理解，畢竟這或許是第一次有人引導他們做這樣的探索垦页，他們還覺得很陌生雀费、很茫然。也正是因為這個原因痊焊，我覺得作為一枚生涯教育的實踐者盏袄、傳播者忿峻、引領者，自己還有很多事可以做辕羽，還有很多事必須做逛尚。

但是我想，不是誰都有時間刁愿、有能力绰寞、有意愿滤钱、或足夠幸運，可以直接跟隨最好的導師去學習件缸，有的人可能沒有時間叔遂、沒有精力、緣分還沒到已艰，或暫時覺得沒有必要花費那么多金錢投入學習，畢竟也沒打算從事這一行旗芬。

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所以一直期待我的導師——昂sir，能夠趕緊把這么好的生涯教育疮丛，系統(tǒng)地梳理成一本人人唾手可及的書，像我一樣花個好幾年誊薄、好多萬去學習可能不太實際，但是花個幾十塊錢去買一本書接觸呢蔫、了解、學習片吊、實踐，然后分享給自己的學生俏脊、自己的孩子，甚至給自己爷贫，都實在是太有必要了补憾，關鍵是巨劃算卷员！

特別榮幸成為了這樣夢想教育體系的載體——《通往未來之路》的新書試讀者”下猓看了一遍書，就又重新系統(tǒng)地梳理了自己挺峡，才發(fā)現(xiàn)担钮，這除了是寫給老師、家長箫津、學生看，其實更是寫給自己看苏遥。因為我們這一代人，普遍都沒有受過生涯教育田炭，如今雖然遲到了10幾年，好在終于算是補上了教硫。自己看完都受益匪淺，清晰地梳理了自己的興趣瞬矩、能力、性格景用、價值觀，再次肯定了自己的夢想伞插，拓展了自己的夢想。

都說大人是孩子最好的榜樣媚污，我想只要我活成一個有夢想的人，那么我的學生杠步、我的孩子也可以在我影響和引領下找到屬于他們自己的夢想榜轿，并去踐行它朵锣、拓展它，活成一個一直走在追尋自己夢想路上的夢想踐行者飞傀。

講到這，我就要大力推薦一下書中第三章的“踐行夢想”砸烦，這里會幫助你去規(guī)劃、管理幢痘、提升、升華自己的夢想颜说，你會在里面找到夢想奔馳模型汰聋、青少年生涯能力雛鷹模型，幫助你清晰烹困、系統(tǒng)地梳理自己，找到一個專屬于你的夢想髓梅。

這些模型和理念用在你孩子身上，那么文章一開始提到的一系列的問題瞭郑，你就會發(fā)現(xiàn)鸭你，孩子有了夢想，就有了提升自我的動力袱巨，作為父母和老師，我們只需要成為他們支持者和見證者就可以了愉老，再也不用那么費心還吃力不討好地被孩子各種嫌棄我們嘮叨。

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最后嫉入，跟你分享一下璧尸，我在自己所教兩個班的學生中踐行生涯教育后的情況吧熬拒。

在學年結束時，讓我很驚訝的是澎粟，我的學生并沒有落入俗套給我送什么保溫杯之類的禮物，而是給我寫了滿滿文字的卡片活烙，讓我感受到，我對他們的生涯教育沒有做無用功重贺，他們也確實被影響到了。

看到這曾我，如果你還頭疼不知道該怎么解決孩子在學習中遇到的問題，推薦你自己#去看看這本一上架就成為暢銷書的《通往未來之路》抒巢。

最后，我想說的是：

◎在通往未來之路這條路上稚晚，從來都不會太晚，現(xiàn)在剛剛好客燕。

◎在通往未來之路這條路上，從來都不會擁堵塞車也搓，你會神奇地發(fā)現(xiàn)這條路是越走越寬，人越走越多傍妒。

◎期待在通往未來之路的路上，盡快遇到你哦颤练！

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