早晨，一邊晨練内斯，一邊聽得到頭條俘闯。聽到說真朗，關于牛郎織女的故事遮婶，被當代小學生diss了旗扑。他們認為臀防，織女是個戀愛腦，而牛郎是個losser琼锋，倒是王母娘娘始終保持了人間清醒。這種解讀篡悟，真是有點碎了我的三觀搬葬，但你能說孩子們說的沒有道理么急凰？
是什么造成我們80后那一代人對牛郎織女的解讀與當代孩子的解讀不同呢猜年？
可能當下的時代太現(xiàn)實床三，太殘酷撇簿，太卷四瘫，讓孩子們已經(jīng)不相信童話了找蜜。而我們那一代人撵孤，是到了20多歲以后邪码，才唱起童話里都是騙人的闭专。恐怕和智商情商關系不大，而是每個時代主流價值觀的影響力更大吧廉赔。
童話故事雖然是故事，長久流傳下來的結構卻都是差不多的匾鸥。美好的開始蜡塌，不幸的遭遇，再經(jīng)歷磨難突破自己勿负，最后又重新美好馏艾。故事的進程感，是會給人以希望的。關注的不只是成年人看來太過夢幻的結局琅摩，而是進程感厚者，帶來的希望。
我是從小讀童話的一代迫吐，那時候的故事库菲，成年之后回想起來都是漏洞，也都可以換一種方式解讀志膀。但童話熙宇，就是兒童們的話本啊，應該是讓孩子有個通過故事建立人生進程感溉浙，和人生希望的三觀烫止，而不是過早的把成人世界理解童話的方式傳遞給孩子。
純粹的單純和善良或許只有孩童時代才有戳稽，那份美好馆蠕，是特別珍貴的，錯過了就不可能再擁有那份單純善良的美好惊奇。沒有孩童時代的美好互躬，就如同人生烙印了心理缺失，成為人生永遠的遺憾颂郎。童年回不去吼渡，美好就不會再能體會。
從小就以成人視角解讀一切的孩子乓序，或許等長大的時候寺酪，回想起來也會說，不曾有過童年替劈。
