這些孩子在養(yǎng)尊處優(yōu)中度過(guò)自己的童年與少年時(shí)代停做，完全不知道“苦”為何物！
在我國(guó)很多經(jīng)歷國(guó)困苦生活的長(zhǎng)輩們殷切地期盼自己的后代過(guò)得幸福大莫，盡可能地甚至是透支性地為孩子提供相應(yīng)的物質(zhì)條件蛉腌，也使得富裕病像流感一樣在中國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)。而這造成的后果就是只厘，物質(zhì)過(guò)分富足的孩子無(wú)法獨(dú)自張開(kāi)羽翼迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨烙丛，一旦父母這把保護(hù)傘失靈，他們便驚慌失措羔味，不知該何去何從河咽，只能坐吃山空，甚至因此而墮落敗家赋元。
須知忘蟹，孩子將來(lái)要承擔(dān)家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任搁凸，會(huì)面對(duì)學(xué)業(yè)媚值、工作、婚姻及家庭等社會(huì)和人生的種種課題坪仇。要想取得成功杂腰，不僅需要掌握各種知識(shí)和技能，更重要的椅文，是要有吃苦喂很、敢負(fù)責(zé)任的精神。
讓孩子學(xué)會(huì)吃苦皆刺、學(xué)會(huì)做人不是一件容易的事少辣，更不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。對(duì)孩子從小加以培養(yǎng)羡蛾。在很多發(fā)達(dá)國(guó)家漓帅，都很重視對(duì)孩子的吃苦教育：在美國(guó)，一些州立學(xué)習(xí)特別規(guī)定痴怨，學(xué)生不允許帶一分錢(qián)忙干，獨(dú)立謀殺一個(gè)星期才能被準(zhǔn)許畢業(yè)；在瑞士浪藻，父母會(huì)讓成年的孩子到不同語(yǔ)音的家庭去打工捐迫，鍛煉勞動(dòng)能力，又有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)音爱葵；在德國(guó)施戴，相關(guān)法律規(guī)定孩子帶14歲就要在家里承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)反浓；在日本，“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予赞哗，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得”是父母?jìng)兘逃⒆拥淖毅憽?/p>
那么雷则，家長(zhǎng)可以從哪些方面對(duì)孩子進(jìn)行適度的吃苦教育呢？
1肪笋、不要過(guò)度滿足孩子的物質(zhì)需求月劈。
很多父母熱衷于為孩子創(chuàng)造最好的物質(zhì)條件，卻忽視了對(duì)他們的教育涂乌。財(cái)富可以帶來(lái)個(gè)人的成就感艺栈，但在教育面前英岭，財(cái)富也無(wú)能為力湾盒，甚至?xí)偷姑ΑＫ宰缑茫瑡寢屧跐M足孩子的物質(zhì)需求方面罚勾，要做到節(jié)制有度。
2吭狡、可以讓孩子“勞累”點(diǎn)尖殃。
“衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口”的習(xí)慣是首先要改的划煮，可以讓孩子學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單家務(wù)送丰，增加生存技能的同時(shí)，也能對(duì)大人平日的辛勞有所體悟弛秋；還可以依照孩子的興趣器躏，讓他參加一些跆拳道之類(lèi)的體驗(yàn)興趣班，既強(qiáng)身健體蟹略，又磨煉意志登失。
3.、有意為孩子設(shè)置一些障礙挖炬。
困難與挫折對(duì)任何人來(lái)說(shuō)揽浙，都在所難免。如果孩子走慣了平坦路，聽(tīng)?wèi)T了順耳話，做慣了順心事纪挎，那么骂铁，一旦遇到困難，就會(huì)不習(xí)慣叔汁，甚至束手無(wú)策。孩子終有一天要獨(dú)立面對(duì)生活，媽媽過(guò)度地關(guān)照和代勞逗噩，容易讓孩子成為膽小鬼和低能兒掉丽。所以，媽媽不妨在日常生活和學(xué)習(xí)中异雁，有意識(shí)地設(shè)置一些困難和障礙捶障，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，使他們知道纲刀，任何成功的取得都需要與困難相較量项炼。
4、對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏u(píng)很管束示绊。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓锭部，孩子做錯(cuò)了事，媽媽不要以為年齡小等原因?yàn)楹⒆诱医杩诿婧郑荒芊趴v拌禾，該批評(píng)就批評(píng)，而且可以嚴(yán)厲些展哭，讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到后果湃窍。這樣做他們當(dāng)然不會(huì)感到愉快，但久而久之匪傍，卻是明辨是非您市，知道什么能做，什么不能做役衡。
需要注意的是茵休，吃苦教育要循序漸進(jìn)，設(shè)置的障礙應(yīng)該是孩子努努力就可以承受的手蝎。對(duì)孩子的一些不良情緒反應(yīng)榕莺，媽媽要有所準(zhǔn)備：一般的情緒反應(yīng)，媽媽可以不加理會(huì)柑船，讓孩子自己去體驗(yàn)帽撑，然后振作；如果孩子情緒反應(yīng)過(guò)度鞍时，媽媽要給予溫情的鼓勵(lì)和必要的心理支持亏拉，讓他擺脫傷心、失望的情緒逆巍，及時(shí)樹(shù)立信心及塘。具體實(shí)施時(shí)，媽媽一方面不能表現(xiàn)出心疼和不高興锐极，另一方面也不能后悔自己的行為笙僚。
總之，逆境造人灵再。做家長(zhǎng)的應(yīng)該明白肋层，再愛(ài)孩子亿笤，但也要讓他適當(dāng)吃點(diǎn)苦頭，這有助于孩子身心的健康發(fā)展栋猖。畢竟孩子自己的人生路只能自己走净薛，誰(shuí)都無(wú)法代替！
