在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，有幸參加了2017年莒縣新進(jìn)教師的網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)话侧。這十幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)栗精，獲得了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些教學(xué)理論和教學(xué)方法瞻鹏，我收獲頗多悲立。“一個(gè)賬號(hào)新博、一臺(tái)電腦”讓我幸運(yùn)的聆聽了全國(guó)各地優(yōu)秀教師的講說薪夕，對(duì)我的語文知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)指導(dǎo)有了深淵的影響。
在通識(shí)類課程中叭披，通過對(duì)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的學(xué)習(xí)寥殖，大體明確了小學(xué)教師的目標(biāo)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中涩蜘，也會(huì)針對(duì)所講的教師自身應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)嚼贡、專業(yè)素養(yǎng)等方面反觀自己自身存在的問題。對(duì)于專業(yè)不是很對(duì)口的一名新進(jìn)教師同诫，我的專業(yè)發(fā)展需要自身不斷地吸取學(xué)科知識(shí)和語文教學(xué)方面的教學(xué)知識(shí)粤策。“三大領(lǐng)域”領(lǐng)會(huì)的同時(shí)误窖，我也知道以后在自己的語文教學(xué)方面叮盘，應(yīng)該深入課堂秩贰，拓展自己和學(xué)生的知識(shí)面，促使自己的課堂別開生面柔吼，精彩無限毒费！
在模塊二部分，我最喜歡的就是“用心澆花花更艷”這個(gè)專題愈魏，優(yōu)秀教師樊英如老師通過自身的真實(shí)故事觅玻，告訴我們，作為教師培漏，只要真心愛自己的學(xué)生溪厘，默默奉獻(xiàn)，學(xué)生就一定會(huì)在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步牌柄。她在做這個(gè)分享的時(shí)候畸悬，我沒有一個(gè)是快進(jìn)，聽樊老師講述的時(shí)候感覺在聽一首悠揚(yáng)的有關(guān)“愛”的歌珊佣，聽到她談及學(xué)生而哽咽的時(shí)候蹋宦，我看到了像母親一樣偉大人，我在心里默默地問自己：什么叫“愛學(xué)生”彩扔？我們作為老師妆档，愛學(xué)生不僅是傳授他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈顺娴铩＠蠋煹穆殬I(yè)平凡中透漏著偉大贾惦，作為新進(jìn)教師的一份子，我會(huì)效仿樊老師的教育方式敦捧，用心澆灌孩子幼小的心靈须板。
在模塊四-專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，對(duì)于我的學(xué)科教學(xué)指明了方向兢卵∠肮澹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》重點(diǎn)展示 2011 年版課標(biāo)在閱讀教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議秽荤、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面呈現(xiàn)出的變化甜奄，具體說明變化的原因，闡釋變化背后的理念與思想窃款。對(duì)課標(biāo)的講解能很好的幫助我了解 語文教學(xué)內(nèi)容的變化课兄，而在以后的教學(xué)過程中要重視閱讀教學(xué)的滲透。對(duì)于課標(biāo)賦予我們的責(zé)任晨继，我是有壓力也有動(dòng)力烟阐。
這部分的專業(yè)知識(shí)對(duì)我語文課堂教學(xué)有較大影響，看了那么多全國(guó)優(yōu)秀教師的在線課堂教學(xué)，看著他們調(diào)動(dòng)學(xué)生的教學(xué)方法蜒茄，我很是佩服唉擂。有位教師在講“聞一多先生”那一課的時(shí)候，利用小組的形式檀葛，將課堂放手交給學(xué)生玩祟。她的教學(xué)用一種文體來形容的話，“散文”是最好的一個(gè)描述屿聋，形散而神不散卵凑，看似老師沒有再課堂上講什么，但那位老師每次的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)胜臊，都無形中將課堂掌握在自己的手里，這種教學(xué)技能值得我認(rèn)真鉆研和效仿伙判。
這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)象对，是教育領(lǐng)導(dǎo)給我們新教師提供的一個(gè)契機(jī)，讓我們可以借此站得更高宴抚、看得更遠(yuǎn)勒魔。作為新進(jìn)在編教師，在今后的工作中我將努力改善自己菇曲，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)冠绢。
