? ? 隨著人工智能技術的突飛猛進忠怖，隨著社會競爭的越發(fā)激烈呢堰，我知道若你與我一樣有上進心并且對這世界充滿好奇和遐想，每當夜深人靜的時候總會有那么一絲焦頭爛額凡泣，一絲惶恐枉疼，我們這群人相信未來是美好的但又覺知未來充滿不確定性，不確定性感的增加有時會起好的作用鞋拟，比如有壓力就會有動力骂维，但有時這個作用又失靈了，反而感覺到無助和迷茫贺纲，就像武俠小說里的那些初出茅廬的劍客們航闺，有那么一點本事但又不知道哪里能學到更多或者發(fā)揮更大的作用。
? ? 這個春節(jié)偶然在網上看到古典老師的專欄和書籍猴誊，感覺突然有點茅塞頓開潦刃，雖然還并不能運用自如，但開了這個專欄其實就是一種改變稠肘，強迫自己每天讀書思考福铅，也希望用這種方式結識更多愛學習愛思考并且想要錘煉自己的親們！
下面我來談談初讀后對自己今后的改變：
1.學習必須先帶著目的和提問進行
這個其實在很早之前就有聽過项阴，但是很少付諸行動滑黔，我們往往會被朋友圈等互聯(lián)網上的海量信息中淹沒笆包，往往時間過了不知道自己看了點什么，往往看到某個朋友分享了一堆書籍自己就下單買了略荡，害怕自己跟不上時代庵佣，但這些僅僅是滿足了我們自己的安全感并未帶來實質的知識增長。我們必須有選擇的學習汛兜，知道自己要什么巴粪，他可以是工作中遇到的問題，可以是人生中碰到的困惑粥谬，先處理好自己的焦慮比什么都重要肛根。
當然在海量的知識中也需要鑒別知識的價值，古典老師對知識也分了4類漏策，1手知識是最原始的派哲，比如論文期刊等，4手知識是添油加醋的雞湯文掺喻，我們需要接受的是2.5手知識芭届，知識沒有變味和走樣又不那么晦澀卻能引發(fā)自己的思考和啟發(fā)。
2.把握頭部戰(zhàn)略
學習的目的更多是帶來自身的競爭優(yōu)勢感耙，社會競爭分為高價值和低價值兩個維度褂乍。最好的結果是占據高價值高優(yōu)勢的地形，但這往往在少數(shù)人即硼，比如名校的優(yōu)等生等逃片，大多數(shù)人可能無法踏足。在這里我覺得頭部優(yōu)勢是每個人的最終目的只酥，但過程中我們可以把每一次進步都當做一個頭部目標题诵，比如小企業(yè)的小兵可以爭取做小企業(yè)的主管，經理层皱，高管性锭，慢慢做到小企業(yè)的頭部等。在無法徹底改變自己境遇的情況下叫胖，在自己的領域里做到最好也是一種頭部優(yōu)勢草冈。
3.修煉心法，用行動代替焦慮
與其說焦躁是這個社會賦予的瓮增，倒不如說是我們自己不夠專注怎棱。在對的方向里專注的做事學習，用開放的心態(tài)交流绷跑，更多的耐心和毅力拳恋，我們必將成為高手！
最后砸捏，希望在霧霾嚴重的今天谬运，仍能看清前方的路隙赁，而這個路上有你也有我。
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