說到格局全蝶,它是一個人行走在世間最飽滿最厚實的底氣德迹。一個人擁有高度的格局好是家中至寶芽卿,這比富有的家室、美麗的容貌胳搞、卓然的才華更加令人著迷卸例。生活在有格局父親身邊的孩子將終生受益。 因為父親的格局和遠見肌毅,會代代相傳筷转,成為一個人原生家庭的桎梏zhigu,它會直接影響到一個人的未來悬而。父親的格局就是這筆精神財富的源頭呜舒。對孩子的人生起著至關(guān)重要的作用。
一笨奠、有格局的父親是孩子人生的引領(lǐng)者
? 一個人的格局在成年之后如何費心建設(shè)都不及從小在父親那里的點滴澆灌袭蝗。一個家庭哪怕窮的家徒四壁,但有一個品德端正格局的父親般婆,就會給家庭帶來不一樣的引領(lǐng)到腥。
? 這樣的引領(lǐng)我們可以在繪本《我怎樣學(xué)習(xí)地理》中看到: 初看到這本書的題目,可能會以為這是--本關(guān)于知識學(xué)習(xí)的故事蔚袍,可是讀完全書才知道乡范,這本書的創(chuàng)作動機并不是來自學(xué)習(xí)的愿望,而是來自對美好生活的精神向往页响。在我失去家園,流落他鄉(xiāng)的苦難生活中篓足。父親用只夠買一小片面包的錢買了一張地圖, 就是父親買的這張世界地圖打開了孩子的心扉進入了一個人的精神世界闰蚕。 伴隨地圖上五彩斑斕的色彩和形狀將孩子帶入了無限的遐想栈拖,這張地圖帶來的不只是知識的滿足,更是想象和愿望的寄托没陡。讓孩子看見了世界的美好……一個本該帶著痛苦的回憶涩哟,因為爸爸的格局和遠見索赏,轉(zhuǎn)變成寓意深遠的勵志故事√耍可見爸爸在人生的關(guān)鍵時刻給孩子開闊了視野潜腻、充實了精神世界指引了人生方向。
當今社會中很多人認為父親的首要責(zé)任就是提供給孩子豐厚的物質(zhì)生活器仗,只要有錢就會讓孩子吃好的穿好的融涣,有時還為不能提供給最好的物質(zhì)條件而自責(zé)。甚至有很多人把忙于工作賺錢作為不能陪伴孩子的借口精钮。物質(zhì)條件固然重要但那只能是滿足一時威鹿,而對于孩子的精神引領(lǐng)將得益于孩子的一生。 我們目前的生活已經(jīng)很優(yōu)越啦轨香,父親也可以把自己的責(zé)任承擔(dān)起來忽你,就是引領(lǐng)孩子的精神世界。書中的爸爸是在物質(zhì)匱乏的條件下做到深謀遠慮:一小片面包臂容,只能短暫地止一下饑餓科雳,但是,一幅地圖卻給孩子帶來了戰(zhàn)勝饑餓和痛苦的永久性力量脓杉。如果我們放眼未來糟秘,是期望培養(yǎng)一個滿足于物質(zhì)生活的孩子,還是想塑造出一個有高尚的精神境界的大智慧的孩子丽已。大家回答一定都是后者蚌堵。那么我們父親的引領(lǐng)就要從現(xiàn)在開始: 就像臺灣資深童書推廣人吳庶(shu)深老師所說的那樣:“一本書涵蓋物質(zhì)與心靈兩個層面。當物質(zhì)滿足時沛婴,心靈不一定得到滿足吼畏;當心靈滿足時,卻可以超越物質(zhì)的貧乏嘁灯⌒何茫”
二、 有格局的父親還是孩子品質(zhì)的塑造者
父親是孩子形成個性品質(zhì)的重要源泉:父親作為男人一般都具有堅強丑婿、勇敢性雄、自信、樂觀羹奉、有主見等性格特點秒旋,是可以讓孩子一生受益無窮的財富。孩子和父親在一起相處诀拭,會模仿他的很多處理問題的方法和思維方式迁筛,耳濡目染,父親的“品質(zhì)”很容易“身教”給孩子耕挨。在日常的交流中细卧,父親也會有意無意地向孩子灌輸這些思想尉桩,父親的思維方式會更寬廣,遇事更達觀贪庙、這些特質(zhì)都會在孩子的朝夕相處中給以積極的影響蜘犁。
人生之路沒有一帆風(fēng)順就是要歷經(jīng)坎坷。所以抗逆境能力和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣是十分重要的人格品質(zhì)止邮。也要從小塑造这橙。很多父母都希望孩子事事順利,所以會過多的替代农尖,又因為父母不愿讓孩子經(jīng)歷挫折一旦出現(xiàn)不順利就會及時的援救析恋。 殊不知這種看似愛的做法其實是剝奪了孩子自己動手嘗試和探索的機會,也阻礙了孩子嘗試犯錯的機會以至于改正之后獲得的成就感和價值感盛卡。
心理學(xué)家德雷克斯說:永遠不要替代孩子做他能做的事情。父母要鼓勵孩子克服困難和挫折筑凫。有的孩子在逆境中易產(chǎn)生消極反應(yīng)滑沧,往往會垂頭喪氣,采取退避的方式巍实。要改變這種現(xiàn)象滓技,就必須在孩子遇到困難時,教育孩子勇敢面對挫折棚潦,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)令漂。例如當孩子登山怕高、怕摔跤時丸边,爸爸可以鼓勵孩子說:“別怕叠必,你行的!摔一跤算什么?”當孩子一次次戰(zhàn)勝困難時,爸爸給孩子增添勇氣妹窖,激起戰(zhàn)勝困難的愿望讓自信心增強纬朝,抗挫折能力也就培養(yǎng)起來了。生活中的不如意太多了骄呼,每一次跌倒每一次犯錯都是孩子成長的機會共苛。讓他學(xué)會如何自己站起來。這樣才會在以后不畏挫折勇敢面對蜓萄。
有格局的父親明白如何讓孩子既自主獨立隅茎,又不離經(jīng)叛道。不會一味對孩子放任不管嫉沽,而是尊重孩子自己的每一個選擇辟犀。當他走到十字路口或開始偏離軌跡時,又會及時給予有效的建議耻蛇。這樣就不會迷失方向踪蹬,也不會畏手畏腳胞此,他可以放心大膽地向前走。父親會身體力行跃捣,以言傳身教感染孩子漱牵,一點點將自己的理念滲透到生活的各個細節(jié)。那么一切都是順其自然水到渠成的疚漆。最后酣胀,就像學(xué)自行車一樣,你的手已經(jīng)從后座松開了娶聘,孩子依舊能無畏迎風(fēng)馳騁闻镶。
三、有格局的父親是孩子空間的開拓者
我記得小時候說道吃就會找媽媽丸升,但說到玩一定是找爸爸铆农。 因為在我看來爸爸玩的花樣多,范圍廣狡耻,還可以帶我去探索好奇的世界墩剖,鼓勵我們多嘗試。我上小學(xué)時夷狰,爸爸為了讓我們記住新學(xué)的生字岭皂,就和我們一起玩文字游戲,讓我們樂在其中原來看似枯燥的文字變得有了魅力沼头。也很容易就記住了爷绘。 這件事讓我至今記憶猶新。
爸爸還喜歡帶我們到大自然中學(xué)習(xí)进倍,讓我們充分的想象土至、創(chuàng)造和動手。我們住在軍隊大院背捌,經(jīng)常有集體外出的活動毙籽,每一次都是爸爸帶我們?nèi)ィ还苁枪珗@還是郊外爸爸總是一邊玩一遍講一些有趣的故事毡庆。有時還揀一些石頭坑赡、樹葉木棍回來,給我們做玩具么抗。說起運動更是如此:游泳毅否、打籃球、兵乓球爸爸更是內(nèi)行這樣我們也具有了運動細胞:從小就被選中了學(xué)校的體操隊蝇刀、區(qū)體校的長跑隊螟加、還有跳水隊,雖然沒有堅持下來但也經(jīng)歷了專業(yè)的訓(xùn)練。這些都是由于父親的影響捆探。所以說然爆,父親是孩子最好的游戲伙伴,他開拓了孩子生活的空間黍图,使孩子有機會見識更加豐富多彩的生活方式曾雕。
每個孩子都有著自己的興趣和愛好,能夠給到孩子充分的自由空間去探索這也顯示了爸爸的格局助被。在圖畫書《怎樣學(xué)習(xí)地理》一書中后半部分爸爸的形象一直沒有出現(xiàn)剖张,但這不代表爸爸不關(guān)注孩子,相反爸爸給到孩子自己充分的空間揩环,帶著美好的思緒翱翔世界上空搔弄,這精神世界的充盈戰(zhàn)勝了生理上的饑餓和痛苦。是爸爸提供了一個環(huán)境支持到孩子可以進行世界之旅丰滑。所以說父親的格局給了孩子整個世界
我們今天常常說的一句話是“不要讓孩子輸在起跑線上”顾犹,然而,父親的格局母親的修養(yǎng)才是孩子真正的起跑線吨枉。所謂的“拼爹拼媽”蹦渣,其實不如拼父母的修養(yǎng)和格局。父母的修養(yǎng)和格局決定了孩子的教養(yǎng)和未來的人生貌亭。 家庭教育的最重要任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城。正如蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績认臊,而是健全的人格修養(yǎng)圃庭。