晚上谓厘，在科技城外國語學校聽了一堂“孩子的‘錯’询一、是父母的‘過’”的專家講座。
科技城外國語學校每年都會在教育教學開放日期間邀請一些專家侠草、學者來校為學生家長開辦專題講座躺坟，力求家校彌合、家校共進署鸡。
本期講座的演講佳賓為深圳市云頂學校的總校長楊堅先生，其風趣活潑的言談舉止限嫌，戲感極強的控場能力靴庆，很快就把臺下的家長帶入課堂情境，讓教與學怒医、領與從炉抒、感與悟的能量在講者和聽者之間呼應、流動稚叹。
遴選楊先生課堂上的一些“金句”焰薄，以供自己深思、慢悟扒袖，并和朋友們一道分享塞茅！
保留XXXX的氣質！
不淹沒在XXXX里季率，就淹沒在XXXX的口水里野瘦。
教育，就是環(huán)境！
孩子的“錯”鞭光，往往是父母的“過”吏廉！
一個問題孩子的后面，至少有一個問題家長惰许！
要教好孩子席覆，先修煉自己！把自己當教材汹买，并且是身邊的教材佩伤！
孩子是父母的影子，“觀其子晦毙，必知其母”畦戒。
大人的表情，就是孩子的心情结序！
我們很少關注孩子的內心世界障斋！
每一個家長，既要有養(yǎng)育者的角色徐鹤，又要有教育者的擔當垃环。
孩子是最大的事業(yè)，要用心去經營返敬！
孩子同我們的真心話越來越少遂庄，是因為我們沒有用同樣的“頻道”。我們用“成人頻道”發(fā)射劲赠，他用“少兒頻道”接收涛目，以至于形成“雞同鴨講”。
沒有平等凛澎，就沒有溝通霹肝。沒有耐心聽完孩子講話……孩子沒有當面頂撞你，就是對你的最大禮貌塑煎。
天上星多月不明沫换，地上人多路不平。
“適度”的是必需的最铁，“過度”的是有害的讯赏。
情感體驗非常單一！
心理“感冒”冷尉！
孩子的未來不可限量漱挎，讓父母充滿遐想！
…………
寫完文字雀哨，翻閱微信朋友圈磕谅。
一位站在麗江玉龍雪山下的朋友手指遠方說：“山，就在那里，并你屁事兒呢怜庸？干嘛一定要征服它？”
我想了好久垢村，吃了九片“芝麻薄脆”割疾，終于明白了，不征服行嗎嘉栓？他是我兒子宏榕。
