? ? ? 在老師眼中學(xué)生沒什么想法，可是這是假的，今天我就來(lái)講講學(xué)生們的想法冗美。
? ? ? 首先我們先說上課的時(shí)候，上課對(duì)有些人來(lái)說可能是十八層地獄析二，啊粉洼，對(duì)有些人來(lái)說可能是幸福而快樂的天堂，我這可不瞎說啊叶摄，是有依據(jù)的属韧，要是你嘗試一下個(gè)別人的身體你就會(huì)知道了，當(dāng)老師要提問的時(shí)候蛤吓，大多數(shù)人心里想到“天靈靈宵喂，地靈靈，老師不要叫我会傲，將那些舉手的天靈靈锅棕，地靈靈保佑我吧”啊，那些舉手的可能會(huì)想到“老師淌山，這裸燎，這，這泼疑，老師看我德绿，老師，這道題我會(huì)我好不容易舉一次手叫我吧王浴，老師”這就產(chǎn)生了自相矛盾脆炎，叫舉手的吧，那些不舉手的就可以蒙混過關(guān)了氓辣，像我那些不舉手的吧秒裕，那些舉手的人都傷心呀。要是不舉手的人還不知道怎么回答钞啸，一直在那兒几蜻。啥也不說喇潘，還把我氣的。
? ? ? 然后我們?cè)僬f一說交作業(yè)的時(shí)候心里梭稚，有些人是“拿走吧颖低，反正我都寫完了又沒用”啊，有些人說“作業(yè)弧烤，哎呀忱屑，忘寫了，老師昨天啥時(shí)候不知道暇昂，那咋辦咋辦咋辦莺戒，誒，組長(zhǎng)還沒來(lái)急波，趕緊再補(bǔ)一補(bǔ)从铲，要是組長(zhǎng)今天心情好也就沒事，天靈靈澄暮，地靈靈名段，老天保佑我，老師泣懊，老師伸辟，慢點(diǎn)走，終于快補(bǔ)完了嗅定，雖然是現(xiàn)場(chǎng)寫的自娩，但我不用擔(dān)心用踩，反正我寫了”
? ? ? 頒獎(jiǎng)之后就更不一樣了渠退，一些人想“這次肯定有我憑我以往經(jīng)驗(yàn)，這次必有我不成脐彩，沒有我可就怪了碎乃，我可是天驕之子呀，再說有百分百的把握惠奸，沒有我就乖了梅誓，回家我要找老媽，好好這樣炫耀佛南，在順便要個(gè)漢堡包”這時(shí)還有人會(huì)想到“按照以往的經(jīng)驗(yàn)梗掰，這次90% 沒有10%有，所以經(jīng)過我打聽的八卦嗅回，這次必沒我及穗，有我實(shí)在不可能，哎绵载，啥時(shí)候才能頒獎(jiǎng)啊埂陆，頒獎(jiǎng)的事情不能讓老媽知道了苛白，不然的話，唉”
? ? ? ? ? 點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候會(huì)有三種心態(tài)焚虱，有些人想到“點(diǎn)評(píng)作文這種好事肯定沒有我购裙，干脆渾水摸魚罷了吧，老師問的時(shí)候不抽我鹃栽，我才不起來(lái)呢躏率，不像那些人，傻乎乎的把手舉起來(lái)我要做這個(gè)文思不動(dòng)的民鼓，當(dāng)個(gè)木頭人”還有些人是這樣想的“哎禾锤，像我這種差生肯定沒有我，但是為了有我摹察，我一定好好聽回答老師的問題恩掷，然后在老師面前好表現(xiàn)留下個(gè)好印象，為了能在臺(tái)上能多自己的作文供嚎，加油黄娘，加油，加油”還有一些人是這樣想的“我的作文終于讀了克滴，心里好緊張逼争，好開心啊，第一次得這么優(yōu)異的成績(jī)劝赔，我要在仔細(xì)學(xué)習(xí)誓焦，考的更好，超越更多的人着帽，加油杂伟，加油，加油”
