高考前倒計(jì)時(shí)沖刺時(shí)扯旷，我們會(huì)計(jì)算數(shù)學(xué)還能再提高多少分钧忽、英語(yǔ)還能再提高多少分、物理化學(xué)還能再提高多少分，但往往不會(huì)去計(jì)算語(yǔ)文還能再提高多少分崎坊，因?yàn)槲覀兌贾滥巫幔Z(yǔ)文的考核其實(shí)反映出的是往日這寒窗苦讀的多年積累所沉淀的結(jié)果男翰，并不是搞題海戰(zhàn)術(shù)就能獲得好成績(jī)的纽乱，也并不是一個(gè)考前沖刺就能有戲劇化大幅度提升的鸦列。而我們所說的文化底蘊(yùn)薯嗤、或是人與人之間的差距，就是從這日復(fù)一日地積累中慢慢拉開的镜粤。
復(fù)聽完弗蘭克老師的第二講面對(duì)第二講的作業(yè)時(shí)肉渴，頓時(shí)覺得無(wú)從下手黄虱，看到學(xué)習(xí)群內(nèi)那么多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)頓時(shí)覺得壓力山大捻浦，從小用數(shù)理化領(lǐng)跑小伙伴的我忽然就感受到了差距和碾壓朱灿。被碾壓總是令人感覺不愉快的盗扒，卻是最鞭策人前進(jìn)的。積累甸祭、積累——從字面就能看出是需要日積月累的褥影，并不是臨時(shí)抱佛腳就能交出滿意答卷的凡怎。雖然這次的作業(yè)可能沒有小伙伴們?nèi)绱司释车梗菑默F(xiàn)在開始好好積累房匆、刻意積累，這不也是這次課程的收獲之一嗎墓猎！
以下是作業(yè)部分：
一毙沾、觀點(diǎn)
- 母語(yǔ)是教育的基石左胞。母語(yǔ)決定了人的基本能力烤宙。
良好的母語(yǔ)訓(xùn)練是一切后續(xù)教育的土壤躺枕」┨睿——尼采
- 你還相信知識(shí)改變命運(yùn)嗎近她？
知識(shí)不一定能夠改變命運(yùn)粘捎，但是你沒有知識(shí)是一定改變不了命運(yùn)的∮捐耄——熊軒昂
- 消息所描述事件發(fā)生的可能性越大灸撰，這個(gè)消息帶來的信息量越小梧奢，反之亦然亲轨。
概率越大的事件惦蚊，信息熵越小蹦锋，反之亦然欧芽∏樱——克勞德·艾爾伍德·香農(nóng)
Claude Elwood Shannon 1916年4月30日—2001年2月24日
- 馬太效應(yīng)
好的會(huì)越好厘唾、壞的會(huì)越壞龙誊；多的會(huì)越多趟大、少的會(huì)越少逊朽。
- 父母是孩子最好的老師
你希望孩子成為什么樣的人，你就去做什么樣的人捣炬。——董卿
二婿屹、金句
- 羅曼羅蘭
Il n'ya qu'un héro?sme au monde : c'est de voir le monde tel qu'il est et de l'aimer.
There is only one heroism in the world: to see the world as it is and to love it.
這世界上只有一種英雄主義昂利，就是認(rèn)清生活的真相之后蜂奸，依舊熱愛生活扩所。
- 《一個(gè)人的好天氣》
世界不分內(nèi)外祖屏，世界只有一個(gè)霸住畜普！
- 【小森林】
在隆冬的時(shí)候吃挑，我終于知道儒鹿，我身上有著一個(gè)不可戰(zhàn)勝的夏天。
- 于小戈
很顯然植阴，你的人生不是為了全身而退而來的掠手。
- 川端康成
當(dāng)我擁有你喷鸽，無(wú)論是在百貨公司買領(lǐng)帶做祝，還是在廚房收拾一尾魚，我都覺得幸福编兄。愛像一股暖流滋潤(rùn)著我狠鸳。當(dāng)我失去你悯嗓，即便面對(duì)鳥語(yǔ)花香我也興趣索然脯厨。一切顯得落寞俄认，虛空眯杏。
三岂贩、例子
特權(quán)體驗(yàn)：
國(guó)外某高中老師把垃圾桶放在教室正前方萎津，要求學(xué)生坐在位置上投擲手中的紙團(tuán)锉屈，命中目標(biāo)的學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì)垮耳。老師剛講完規(guī)則终佛，后排就有學(xué)生抗議："這一點(diǎn)也不公平铃彰！"他們很清楚坐在前排的同學(xué)更有優(yōu)勢(shì)投進(jìn)垃圾桶牙捉。結(jié)果和預(yù)期一致敬飒，大部分前排的學(xué)生都將紙團(tuán)投擲進(jìn)了垃圾桶驶拱，而后排的學(xué)生則只有少數(shù)幾位成功蓝纲。后排的學(xué)生很不滿税迷，質(zhì)疑游戲的公平性箭养，前排的學(xué)生沒有人講話毕泌。
老師于是告訴學(xué)生："為什么后排的同學(xué)抗議嗅辣，前排的默不作聲澡谭，這就是特權(quán)的樣子蛙奖，擁有的人視之理所當(dāng)然，而被排除在外的人則大呼不公仔夺。前排的同學(xué)作為既得利益者囚灼，會(huì)潛意識(shí)覺得自己的成功很多是靠自我奮斗灶体，而忽略座位帶給自己的優(yōu)勢(shì)蝎抽。"不屑樟结、不敢“毛遂自薦”或許就是“懷才不遇”的原因：
奇葩大會(huì)火了的那個(gè)“黑幕”——選角導(dǎo)演高嘉程，從第一二季的小劇場(chǎng)無(wú)名配角碎连、到第三季的選角導(dǎo)演鱼辙、再到第四季走到臺(tái)前的參賽選手倒戏，他很成功地在一夜之間杜跷，為自己的平臺(tái)拉來了幾十萬(wàn)的粉絲矫夷、造就了一篇又一篇十萬(wàn)+双藕。查爾斯.佩羅（Charles Perrow）——“常態(tài)事故理論（Normal Accidents）”：
該理論認(rèn)為蔓彩，世界上不存在完美之事赤嚼，設(shè)備顺又、程序稚照、人員果录、物品、環(huán)境等無(wú)一例外辨萍。所謂“常態(tài)”锈玉，并不是說這種意外經(jīng)常發(fā)生或者能夠預(yù)測(cè)到發(fā)生，而是指系統(tǒng)偶爾會(huì)發(fā)生這種交互作用的現(xiàn)象师崎，這是一種無(wú)法避免的天性犁罩。越是復(fù)雜緊密的系統(tǒng)就越容易發(fā)生事故土陪。-
詹姆斯瑞森（James Reason）——瑞士奶酪理論（Swiss Cheese model）：
它的內(nèi)在邏輯是：組織互動(dòng)可以分為不同層面鬼雀，每個(gè)層面都有漏洞源哩，不安全因素就像一個(gè)不間斷的光源，剛好能透過所有這些漏洞時(shí)谓着，事故就會(huì)發(fā)生赊锚。這些層面疊在一起屉栓，就像有孔的奶酪疊放在一起友多，所以稱為“瑞士奶酪模型”。
瑞士奶酪模型 環(huán)境對(duì)于教育的影響：孟母三遷
四、故事
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排隊(duì)的學(xué)問
為什么星巴克的隊(duì)伍是橫著排的启绰？從技術(shù)上看橫著排隊(duì)，一方面是顧客與顧客之間會(huì)產(chǎn)生交流渊跋，可能是直接的搭訕刹枉，也可能是隱性的交流；最重要的是優(yōu)化購(gòu)物體驗(yàn)：
(1)棺亭、緩解焦慮感：當(dāng)顧客站在柜臺(tái)旁邊镶摘，很清楚的看到墻上的商品價(jià)目單凄敢，而不用擔(dān)心視線被排在前面的顧客阻擋湿痢。挑選的時(shí)候能打發(fā)時(shí)間（或者看到柜臺(tái)里忙碌的工作人員）譬重，有效壓抑排隊(duì)等候的煩躁臀规。反之，影響視野的排隊(duì)加深顧客的焦慮感玩徊。
(2)恩袱、儀式化觀感：橫著的吧臺(tái)相當(dāng)于一個(gè)完整的制作流程展示憎蛤，可以看到咖啡師操作的全過程纪吮，通過飲品制作儀式化的過程讓顧客潛在而自主的在心里提升這杯飲品的價(jià)值：嗯碾盟，這杯飲料做起來很麻煩冰肴，確實(shí)值這個(gè)價(jià)格。
(3)联逻、避免制造擁擠感：?jiǎn)T工的作業(yè)吧臺(tái)是橫向的流水線包归，所以顧客在面對(duì)吧臺(tái)左側(cè)排隊(duì)公壤，而在右邊取咖啡椎椰，形成秩序可以避免走道擁堵慨飘。
1971年第一家星巴克瓤的，西雅圖派克市場(chǎng)最早的樣子堤瘤，顧客橫著排隊(duì) 牙縫迷信論
Les dents du bonheur（幸運(yùn)的牙）學(xué)名叫做 “Diastème”。在法國(guó)被認(rèn)作是幸運(yùn)的象征桥帆，甚至有人認(rèn)為是一種美麗的象征老虫。
相傳在拿破侖時(shí)期祈匙，那個(gè)時(shí)候的士兵打仗時(shí)夺欲，雙手托槍些阅，因此換槍藥時(shí)需要用門牙把裝槍藥的包裝咬斷斑唬，因此需要結(jié)實(shí)的門牙。而牙齒有縫的士兵抒倚，就會(huì)被認(rèn)為牙齒不夠堅(jiān)實(shí)衡便，從而不允許上戰(zhàn)場(chǎng)镣陕，所以這部分士兵就被認(rèn)為是幸運(yùn)的呆抑。
另一種說法是汁展，提及牙縫食绿，人們便想起童年時(shí)吸大拇指的情景器紧，這個(gè)動(dòng)作讓小孩感到安心，能安撫情緒并且感到開心熊尉，因此牙縫就代表著那一時(shí)期孩子的童真狰住、純潔與美麗催植。
從此法國(guó)就有了 dents du bonheur 的說法创南！成就與出身無(wú)關(guān)
一天扰藕，幾個(gè)白人小孩在公園里玩芳撒。這時(shí)笔刹，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園芥备。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球舌菜，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了萌壳。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁日月，用略帶懇求的語(yǔ)氣問道：“您能賣給我一個(gè)氣球嗎袱瓮？”
“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下爱咬，溫和地說尺借，“你想要什么顏色的？”
他鼓起勇氣說：“我要一個(gè)黑色的精拟。”
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球怪瓶。
他開心地接過氣球拨脉，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起箕昭。
老人一邊看著上升的氣球货抄，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺藤为，說：“記住存淫，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾且驗(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣∷逗”最浪費(fèi)時(shí)間的莫過于懊悔
有一位精神病學(xué)家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。他數(shù)年前將要退休時(shí)，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師取具，是他所謂的“四個(gè)小字”浩村。頭兩個(gè)字是“要是”。他說：“我有許多病人蜜暑，把時(shí)間都花在緬懷既往上拙毫，后悔當(dāng)初該做而沒有做的事缺前，‘要是我在那次面試前準(zhǔn)備得好一點(diǎn)……’或者‘要是我當(dāng)初進(jìn)了會(huì)計(jì)班……’”在懊悔的海洋里打滾是嚴(yán)重的精神消耗肆良。矯正的方法很簡(jiǎn)單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字棺牧，改用“下次”二字即可醉锄。應(yīng)該向自己說：“下次如有機(jī)會(huì)我應(yīng)該如何做……”不要因?yàn)閯e人的不好而影響了自己的心情
老先生常到一家商店買報(bào)紙烟勋，那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無(wú)禮的樣子瓦戚，就連基本的禮貌都沒有。做事追求效率固然重要，可是缺乏禮貌一定會(huì)流失客人，沒有了客人服務(wù)速度再快鲤桥，又有什么用筒狠？
朋友對(duì)老先生說：“為何不到其他地方去買？”
老先生笑著回答：“為了與他賭氣米辐，我必須多繞一圈，浪費(fèi)時(shí)間齿穗，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題砸泛，為什么我要因?yàn)樗淖冏约旱男那椋俊?/p>
五、圖片
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不帶評(píng)論的觀察和傾聽是人類智力的最高形式
花開自美坤按，評(píng)說由人 -
書山有路
登高 -
大水漫不過鴨子背
大水漫不過鴨子背 -
We can do it领猾！
We Can Do It -
心猿意馬兩頭空
多么熟悉的場(chǎng)景
六似枕、視頻
七虐拓、《蔡康永的說話之道》教我的那些道理
很多人以為：你說什么樣的話，會(huì)透露出你是什么樣的人敢订。但我覺得不只如此就谜，我覺得：你說什么樣的話，你就是什么樣的人忧便。
人生難免出現(xiàn)尖銳的問題，逃得過就逃孤澎，這是我們的天性荐虐，但逃不過的話，就處理吧俗冻。
別人罵你一句勤篮，你回罵他一句，這叫吵架禀晓；別人贊美你一句拣凹，你回一句贊美付呕，這叫社交象颖。
后記
寫完作業(yè)才感嘆陶冷，平時(shí)的積累真的很重要煞额，書到用時(shí)總是方恨少的媚媒，更不用說平時(shí)疏于規(guī)整室抽。
自己原先的閱讀習(xí)慣著實(shí)比較差，所有的書都當(dāng)讀小說一般，讀過算數(shù)，風(fēng)過無(wú)痕读拆。不是因?yàn)閷?duì)自己的記憶太過自信擅憔，而僅僅是因?yàn)閼卸琛默F(xiàn)在開始檐晕，要認(rèn)真做好讀書筆記暑诸。其實(shí)這道理小學(xué)老師就教過我們，閱讀后要寫讀后感辟灰，其實(shí)就是為了把讀到的內(nèi)容內(nèi)化為自己的內(nèi)涵个榕。
