1.《日有所誦》打卡一篇《小花鼓》蜡秽,宛老師積極性很高,之后又要求換成《小金魚》缆镣,教完媽媽教爸爸芽突,兩個“學(xué)生”也很積極,爭著爬黑板做作業(yè)董瞻,無奈學(xué)生有點(diǎn)笨啊寞蚌,總需要老師幫忙才能做好作業(yè)呢。
2.媽媽背誦古詩《山行》和《鄉(xiāng)村四月》钠糊,又復(fù)習(xí)了之前的4首挟秤。
1.《日有所誦》打卡一篇《小花鼓》蜡秽,宛老師積極性很高,之后又要求換成《小金魚》缆镣,教完媽媽教爸爸芽突,兩個“學(xué)生”也很積極,爭著爬黑板做作業(yè)董瞻,無奈學(xué)生有點(diǎn)笨啊寞蚌,總需要老師幫忙才能做好作業(yè)呢。
2.媽媽背誦古詩《山行》和《鄉(xiāng)村四月》钠糊,又復(fù)習(xí)了之前的4首挟秤。