新的學期快開始了晃洒，我們有很多話對孩子說，這些話究竟怎么說氧骤，怎么說是好筹陵？
每一位家長對孩子的期盼都是真誠的，急切的并思，但是真誠急切并不一定能把事情辦好语稠。
記住仙畦，事緩則圓，要孩子刻苦讀書的事情是急不來的莱坎。
曾經(jīng)我也是一個很著急的人寸士，恨不能把我的要求我的觀點立馬篆刻到孩子的思想里弱卡、行動上，而往往事與愿違烫葬。
他一直是一個很優(yōu)秀的孩子凡蜻，理科文科都很棒划栓。
那年是高二，他參加全國統(tǒng)一高考試卷的模擬考試蒋歌，閱卷組老師看的試卷。老師打電話告訴我修档，他得到了536分的好成績吱窝。
那一年一本劃線是460分迫靖。
他才高二系宜，就超出了重本線。
扣分的關(guān)鍵是字太潦草俩垃，看不清吆寨。那時是掃描試卷踩寇，老師在電腦前閱卷的，這一塊丟分在三十多分的樣子辣卒。
我的心里既高興又著急荣茫，對他一年后的高考提出了高標準嚴要求的命令场靴。
我買了一本習題集讓他做，給他定的目標是清華咧欣。
他當時覺得我給他的壓力太大轨帜，和我爭論起來。
大致意思是他不想有這么大的壓力哮兰。
我當時語氣特別堅定：“沒有壓力哪來的動力喝滞！目標定在山頂，你很可能只能達到山腰冀痕；目標定在山腰狸演，你就會一直在山腳下爬啊爬宵距！”
“可是满哪，你心里只有山頂哨鸭！你會看得起山腰像鸡？”他沖我大吼起來哈恰，狠狠地把書摔在地上，跑了出去蛔钙。
很多年過去了吁脱，我一直記得他說話時的語氣兼贡，他的憤怒紧显。
換做是今天的我缕棵，我只會口頭表揚他，不會再提出什么要求篙程。
我要等他來問我虱饿，這三十分丟得太可惜拥诡，怎么補救？
等他來和我分析試卷的丟分題氮发，怎么補回知識點渴肉，還有哪些要注意？
由他來問爽冕，遠遠比我一腔熱血地幫他定方向仇祭，定目標效果好得多。
主動的颈畸，內(nèi)驅(qū)力在自己乌奇。
被動的，只有內(nèi)心的壓抑和不滿眯娱。
如果他自己不說怎么辦礁苗？那就隨他去吧，皇上不急徙缴，太監(jiān)急有何用娜搂？
再說了考廉，他也不可能不急啄刹。
誰沒有上進心袱讹？只是家長不要把孩子該表現(xiàn)上進心的機會越俎代庖了，你都那么著急壶熏，他還真懶得去急了。
孩子們發(fā)自內(nèi)心的上進心才是他前進的動力。
大道理他們都懂祝拯，就是孩子嘛，都貪玩。
其實大人不也貪玩嗎？沒什么大驚小怪的枝哄。
家長要引導(dǎo)孩子把心思放在學習上蓖租，才是正經(jīng)。
有些家長總是喜歡對我說，我的崽睬关，天天玩该肴，不寫作業(yè)怎么辦雏蛮？
我的崽天天守著電視機看，可不可多布置點作業(yè)給他寫立哑？
小學生捂掰，就是要好好玩塞俱！如今到處是鋼筋水泥住宅小區(qū)，都不知道到哪里玩。
最好是放假了把孩子送到鄉(xiāng)下去，爬樹晴音，掏鳥窩或详，爬山，到田邊捉青蛙选调，各種接地氣的玩枝笨。
那天，我看到一個孩子沒東西玩，在路邊用樹枝敲一個被雨水淋濕的塑料袋玩。
頓時很心酸。
當然积瞒，也不是一味的玩嘲更，還要引導(dǎo)孩子看書。
從有拼音的書看起，最好找有名的出版社的。
現(xiàn)在市面上有一種書是縮寫版的各種外國名著彻舰，很便宜的，書店淘寶都有買须尚，我對比了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》昧廷，是和浙江少年兒童出版社編的作比較恶复，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，正規(guī)出版社編的書還是好很多糜烹，行文很有童趣壁公，有吸引力的芳绩。
那種便宜的版本就做不到這一點，語句很生硬许师，孩子怎么會喜歡看。
看什么書焕数，得到書店去看看，同樣一本書，出版社不同就有很大差別卦尊，雖然書名差不多煌恢。
當然我是指名著。
到了二年級下冊就有很多書可以看器联，比如鄭淵潔的系列童話拨拓，楊紅櫻等兒童作家的系列小說都可以看婿着。
五年級可以看原版的《三國演義》、《水滸傳》了蜗字。
國外的名著也可以涉獵。
小學的時候應(yīng)該花大部分的時間在看書上，而不是寫很多試卷甚纲。
因為到了初中，課程一多起來朦前，看課外書的時間就沒有像在小學那么寬裕了介杆。
初中和高中，其實是一個原理韭寸，就是要掌握學習方法春哨。
有了小學的大量閱讀，初中的語文要放在古代詩文方面恩伺，提高古詩文的閱讀能力赴背。
當然有可能的話，在小學也可以開始莫其，但是前提是要有人啟蒙引導(dǎo)癞尚，因為古詩文還是要有一點功底的。
英語要背的也很多乱陡，最好是篇篇課文背誦浇揩，語感是要靠背誦來的，另外還要擴充單詞的詞匯量憨颠，如果僅僅停留在書本上那么點單詞胳徽，到高中會很辛苦的，所以要加大擴充詞匯量的力度爽彤。
數(shù)理化的方面养盗，還是要把知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化适篙，然后多做題往核，加快做題的速度和正確率。
文理交錯嚷节，勞逸結(jié)合聂儒，找到屬于自己最有效的學習方法虎锚。
每個人的在不同時段的記憶力，理解力都是不一樣的衩婚，所以要懂得自己的規(guī)律窜护。
不是說我很努力就可以了，很努力也要講究方法的非春，時間花了柱徙，心思集中不了，根本沒效果奇昙，還不如去打球护侮，去練琴，打完了練完了再來敬矩。
到初二概行，成績?nèi)绻€(wěn)定了下來，那么以后就可以放心了弧岳，要下也下不到哪里去凳忙，要沖還有空間。
如果初二成績穩(wěn)不下來禽炬，那就要家長格外費心了涧卵。
原則是不能逼，只能用心引導(dǎo)腹尖。
每個孩子都是不一樣的個體柳恐，他們有屬于自己的成長軌跡。
讀書重不重要热幔？
不要以為網(wǎng)上流傳的那些段子乐设，誰又在給誰打工，好像讀書沒有用似的绎巨。
如果說讀書沒有用近尚，那只能說讀的書還不夠。
畢竟不讀書也能成就一番事業(yè)的人不多场勤。
我記得我在看清朝歷史故事的時候戈锻，左宗棠就喜歡嘲笑胡雪巖沒讀什么書，看問題還缺點縱向的深度和媳，遠度格遭。
后來我想，如果胡雪巖是一個讀書人的話留瞳，他懂得節(jié)制自己急流勇退也許會不一樣拒迅。
缺憾就是遺憾。
成了遺憾就補不回來了。
所以要珍惜坪它，珍惜我們跟孩子相處的時光骤竹，好好教育他們，引導(dǎo)他們往毡。
告訴孩子，你慢慢來靶溜，我們相信你开瞭！
