? ? ? “七尺男兒不為民搁骑，愧對(duì)父母枉為人斧吐。世間自有正氣在，路見不平有須眉仲器∶郝剩”這首小詩來自《第三軍團(tuán)》，也正是這首小詩乏冀，讓我感受到了世間的正義蝶糯。
? ? ? 這本書中主要講述了由五名輔民中學(xué)高二學(xué)生組成的“第三軍團(tuán)”，他們幫助弱小辆沦，嫉惡如仇昼捍。顧永泰校長(zhǎng)為了調(diào)查“第三軍團(tuán)”打人這件事情，派要來輔民中學(xué)當(dāng)老師的華曉裝成高二學(xué)生去調(diào)查肢扯。最后校長(zhǎng)知道了事情的真相妒茬，也知道了“第三軍團(tuán)”是由常振家，駱強(qiáng)蔚晨、劉天人乍钻、魯湘舟和陸文虎組成的。
? ? ? “第三軍團(tuán)”每一次行動(dòng)后都會(huì)留下一張卡片，上面寫著“七尺男兒不為民银择，愧對(duì)父母枉為人多糠。世間自有正氣在，路見不平有須眉欢摄“旧ィ”每次看到這首詩，我都會(huì)非常激動(dòng)怀挠，他們弘揚(yáng)了正義析蝴，在路見不平的時(shí)候幫助別人，他們的品質(zhì)是高尚的绿淋。他們敢于擔(dān)當(dāng)闷畸，知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢吞滞、嫉惡如仇佑菩。
? ? ? 然而在這本書中，我印象最深刻的人物是“郝老師”孫秀敏裁赠，她做這份工作原本是為了調(diào)查出“第三軍團(tuán)”殿漠，但后來她卻把這份工作做的非常好，改變了她以前暴躁的脾氣佩捞，讓她變得理解別人绞幌，最終她犧牲在了電話機(jī)前！“郝老師”不禁讓我想到了軍人一忱，“郝老師”就跟軍人一樣莲蜘，他們同樣堅(jiān)守自己的崗位，愿意犧牲帘营，愿意奉獻(xiàn)票渠，“郝老師”在電話機(jī)前的時(shí)間越多，挽救的靈魂也就越多芬迄，就是離開了世界问顷，也沒有人會(huì)忘記她。軍人為祖國(guó)奉獻(xiàn)的越多禀梳，得到的回報(bào)就越多杜窄，因?yàn)樗麄儯庞形覀冃腋５纳睢?/p>
? ? ? 《第三軍團(tuán)》中還有一個(gè)人讓我印象深刻出皇，他就是魯湘舟羞芍。他在賣瓜的“強(qiáng)盜”面前用自己的勇敢讓那些挑軟柿子捏的“強(qiáng)盜”不敢再為所欲為。
? ? ? 書中講了許多正義的事郊艘，但是在現(xiàn)實(shí)中荷科，恰恰相反唯咬。老人被車撞倒了，沒人敢扶畏浆，只是圍在旁邊胆胰，嘰嘰喳喳，湊個(gè)熱鬧刻获，為什么沒人敢扶呢蜀涨？扶了別人就會(huì)說你，你是那個(gè)撞倒老人的人蝎毡，不然你扶他干嘛厚柳？其實(shí)壞人早已逃走，好人還被冤枉成壞人沐兵，那還有誰敢去做這個(gè)好人呢别垮？
? ? ? 但世間依舊存在著正義，紙永遠(yuǎn)包不住火扎谎，那些壞蛋終究會(huì)被正義的人制服碳想，正義的人最終也會(huì)取得勝利，我們也要做一個(gè)正義的人毁靶，做一束光胧奔，讓黑暗陰險(xiǎn)的世界變得光明正義！
? ? ?
