雖然直到今天年柠。仍然沒有當(dāng)過班主任，但是對這個(gè)位置已經(jīng)覬覦了很久梯轻。在身邊同事的耳濡目染之下食磕，慢慢有了自己的想法。今天的題目是如果我在初始年級(jí)當(dāng)班主任應(yīng)該如何著手開展工作檩淋，不知道怎么開展工作又該如何芬为。
班主任雖然是最小的主任萄金，仍然是個(gè)“芝麻官”蟀悦，管著五六十號(hào)人，連接著學(xué)校與家庭尤其是起始年級(jí)氧敢，也就是七年級(jí)日戈。我見識(shí)過七年級(jí)班主任的情況栏账，尤其是剛接班的時(shí)候席覆。大致工作僅僅班里就有很多，諸如班干部選舉土童，紀(jì)律制定，學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)弯屈，了解學(xué)生情況蜗帜，班級(jí)座位安排，班級(jí)內(nèi)部裝飾资厉，班內(nèi)財(cái)產(chǎn)核對厅缺，衛(wèi)生打掃安排等等，千頭萬緒宴偿，再加上軍訓(xùn)湘捎，七年級(jí)班主任頭兩個(gè)月基本上忙的腳不沾地，尤其是剛剛上任的“新官”窄刘。更別提這一時(shí)期還要承接學(xué)校的工作安排并初步接觸家長窥妇，熟悉家庭情況。
在我們學(xué)校娩践，如果不知道新官上任應(yīng)該干什么活翩，很簡單的一招就是請教老班主任，他們久經(jīng)沙場翻伺，開學(xué)前就已經(jīng)想好了新學(xué)期先干什么后干什么纱新，主次清晰。這樣的班頭不僅在開學(xué)之初能輕松照顧好自己班穆趴，而且還能帶好幾個(gè)班的課脸爱，這就是最好的老師。其次未妹，如果不好意思請教簿废，也可以上網(wǎng)找方法或者書中找，只要自己有整體的構(gòu)想络它，具體問題可以遇到再求助族檬，趟過一次河才會(huì)知道深淺，下次就容易多了』粒現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣也是一種方式单料，只是有時(shí)候可能來不及。
新官上任三把火点楼，這三把火一定要提前構(gòu)思扫尖，制定出最符合班級(jí)情況的制度。聽過魏書生關(guān)于班級(jí)管理的講座掠廓，很羨慕魏老師班級(jí)管理的高效换怖，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。個(gè)人認(rèn)為蟀瞧，首先讓學(xué)生自己討論選出班干部沉颂，大家同意后選舉出的人來管理紀(jì)律条摸，阻力要小的多，直接違反或者不服管教總會(huì)感覺不好意思铸屉。因此一定要讓學(xué)生自己選钉蒲，便于之后管理工作的開展。選舉中允許或者說鼓勵(lì)毛遂自薦彻坛，這樣就可以讓喜歡做什么事的學(xué)生專門去做自己喜歡的事子巾，有干勁，還會(huì)負(fù)責(zé)小压。那叫“人人有事做线梗，事事有人做”怠益。老師就輕松多了仪搔。老師為了方便管理也可以通過提示引導(dǎo)的方式去影響選舉結(jié)果。
第二把火我認(rèn)為應(yīng)該是紀(jì)律蜻牢，紀(jì)律的制定也應(yīng)該是民主集中制下制定頒布烤咧。爭取讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)紀(jì)律的制定中來，班主任在其中積極引導(dǎo)抢呆，盡量細(xì)化班級(jí)紀(jì)律煮嫌，形成條文，提出紀(jì)律者還需簡單介紹一下原因抱虐，爭取大家的理解昌阿，便于以后的執(zhí)行。大家共同制定的紀(jì)律具有自我約束的共用恳邀，提前明示紀(jì)律也是讓班級(jí)管理早日“有法可依”懦冰，避免開學(xué)初期的混亂以及不好的開頭。
第三把火還是班級(jí)文化的選定谣沸。班級(jí)之所以獨(dú)特是因?yàn)槠洫?dú)特的文化刷钢。班級(jí)文化包括很多，比如內(nèi)部裝飾乳附，標(biāo)語内地，班風(fēng)，甚至班歌等等赋除，也要借助全班同學(xué)的力量共同確定一下阱缓，大家支持的一定是大家喜愛的。有了大多數(shù)人喜愛的東西作為班級(jí)文化贤重，班級(jí)凝聚力自然就來了茬祷，集體榮譽(yù)感也就自然而然了。
目前沒當(dāng)過班主任并蝗，都是紙上談兵祭犯，沒有真正實(shí)踐過，不對的地方還請老班指點(diǎn)一二滚停。
