01 驚訝

上周參加了女兒幼兒園家長會，會上女兒多次被老師表揚氓润，總結(jié)為以下幾點：

1. 上課認真

2. 積極表現(xiàn)

3. 愛讀書

其實我是很驚訝的赂乐，因為上個學期是女兒進入幼兒園的第一個學期，整個學期從老師發(fā)的視頻和女兒回來的反饋表明咖气，女兒在班里屬于比較沉默的那種挨措。而且在學期結(jié)束老師發(fā)回來的學生手冊里，評語寫到“回答問題和表演不夠積極”崩溪。

02 反省

我了解我的女兒浅役，她的理解能力和說話能力是很強的，之所以不夠積極伶唯，是害怕犯錯觉既，我反省了一下自己的教育方法，我在教她什么東西的時候乳幸，一旦講了很多次她都不懂瞪讼，或者故意和我作對，我就會冒火粹断，嚴厲的批評她符欠，因此造成了她回答問題越來越謹慎，有點過了瓶埋。

其實希柿，面對一個不到四歲的孩子，還是需要多一點耐心悬赏，多一點鼓勵狡汉。

03 轉(zhuǎn)變

從拿回學生手冊那天起，我就在思考闽颇，我要怎么做盾戴，才可以讓女兒表現(xiàn)得更積極，充分的發(fā)揮自己的長處呢兵多？

首先我想到的就是和女兒仔細的談一談這個問題尖啡。

很多家長可能覺得，和一個幾歲的孩子說什么道理沒有用剩膘，他們聽不懂衅斩，但是我認為不是這樣的，孩子的聰明是我們難以想象的怠褐。

有時候你不經(jīng)意的一句話畏梆，不注意的一些小動作，他們就會記在心里，隨時模仿奠涌。

因此宪巨，我和女兒說關(guān)于積極性這個問題的時候，我是這么跟她說的：

1.老師說你在幼兒園里表現(xiàn)不夠積極（闡述事實）

2.可是我在家里看到你很喜歡唱歌跳舞傲锍（闡述事實）

3.你是不是有點害羞捏卓？（引發(fā)思考）

女兒想了一下點點頭，這里也許她只是跟著我的思路在想慈格，可能她還有別的原因怠晴，她說不出來，但是不要緊浴捆，我以自己的角度來想蒜田，要我在很多人面前大膽的表現(xiàn)自己也不是一件容易的事。因此汤功，在“積極”這件事上物邑，我要做的是讓女兒知道它的好處，如何做才是“積極”的滔金，至于她要不要去做色解，做到什么程度，就順其自然好了餐茵。

我告訴她說：如果在幼兒園里學了東西不說出來科阎，或者學了舞蹈不表演，老師就不知道你會了沒有忿族，也就不會給你獎勵锣笨。我知道你很聰明的，但是老師還不知道啊道批，你下次試一下積極回答問題和表演错英，讓老師知道你很聰明的，好不好隆豹？

接下來椭岩，我需要從行動上給女兒正向的反饋，也就是給她的“積極”表現(xiàn)更多的鼓勵璃赡。

寒假里判哥，我拍了不少她在家跳舞的視頻發(fā)到朋友圈，有時候老師看到了會來點贊碉考，我就會拿手機給女兒看塌计，告訴她老師給她的視頻點贊表揚了。女兒看了很高興侯谁，竟然要求我多給她拍锌仅，發(fā)給別人看章钾。

再有就是過年期間，女兒的表姐從北京來南寧玩热芹，我鼓勵女兒主動去和表姐玩伍玖，表演唱歌跳舞給表姐看，面對同齡人剿吻，女兒更放得開些。

在表姐面前表演得有經(jīng)驗了串纺，得到大家的鼓掌丽旅，女兒徹底的“放飛自我”了。

每次她在親戚面前表演完之后纺棺，回到自己家里榄笙，我都會和她總結(jié)——看，大家都喜歡看你積極的表現(xiàn)呢祷蝌，老師肯定也喜歡茅撞，開學了你如果能繼續(xù)這樣，老師一定會表揚你的巨朦。

這樣的正向反饋米丘，女兒很受用。

開學后的第一次班級打卡糊啡，女兒是第一個完成的拄查，她出色的完成了學習內(nèi)容的匯報。

04 總結(jié)

后來就是來自家長會上老師的表揚了棚蓄。

驚訝之余堕扶，我對寒假以來對女兒的正向反饋做出一點總結(jié)：

人們常說家長要給孩子高質(zhì)量的陪伴，什么是高質(zhì)量的陪伴呢梭依？在孩子身邊玩手機稍算，時不時敷衍的說幾句話，那當然不是役拴。那是手把手的教孩子做功課糊探？是給孩子念繪本？是帶孩子去公園玩扎狱？——也許對于不同的條件的家庭侧到，有著不同的陪伴方式。

我理解的高質(zhì)量陪伴淤击，是密切關(guān)注孩子的變化匠抗，及時給予孩子正向反饋，那么孩子就會感覺受到重視污抬，在做某件事的時候積極性就會提高汞贸。

反觀這幾年孩子的成長之路绳军，我發(fā)現(xiàn)，但凡是我嚴厲批評她的矢腻，結(jié)果都不太好门驾，而我態(tài)度緩和的，她就比較容易接受多柑，而且進步也很迅速奶是。

因此，在日后的陪伴過程中竣灌，我還是要盡量不急躁聂沙，多從正面的角度來教育孩子。