? ? ? ?4月12日「悅父母成長沙龍《正面管教》讀書會」的內容是“鼓勵”会通。
? ? ? ?今天用陶行知老先生“四塊糖”的故事來生動鮮活的告訴我們口予，鼓勵對孩子多么重要，在教育過程中是多么有效涕侈。
? ? ? ?陶行知在育才學校的時候沪停，有一個學生，是學校中頗有名氣的“孩子王”，經(jīng)常惹是生非木张，屢生事端众辨。一天，陶行知看見他用土塊砸一個同學舷礼，當即制止了他鹃彻，并叫他放學后到校長室來。放學之后妻献，陶行知從外面辦事回來蛛株，遠遠地看見這個學生在校長室門前徘徊等候，于是育拨，他趕緊把他請進校長室谨履。進入校長室后，陶行知從口袋里掏出一塊糖給他熬丧，帶著歉意的語氣說：“這塊糖是獎勵給你的笋粟，因為你按時來了，而我卻遲到了析蝴『Σ叮”學生用疑惑的眼光看了看校長，遲疑地接過糖嫌变。這時吨艇，陶行知微笑地看了一眼他躬它，想了一想腾啥，又掏出一塊糖來遞給他，說道：“這塊糖也是獎勵給你的冯吓，是因為我不讓你砸同學倘待，你立即住手了，說明你很尊重我组贺⊥苟妫”這時，學生神態(tài)緊張失尖，愈發(fā)不安起來啊奄。接著，陶行知就像變戲法似的又掏出一塊糖來掀潮，語重心長地說：“我已經(jīng)調查過了菇夸，你用泥塊砸那位同學，是因為他不遵守游戲規(guī)則仪吧，欺負女生庄新。你砸他，說明你富有同情心、有正義感择诈，應該獎勵你靶堤！！”沒想到羞芍，陶行知話音剛落哗戈，學生竟“哇”地一聲哭了起來，一邊哭一邊說道：“陶校長荷科，我錯了谱醇，我錯了，同學再不對步做，我也不應該對他采取這種方式副渴。”陶行知聽到這里全度，不禁大笑煮剧，隨即掏出第四塊糖來遞給他，高興地說：“為你能正確認識錯誤将鸵，再獎你一塊∶阒眩現(xiàn)在我的糖已完了，我們的談話也該結束了顶掉。希望你以后改正錯誤草娜，好好地學習，把精力用在課業(yè)上”痒筒。
? ? 德雷克斯說“孩子們需要鼓勵宰闰，就如植物需要水。沒有鼓勵簿透，他們就無法生存”移袍。鼓勵并不容易，因為我們一直認為懲罰老充、訓斥才能讓孩子認識到自己的錯誤以避免下次再犯葡盗。
? ? ? ?上面的故事有沒有讓你有了新的認識，在接下來的生活中嘗試用鼓勵的方式啡浊，幫助我們的孩子形成未來生活需要的品質與生活技能觅够。
? ? ? ?記得，沒有鼓勵他們將無法生存巷嚣。
