01

不知道你有沒有這樣的感受：讀過的書哥攘，過一段時間就會忘得一干二凈。

別人請你推薦一本書時，你把讀過的書名告訴他。人家問你推薦的理由，你只會說：“這書挺好看的晨炕。”但具體好看在哪兒毫炉？哪個情節(jié)讓你印象深刻瓮栗？好像都回答不上來。

曾經(jīng)我就遇到過這樣的情形瞄勾。同事間閑聊费奸，說起《羊脂球》這本書。我說我大學時讀過进陡。同事問我這書講什么的愿阐？我竟然回答不了，因為我只記得自己讀過《羊脂球》趾疚，完完全全不記得講了個什么樣的故事缨历，甚至連主人公的名字都沒有印象了以蕴。

我能說我讀過這本書嗎？除了記住書名外辛孵，我一無所獲丛肮。

這樣子讀書一定是毫無意義的。

02

為了打破讀過就忘的“魔咒”魄缚，我開始積極地尋找高效讀書的方法宝与。

直到讀書群的老師推薦我們讀了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》，我頗受啟發(fā)鲜滩。

作者奧野宣之畢業(yè)于新聞專業(yè)伴鳖，曾在出版社和報社工作节值，他獨創(chuàng)的信息整理術和智慧創(chuàng)造法在日本商務人士中大受歡迎徙硅。這本根據(jù)他自己的讀書經(jīng)驗總結(jié)而成的書，實操性強搞疗。

作者認為嗓蘑，想要記住所讀之書的內(nèi)容，最好的方法就是做筆記匿乃∽螅“筆記本是讀書的助手，可以把讀到的信息以準確的形式轉(zhuǎn)變?yōu)槟闼枷胫械囊徊糠执闭ā泄隔！?/p>

讀書是為了有效地活用，人的靈感和思想往往一閃而過宛徊，所以需要借助筆記幫助我們保存靈感和進行深度思考佛嬉。

作者所謂的做筆記，不是簡單地摘抄好句好段闸天。而是要將筆記運用到選書暖呕、購書、讀書苞氮、記錄和活用的完整讀書流程湾揽。

在選書的過程中做隨想筆記，購書的過程列購書清單笼吟，讀書和記錄的過程寫讀書筆記库物，活用的環(huán)節(jié)要重讀筆記。

用筆記管理讀書生活贷帮，有利于我們：

1.帶著明確目的戚揭、充滿主動性去讀；

2.真正消化書中信息皿桑，成為屬于自己的東西蔬啡；

3.深入理解書中的要點或思想，隨時參考空猜。

03

了解了筆記對于讀書的重要性后搜贤，作者奧野宣之詳細地介紹了各讀書環(huán)節(jié)的筆記做法唁影。我從中挑出對自己幫助最大的三個技巧，和大家一起分享饺蔑。

一、寫購書清單

寫購書清單是為了培養(yǎng)帶著目的去讀書的目的意識，幫助我們在海量的圖書中選到真正想讀的書，掌握讀書的主動權(quán)。

關于購書清單鹅士，在未讀本書前我確實沒有重視過。每到突然想讀書時，第一個糾結(jié)的問題就是買什么書來讀？這時通常是從網(wǎng)站或讀書類公眾號上找一些必讀書單，再簡單查詢一下后買來讀编振。但這樣的一份書單也許并非是我們真正想讀的書。

作者為了解決這一問題，建議我們在每日隨想筆記中記錄下腦海里突然閃現(xiàn)的想讀的書或想要了解的某方面的內(nèi)容。比如在看某部古裝劇的時候痹束，突然想要了解有關這個朝代的歷史人物，那就馬上記錄下來讶请，然后搜索有關這個朝代的書祷嘶。

這樣帶著目的選書、購書夺溢，通過讀書解答某方面的問題论巍，了解某領域的知識，這才是讀書的目的风响。即便是同一本書嘉汰，帶著不同目的去讀，也會產(chǎn)生截然不同的效果状勤。

找到了真正想讀的書鞋怀，才愿意花時間和精力双泪，認真閱讀。

二密似、蔥鮪火鍋式筆記法

作者在關于讀書筆記的記錄方面攒读，介紹了兩種筆記法：一種是蔥鮪火鍋式，另一種是剪報式辛友。這里主要介紹第一種筆記法薄扁。

蔥鮪火鍋，是以蔥和魚為食材烹制而成的日本特色料理废累，其中魚為主料邓梅，蔥為配菜，二者缺一不可邑滨。

作者獨創(chuàng)的蔥鮪火鍋式筆記法日缨，即：摘抄下對自己來說重要的內(nèi)容，并寫下對該內(nèi)容的感想和評論掖看∠痪啵“摘抄和評論并存，正如這道菜中魚肉和大蔥的關系一樣哎壳∫愦”

具體做法是，“摘抄部分用‘○’表示归榕，而運用自己的語言表達的感想和補充說明則標上‘☆’尸红，以此作為區(qū)分，交替標在每個段落前刹泄⊥饫铮”“摘抄和評論交替進行，是為了在摘抄以后特石，趁著印象還鮮明寫下自己的感想盅蝗。”

書中有一小節(jié)講作者在博客上寫書評姆蘸，他拿出之前記的蔥鮪火鍋式筆記墩莫，在寫書評時只需寫開頭和結(jié)尾，中間部分用的正好是筆記中的摘抄和評論乞旦，很順利地就寫完了一篇文章贼穆。我第一次感受到蔥鮪火鍋式筆記的厲害。

學習了這種筆記法后兰粉，我便開始嘗試故痊，方法看似簡單，效果卻很好玖姑。之前的習慣是只摘抄愕秫，沒有寫過感想和評論慨菱。雖然我認為在決定摘抄哪句哪段的過程中，我們勢必會有想法戴甩，不然為什么會摘抄下來呢符喝。但是想法和靈感易逝，所以摘抄后要馬上寫下當時對句子的理解或疑問甜孤，這是比被動摘抄和輸入作者想法更關鍵的步驟协饲，是在鍛煉我們的主動思考和關聯(lián)能力，有助于我們把輸入高效地轉(zhuǎn)化為輸出缴川。

三茉稠、重讀筆記

這是讀書過程的最后一環(huán)。讀書筆記完成后必須要通過重讀筆記來內(nèi)化和吸收書中的精華把夸。

我之前也斷斷續(xù)續(xù)做過摘抄而线，但幾乎沒有重讀過，所以那些摘抄對我沒有產(chǎn)生影響恋日。做讀書筆記重要膀篮，重讀并參考筆記更重要。作者為了幫助我們建立重讀習慣岂膳，建議設置特定的時間地點和頻率進行重讀誓竿。比如在睡前完成每周一次或三天一次的重讀。

重讀的目的除了記憶作者的思想外闷营，更在于活用烤黍。把從書中所學的知識，靈活地運用在生活學習的方方面面傻盟，形成自己的知識體系。

而活用時面臨的一大煩惱是想不起來希望采用的故事或素材在哪本書中出現(xiàn)過嫂丙。解決辦法是檢索娘赴。作者建立了一套通過優(yōu)化筆記來完成快速檢索的辦法，想用的時候可以信手拈來跟啤。

讀完全書诽表，終于明白自己以前為什么讀完就忘，也懂得了一個道理：做事都有其方法規(guī)矩可循隅肥，先得其法竿奏，更見其效。

如本書作者奧野宣之所說：“讀書筆記改變讀書方法腥放，讀書方法的改變帶來思維方式的轉(zhuǎn)變泛啸。”

大家不妨嘗試一下這三個技巧秃症，看看讀書的效率是否會提高候址，思維方式能否更精進一些吕粹。