01 知識倉鼠的自救之路
很多熟悉我的人椎例，對我的評價就是真的愛學(xué)習(xí)，我是一個知識儲備廣而不精请祖， 無法單點(diǎn)拿出來分享和變現(xiàn)的人订歪。
從現(xiàn)在開始，我思考的是肆捕， 我的知識體系有從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)的自我構(gòu)建嗎刷晋？有以目標(biāo)為導(dǎo)向，去找到未來更多的可能性嗎慎陵？
02 搭建知識體系的基石
知識體系的構(gòu)建要考慮到個人的職業(yè)眼虱， 興趣， 專長席纽，未來的發(fā)展方向有關(guān)的培養(yǎng)捏悬， 所以每個人的知識體系是不同的，在搭建之前润梯，我們首先要清楚地知道需要在哪里領(lǐng)域積累过牙？
你可以嘗試去問問自己如下幾個問題？
目前的知識結(jié)構(gòu)是怎么樣的纺铭？對哪些方面的知識比較了解寇钉？
當(dāng)下我最需要掌握和了解的知識和技能是哪些？有哪些盲點(diǎn)舶赔？
未來想往哪個行業(yè)深耕扫倡？是否尋找到自己的終身職業(yè)？
03 搭建知識體系的基礎(chǔ)工作：高效地收集信息竟纳。
這里主要分享給大家的集中一個領(lǐng)域的研究撵溃， 收集的渠道有這些：
1，GOOGLE學(xué)術(shù)蚁袭， SJR期刊排名征懈， 知網(wǎng)
2，相關(guān)領(lǐng)域的書籍揩悄， 論文卖哎， 找經(jīng)典之作，質(zhì)量有保證
3，快速找到這個領(lǐng)域的專家亏娜， 嘗試和這個領(lǐng)域的重要人物交流
4焕窝，開放課堂， Coursera,?可汗學(xué)院维贺，?網(wǎng)易公開課
5它掂，相關(guān)領(lǐng)域的知名博客，原創(chuàng)微信公眾號溯泣， 論壇虐秋， 網(wǎng)站
6，TED&Youtube
7垃沦，知乎&Quora&得到
04 知識管理模型DIKW
DIKW常運(yùn)用于知識管理領(lǐng)域客给， 那到底什么是DIKW模型？
DIKW模型是一個可以很好的幫助我們理解數(shù)據(jù)（Data）肢簿、信息（Information）靶剑、知識（Knowledge）和智慧（Wisdom）之間的關(guān)系的模型，這個模型展現(xiàn)了數(shù)據(jù)是如何一步步轉(zhuǎn)化為信息池充、知識桩引、乃至智慧的方式， 解答了為什么我們長期的學(xué)習(xí)卻沒有對自身的生活產(chǎn)生實質(zhì)的影響收夸？
DIKW模型將數(shù)據(jù)坑匠、信息、知識卧惜、智慧納入到一種金字塔形的層次體系笛辟，每一層比下一層都賦予的一些特質(zhì)。原始觀察及量度獲得了數(shù)據(jù)序苏、分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系獲得了信息。在行動上應(yīng)用信息產(chǎn)生了知識捷凄。智慧關(guān)心未來忱详，它含有暗示及滯后影響的意味。
一跺涤，DIKW模型中的關(guān)系
數(shù)據(jù)：?可以是數(shù)字匈睁、文字、圖像桶错、符號等航唆，它直接來自于事實，通過原始的觀察或度量來獲得院刁；
DIKW模型中的數(shù)據(jù)僅僅代表數(shù)據(jù)本身糯钙，并不包含任何潛在的意義， 無法指導(dǎo)我們的生活， 這是我們大部分人所處的階段任岸。
信息：?通過某種方式組織和處理數(shù)據(jù)再榄，分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系，數(shù)據(jù)開始轉(zhuǎn)化成信息享潜；
信息可以回答一些簡單的問題困鸥。
知識：?知識是對信息的應(yīng)用，是一個對信息判斷和確認(rèn)的過程剑按，這個過程結(jié)合了經(jīng)驗疾就、上下文、詮釋和反省艺蝴，?提煉及加工而得到的有用資料猬腰；
這里可以理解為對信息的運(yùn)用實踐從而得到知識，基于推理和分析吴趴， 還可能產(chǎn)生新的知識漆诽。
這是我們要要求自己達(dá)到的階段。
智慧：?是人類所表現(xiàn)出來的一種獨(dú)有的能力锣枝，主要表現(xiàn)為收集厢拭、加工、應(yīng)用撇叁、傳播知識的能力供鸠，以及對事物發(fā)展的前瞻性看法。
在知識的基礎(chǔ)之上陨闹，通過經(jīng)驗楞捂、閱歷、見識的累積趋厉，而形成的對事物的深刻認(rèn)識寨闹、遠(yuǎn)見，體現(xiàn)為一種卓越的判斷力君账。智慧可以簡單的歸納為做正確判斷和決定的能力繁堡，是對知識的最佳運(yùn)用。
總結(jié)一下知識的進(jìn)階過程就為：原始素材（數(shù)據(jù)）----經(jīng)過加工后有邏輯乡数， 有意義的數(shù)據(jù)（信息）------在對信息集合進(jìn)行綜合椭蹄， 提煉的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗， 判斷與理解（知識）-----合理地應(yīng)用知識并進(jìn)行正確的判斷净赴， 決策的能力（智慧）
從這個知識進(jìn)階的過程绳矩， 你就能理解為什么我們看了那么多書，公眾號文章玖翅， 視頻翼馆，課程卻沒有給我們的生活起到很大的作用割以，?單純地看一看，是無法真正獲得知識的写妥，?得到的僅僅是毫無意義的數(shù)據(jù)而已拳球。也就應(yīng)了那句：“懂得了那么多道理， 我們?nèi)匀贿^不好我們的一生珍特∽＞”
我自己做知識管理用的是印象筆記，受到DIKW模型的啟發(fā)扎筒， 我開始思考到底要怎么把自己看到的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化到智慧莱找， 至少要轉(zhuǎn)化到知識這一步。也受到投資界大神瑞達(dá)利歐《原則》的啟發(fā)嗜桌， 我開始意識到流程化的處理方式可以幫助我更高效地處理事情奥溺。
于是我設(shè)計了我的印象筆記的數(shù)據(jù)二次處理流程：
第一步驟：把對自己有啟發(fā)的文章統(tǒng)一存放在0-Inbox|收件箱中
第二步驟：采用知識卡片的形式對第一步驟的文章進(jìn)行提煉和加工
第三步驟：把相關(guān)主題的知識卡片聯(lián)合論證， 思辨骨宠， 形成自己的知識并輸出
第四步驟：文章歸檔浮定， 發(fā)布到自己的公眾號
第五步驟：運(yùn)用到自己的日常生活中
整個印象筆記的思路就是推動自己對信息的二次處理，給自己打造一個輸入层亿， 核心處理桦卒， 成功封存到輸出， 形成完整信息的閉環(huán)匿又， 讓信息變成我的知識庫方灾， 不斷進(jìn)行知識的復(fù)利積累。
在這個過程中碌更， 還把我的自媒體內(nèi)容創(chuàng)作的流程加入進(jìn)去裕偿，你也可以嘗試把自己未來想重點(diǎn)發(fā)展的一個方向放進(jìn)這個流程化加工的過程中。
貼出我印象筆記的流程給大家參考一下：「收集-創(chuàng)作-輸出-歸檔」閉環(huán)的信息加工流痛单。
?二嘿棘，?DIKW模型中的運(yùn)用
以讀書為例， 一般情況下旭绒， 你會達(dá)到哪個階段呢蔫巩？
這本書我看過了。
?這本書主要講了些什么快压， 闡述了哪些觀點(diǎn)，如何論證的垃瞧？
這本書讓我懂得什么蔫劣， 有哪些經(jīng)驗可以運(yùn)用到我的生活中？
我嘗試用這篇文章中的DIKW模型去思考我的讀書是否有效个从？
如果是1脉幢，2歪沃，其實我沒有學(xué)到東西。只有3嫌松， 才算是真正的學(xué)到了知識沪曙。
基于DIKW模型， 我總結(jié)出了一個工具：DIKW漏斗萎羔，它長這個樣子：
從轉(zhuǎn)化率的角度來對待我們的學(xué)習(xí)液走，DIKW漏斗主要監(jiān)測你對數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化程度， 你就知道你有沒有“真正學(xué)習(xí)”到這本書了贾陷。
假設(shè)你已經(jīng)讀完一本書缘眶， 我們來檢查一下你的學(xué)習(xí)成果， 請嘗試去回答如下3個問題：
1髓废，你得到了哪些信息巷懈？（信息>數(shù)據(jù)）
2，你得到了這些改變你行動的知識（知識>信息）
3慌洪，你得到了哪些啟發(fā)（智慧>知識）
DIKW模型顶燕， 你學(xué)會怎么用了嗎？
最后的話：
坦白說冈爹， 如何更好地構(gòu)建知識體系涌攻？這個問題很大，也沒有辦法一蹴而就犯助，?需要不斷更新改進(jìn)癣漆，我還處于摸索的過程中， 相信每隔一段時間的思考剂买， 會不斷去改進(jìn)我構(gòu)建知識系統(tǒng)的思路惠爽， 我會陸續(xù)專注于更新這個主題，最后記住有且只有四步：
1瞬哼，廣泛收集「啟發(fā)性知識」婚肆。
2，?打造信息輸入坐慰， 核心處理较性， 成功封存到輸出， 形成信息的閉環(huán)结胀，不斷進(jìn)行知識的復(fù)利積累赞咙。
3， 相同主題的知識卡片互相聯(lián)接驗證形成主題研究（這一部分會在以后細(xì)說）
4糟港， 持續(xù)不斷輸出攀操， 形成知識復(fù)利和打造個人品牌，最直接的就是寫作秸抚，每個人都可以建自己的體系速和，這是一個可以產(chǎn)生奇跡的過程歹垫。
