知識管理|“蔥鮪火鍋”筆記法


文/得一

我讀書有個習慣:帶著我的問題敞嗡,去看作者有沒有好的解決方案颁糟。

當然,這種方法比較適用于商業(yè)喉悴、非虛構類等實用性書籍棱貌,關于文學等,目前暫不涉獵箕肃。

這幾天婚脱,帶著“如何做到讀完每一本,都能有扎實的收獲”“如何做好讀書筆記”這兩個問題勺像,閱讀了《如何有效閱讀一本書》障贸。

全書框架

作者叫奧野宣之,行文有點啰嗦咏删,絮絮叨叨的惹想,我把全書的內容消化、提煉了一下督函。

總的來看嘀粱,其實就三個核心內容:

如何選書:怎樣選擇自己真正想讀的書

如何讀書:怎樣加深理解、深入思考

如何活用:怎樣運用從書中獲得的知識


一辰狡、如何選書:怎樣選擇自己真正想讀的書

1.認真選書的目的是什么

前面我講到了:讀一本書锋叨,實際上是為了尋找解決某個問題的方案。

比如宛篇,我最近的需求就是如何寫作娃磺、如何做讀書筆記、如何畫思維導圖叫倍、如何育兒偷卧。

把自己的問題列下來,歸納分類吆倦,才能確定方向听诸、有的放矢。

想學育兒蚕泽,就去讀森田道雄和蒙臺梭利的書晌梨。

想學知識管理,就去讀《好好學習》《學習之道》《你的知識需要管理》等書。

可能有的書本身不成體系仔蝌、零零碎碎的泛领,但只要腦袋足夠清醒,始終清楚自己需要補充什么敛惊,讀一本書哪怕只搞清楚一個概念或一個方法即可渊鞋。

當然,有很多人讀書不會像我這樣豆混,為了獲取知識點篓像,他們純屬為了情感需求、打磨時間等等皿伺。

這樣也可以员辩,自己讀的有樂趣就行,畢竟個人需求不一樣鸵鸥。

我的建議:選書要目的明確奠滑,就像相機的聚焦功能一樣。

因為即使拍攝相同的場景妒穴,聚焦面前的花朵和遠處的建筑宋税,效果是完全不同的。

一張照片讼油,要想把要表達對象突出出來杰赛,就要把焦點放到主體上面。


聚焦一處矮台,才不會耗費自己的精力乏屯,才能精準地獲取知識,解決自己的問題瘦赫。

2.選書的具體方法

找書的過程是個主動的過程辰晕,平時要經常帶著自己的問題、目的确虱,主動出擊去尋找相關的書籍含友。

像船上的聲吶一樣

1)找到自己的信息缺口。

補充信息缺口

具體方法校辩,可參考閱讀:《6步法打磨真正適合自己的書單》

2)收集該領域的大神推薦書單窘问。

不管你想學哪個領域,總有比較厲害的大咖宜咒,想學PPT可以找秋葉大叔惠赫,想學拆書可以找趙周,想學經濟學可以找薛兆豐荧呐,想學寫作可以找夏丐尊和葉圣陶汉形,等等。在他們的文章或者著作里倍阐,會提到很多書概疆,把他們收集起來,日后再用峰搪。

3)看書評岔冀。看書評也是個好方法,國內比較有名的就是豆瓣概耻,簡書的書評質量層次不齊使套,可以做個補充。豆瓣里有不少讀書大神鞠柄,觀點也比較犀利侦高,可做參考。

4)跟著好的作者順藤摸瓜厌杜。

很多作家每年出書的數量是有限的奉呛,他們的眼光也比較挑剔,有很多值得收藏的好書夯尽。

比如瞧壮,大師毛姆的《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》里,就講到了很多名著匙握。

如果你有信任或者喜歡的作者咆槽,不妨跟著他們的品味去找書。

5)隨時記下自己的想法與好奇心圈纺。

日常工作聘惦、學習肾砂、生活中,總會有些一閃而過的想法和靈感,利用身邊的紙筆或者手機便簽宴猾,把他們記下來。日后作為關鍵字去搜索会烙,效果往往很好耀里。

常見的搜索平臺有知乎、微信揍愁、百度呐萨、維基百科(不懂英語的人確實很吃虧啊,對不起高中的馬老師)莽囤。

6)以讀過的書為起點去找書谬擦。

這種方式屬于刨根問底式的讀書法,能夠很好地構建自己的知識體系朽缎。

民國著名的語言學家夏丐尊老先生惨远,就提倡這種讀書方法:

把精讀的文章或書籍作為出發(fā)點谜悟,然后向四面八方發(fā)展開來,由精讀一篇文章帶讀許多書北秽,有效地擴大自己的知識面葡幸。

夏丏尊先生舉閱讀陶淵明的《桃花源記》為例:

這篇文章是晉朝人寫的,如果想知道這篇文章的地位和晉朝文學的情況贺氓,就可以去翻翻中國文學史蔚叨;這篇文章體現了一種烏托邦思想,而英國的莫爾寫過一本叫《烏托邦》的書辙培,又可以對照起來讀蔑水;這篇文章屬于記敘文一類,如果想明白記敘文的格式扬蕊,就可以去翻看有關記敘文寫法的書搀别;另外,如果想知道作者陶淵明的為人尾抑,還可以去翻《晉書·陶潛傳》领曼。如此這般,可以由讀一本書引出一大串來蛮穿。

這種刨根問底庶骄,能夠接觸更進一步的研究主題,引發(fā)連續(xù)閱讀践磅,促進知識的體系化单刁。我極力推薦大家使用這種方法。

3.對書單進行梳理府适、分類羔飞。

根據上面方法,我們能夠收集很多書目檐春,但如果僅僅把它們放在筆記里逻淌、手機里,是沒用的疟暖。

所以每過一段時間卡儒,就要全部拿出來梳理、分類一下俐巴,并有針對性地去排名骨望、提取書單,進而確定自己要買的書欣舵。

4.買書擎鸠。

現在買書很方便,京東缘圈、當當劣光、亞馬遜袜蚕、線下書店都可以,還可以去圖書館借閱绢涡、下載免費的電子書廷没。

我自己有個kindle,平時很少用垂寥,因為不便于寫下自己的思考,讀書體驗不是很好另锋,還是喜歡紙質的感覺滞项。

但kindle的優(yōu)點是存儲量大、便于攜帶夭坪,比較適合文學類的閱讀文判。

二、如何讀書:怎樣加深理解室梅、深入思考

1.認真讀書的目的是什么戏仓?

關于讀書,網上有句流傳已久的話:

為什么讀了那么多的書亡鼠,卻還過不好這一生赏殃。

導致這類情況的原因有兩個:

第一,如果只是單純地用眼睛看過间涵,而不是記在腦子里仁热,讀再多的書也沒用。

第二勾哩,讀到知識卻不去運用抗蠢,不去改變自己的習慣,等于沒讀思劳。

但是反過來迅矛,要記住盡信書不如無書。

讀書是自己與作者的對話潜叛,要有自己的主動思考在里面秽褒,既要讓自己不忘記書的內容,融入自己的身心威兜,又要對重要內容進行提煉震嫉、加以思考,把營養(yǎng)徹底地系統化牡属,有組織地消化票堵。

只有經歷了這個過程,知識才算是自己的逮栅。否則光在書上劃重點有什么意義呢悴势?

這個讀書的目的窗宇,一定要確定下來。

2.如何用“蔥鮪火鍋”筆記法增強讀書體驗特纤?

1)所謂的“蔥鮪火鍋式讀書筆記”军俊,就是“劃重點+思考”。

我們多數人在讀書的時候捧存,都有一個誤區(qū):就是只摘抄或劃線粪躬,并想把劃線的地方背下來,事實上我們并不能記住昔穴,更不能把知識點加入自己的知識體系镰官。

你有沒有這樣的困惑?

所以讀書不能只是單純地記憶書中的內容吗货,要學會與書對話泳唠、與作者對話。

作者講的對不對宙搬,有沒有啟發(fā)笨腥,你有沒有相關的經驗能聯系起來,有沒有相關的行為能去踐行作者給你的啟發(fā)勇垛,這些都需要我們在讀書過程中去思考脖母、聯想。

舉個例子闲孤,你在書中看到某個知識點镶奉,它目前是孤立的,如下圖崭放。

如何把知識點變成自己的東西

加入自己的思考和聯想哨苛,也就給這個知識點加了前因和后果,如果再深入一點币砂,給這個知識點確定一個使用邊界建峭,那就又多了一個維度,變成了二維决摧。

這個過程下來亿蒸,知識點就能很好地與你現有的知識網絡形成鏈接,也就能很容易地記住它了掌桩。

大家可以試試边锁。

我就通過這種方式記住了底層規(guī)律、習慣性防衛(wèi)波岛、動車組腦洞茅坛、斜杠青年等一些新認知。

所以讀書筆記很重要则拷,要通過筆記贡蓖,把讀到的信息以準確的形式轉變?yōu)樽约核枷胫械囊徊糠植莛瑢⒆约旱乃伎紩婊?/p>

因為這些想法都是自己在讀書時候的反饋,能夠促進自己對書的理解斥铺,形成自己的獨到見解彻桃。

而且?guī)е枷胼敵龅哪康娜プx書,信息輸入的質量會大大提高晾蜘,會倒逼自己留意重要的內容邻眷。

2)讀書筆記的格式。(僅供參考剔交,因人而異)

筆記格式

〇后面是摘抄肆饶,要原汁原味,要是對自己來說重要的內容省容,要能顛覆自己的想法,要有共鳴燎字,要讓自己的認識發(fā)生動搖腥椒,并讓自己信服、發(fā)生震撼候衍。

后面是自己的評論笼蛛,主要是對摘抄內容的感想、思考和補充說明蛉鹿,這些都是自己原創(chuàng)思考的源泉滨砍,對書中的內容要有反應、進行主動思考妖异,才能真正掌握書的內容惋戏。

三、如何活用:怎樣運用從書中獲得的知識

1.為什么要強調運用他膳?

又回到開始的問題了响逢,為什么有些人讀了那么多的書,卻依然過不好這一生呢棕孙?

因為他沒去內化舔亭、運用啊蟀俊!

讀一本好書钦铺,能被書帶到一定的思想高度,剩下的應該依靠自己的思考和踐行繼續(xù)下去肢预,把知識內化矛洞、運用,改變自己的生活烫映。

只有把書中的知識轉化為智慧缚甩,將書中的知識應用到生活中谱净,并轉化為實用、可持續(xù)擅威、屬于自己的技巧壕探,才能在享受讀書的過程中塑造自我。

2.如何運用郊丛?

1)寫讀書筆記李请。

這個方法比較常用,沒讀完一本書厉熟,梳理好自己的思考导盅、內化獲取的知識,把他們寫出來揍瑟。

記装追:寫書評之前不要看別人的書評。

讀書筆記是自己和書的對話绢片,不需要別人的觀點滤馍,寫完以后可以拿出別人的觀點和自己的進行比較,可以換個角度審視自己的讀書體驗底循。

2)踐行新習慣巢株。

學到什么新技能,認為能夠幫助自己提升的熙涤,立馬就用阁苞。

這一點我深有體會。

我在讀完《成為作家》后祠挫,養(yǎng)成了晨間寫作的習慣那槽,寫作素材大幅增加。

讀完《大師們的寫作課》后等舔,知道寫作不能自嗨倦炒,并且參照四有的標準反思自己的文章。

參考閱讀:《大師們的寫作課》| 重新喚醒文字的生命力

讀完《完全寫作指南》软瞎,學會了“運用轉盤寫作法”構思文章逢唤,效果很明顯。

參考閱讀:《完全寫作指南》| 寫作零基礎的你值得擁有

讀完《好好學習》涤浇,學會去尋找事物背后的底層規(guī)律鳖藕,加以遷移學習。

讀完《高效能人士的七個習慣》只锭,學會去打磨自己的使命宣言著恩,經常反思自己的行為,等等。

通過踐行習慣喉誊,把學到的知識真正變成自己的東西邀摆,這才是學習的本質。

3)以教為學伍茄。

這個教是廣泛的栋盹,可以是演講、領讀敷矫、分享等等例获。反正就是想辦法去向別人表達自己所學,通過這種方式倒逼自己曹仗,去調查那些我們從未在意的出處榨汤、資料,重新審視自己的觀點怎茫,從而建立起自己的知識體系收壕。

舉個例子,我想去了解江蘇轨蛤,于是就通過完成一篇文章蜜宪,來逼自己梳理了關于江蘇的很多知識點。

參考閱讀:什么是江蘇俱萍?

4)三書同讀端壳。

平時在生活告丢、學習枪蘑、工作中遇到什么困惑,就把這個困惑作為一個主題岖免,選三本同類型的書一起看岳颇。

讓書中的知識相互爭論、相互驗證颅湘,一邊反復與自己討論话侧、深刻思考,一邊反復修正之前的假設闯参,最后得出能讓自己信服的結論瞻鹏,最后形成自己的知識體系。

以上鹿寨,是我讀完這本書得到的一些啟發(fā)和解決方案新博,還不夠全面,需要其他的書去補充脚草。

最后赫悄,希望大所有朋友,能夠嘗試一下書中的方法,每讀完一本書埂淮,都能有扎實的收獲姑隅。

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