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面對孩子的”無理取鬧“急膀，作為家長是不是很無奈沮协？

突然好好的，孩子說哭就哭卓嫂。

出去外面哭哭啼啼慷暂。

不是嫌棄這個，就是不要那個晨雳，孩子情緒一點都開心行瑞。

之前聽一個寶媽說過：

孩子睡醒覺得天亮了，就會哭鬧餐禁，哭鬧的原因是太陽沒落山血久！

無理取鬧的孩子總會找各種奇葩的理由，我們必須小心翼翼帮非，不然就有可能哭的撕心裂肺氧吐。

作為大人，我們當(dāng)然相信孩子能夠聽話懂事末盔，一個懂事的孩子副砍，父母必定是給他的情緒做好疏導(dǎo)，而一個無理取鬧的孩子庄岖，父母必然是不曾理會孩子的情緒。

兮兮是人見人夸的好孩子角骤，個個都說他情商高隅忿。

每次別人家的孩子和兮兮在一起，總會顯得兮兮更加懂事邦尊。

有一次背桐，一家人出去聚會，孩子們?yōu)榱艘粋€蛋撻而吵架蝉揍，兮兮和另一個孩子都想吃這個蛋撻链峭，而另外一個孩子馬上哭鬧起來，哭著嚷著一定要吃這個蛋撻又沾。

媽媽說了一句：”兮兮弊仪，你吃別的熙卡，這個給皚皚“。

兮兮點頭答應(yīng)了励饵。

而對方驳癌，是大兮兮三歲的孩子，無論父母磨破嘴皮役听，孩子死活不肯讓颓鲜。

兮兮的懂事就是因為父母經(jīng)常有給孩子”談心“，理解孩子的情緒來源典予，甜滨。

也就是我們所說的霍桑效應(yīng)。

神奇的霍桑效應(yīng)

在1924年的時候瘤袖，哈佛的心理專家梅奧教授帶著研究小組子去美國一家電氣公司衣摩，這家工廠名叫霍桑工廠，為了提高工人生產(chǎn)效率的原因孽椰，他們開始研究昭娩。

但是研究了很久，就算工資福利上漲黍匾、休息時間延長栏渺、提高餐飲質(zhì)量等等，還是沒法將工人的效率提高锐涯。

為了弄清楚原因磕诊，梅奧教授和他的研究小組用了2年的時間，一對一找工人”談心“纹腌，想聽聽工人的心里話霎终，抱怨也好，無理取鬧也罷升薯。

沒想到這個無心之舉疏導(dǎo)了工人們的不滿情緒莱褒，讓工人們能夠更加善解人意，而霍桑效應(yīng)就因此而產(chǎn)生了涎劈。

這個效應(yīng)告訴我們的是：

在有負(fù)面情緒的時候广凸，不能一味的壓制，要疏導(dǎo)蛛枚，要疏通谅海，要發(fā)泄。

孩子跟我們也是一樣的蹦浦，當(dāng)孩子在無理取鬧的時候扭吁，他的負(fù)面情緒。我們有沒有在乎過？

而孩子每一次的無理取鬧都不是無緣無故的侥袜。

讓孩子鬧別扭的原因蝌诡，正是那些孩子說不出口，卻又不知道如何排解自己的負(fù)面情緒系馆。

霍桑效應(yīng)：孩子無理取鬧的同時也是他需要你的同時

很多家長不能理解送漠？

既然孩子不高興了，鬧別扭了由蘑，為什么不說闽寡？要以無理取鬧的方式來博取大人的注意？

就像皚皚尼酿，一個蛋撻爷狈，他就可以哭著嚷著？在那么多人面前哭鬧裳擎！

人在憤怒時時智商為0涎永，孩子也一樣。

當(dāng)孩子的情緒已經(jīng)不滿鹿响，我們就會覺得這孩子很不講理羡微。

但站在孩子的角度想，就再正常不過了惶我，孩子的想法特別單純妈倔，就只是想要吃這個蛋撻而已，現(xiàn)在有人要跟他搶绸贡，他當(dāng)然會覺得不開心盯蝴。、

于是就會用哭鬧的形式來博取大人的注意听怕，讓大人知道他要的東西捧挺。

大多數(shù)孩子還不能做到自我控制情緒，想哭就哭尿瞭，想笑就笑闽烙，想要就要。

想要一樣?xùn)|西立即就像得到声搁，就像在商場一樣黑竞，他看到喜歡的東西，第一反應(yīng)就是酥艳，我想要！孩子并不會考慮那么多爬骤。

我們不能要求孩子和大人一樣充石，看到一樣喜歡的東西能夠克制不買，有時候大人都難以克制霞玄，別說是孩子骤铃。

也正是因為這個原因拉岁，當(dāng)孩子無理取鬧，陷在不滿情緒里惰爬，這樣時候不要試圖和他講道理喊暖。

安撫他，理解他撕瞧，事后找他“談心”陵叽，等孩子的情緒過后，才能聽得進(jìn)去父母的話語丛版。

孩子無理取鬧的同時巩掺，也是需要你的同時。

很多父母都想不明白為什么孩子每一次無理取鬧之后页畦，明明滿足了他的要求胖替，或者不滿足他的要求。

孩子依然還是會無理取鬧豫缨。

霍桑效應(yīng)：如何教養(yǎng)好孩子的無理取鬧独令？父母要會“談心”

假如我們能夠及時的幫助孩子排解情緒，孩子的心情就會像霍桑工廠的工人一樣心情愉快好芭，孩子做什么都能夠積極配合父母燃箭。

孩子也不會無緣無故的“找茬”了。

孫儷說過：“當(dāng)孩子無理取鬧時栓撞，你只需要站在孩子身邊遍膜，安撫他，他需要的瓤湘，只是一個擁抱”瓢颅。等待孩子情緒過后，我們必須找孩子談?wù)劤谒担瑸槭裁磿@樣挽懦，給理解孩子。

下面來看看孩子無理取鬧時木人，我們該如何應(yīng)對：

假如孩子的情緒很激動信柿，正在大哭大鬧，甚至打父母醒第，那么渔嚷，我們要在保證孩子安全的前提下，允許孩子把不滿的情緒的發(fā)泄出來稠曼。

可以帶孩子離開讓他傷心的地方形病，或者拿解壓神器，讓孩子解壓。

這個時候千萬不要說教和強制性壓迫孩子漠吻，也不要和孩子講道理量瓜。

有些父母為了不讓孩子哭，說出一些恐嚇孩子的話：”再哭就把你送去警察局“等等的話途乃。

有些父母的錯誤行為绍傲，會讓孩子的情緒更槽糕。

教養(yǎng)好孩子的無理取鬧耍共，父母要學(xué)會”談心“烫饼！

父母要學(xué)會和孩子談心，談心能夠知道孩子內(nèi)心的真正想法是什么划提，孩子就會覺得有人理解他枫弟，下次，他才能夠理解他人鹏往。

就像皚皚哭鬧要蛋撻淡诗，我們可以說：”皚皚。你剛才哭鬧是要吃蛋撻伊履，你怕蛋撻給兮兮拿去韩容，所以你才哭鬧是嗎？“（站在孩子的角度理解孩子的感受唐瀑，理解孩子哭鬧的情緒）

皚皚回答：”是“

家長回答：”媽媽知道你喜歡吃蛋撻群凶，但是解決的事情有很多種，不一定用哭鬧也解決哄辣，你要你可以和媽媽說请梢，或者你們可以分為2半，一人一半力穗，但是不用哭毅弧，知道嗎？“（幫助孩子分析当窗，并給孩子提出指導(dǎo)和意見）

皚皚回答：“我下次知道該怎么做了够坐，哭鬧是不好的！”（孩子理解崖面，下次就不會出先類似的問題了）元咙！

孩子的每一次無理取鬧的背后，都是有一定的原因巫员，家長要懂得分析原因庶香，再找孩子“談心”，“談心”的過程简识，我們只需要把該說的點出來赶掖，孩子就能理解和明白救军。

從這個角度來說，孩子的無理取鬧倘零，只是需要我們多多理解他，就像霍桑工廠的工人一樣戳寸，有人理解比滿足還重要呈驶。

當(dāng)孩子無理取鬧，父母收起你的吼叫疫鹊，收你的爆脾氣袖瞻，收你的大道理拆吆。

就像孫儷說的，給他一個擁抱霉晕，疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，等待孩子的負(fù)面情緒過去捞奕。

再和孩子“談心”牺堰。

我是小六同學(xué)，一個4歲娃的媽颅围，在育兒問題上伟葫，我們一起嘮嘮養(yǎng)娃那些事，一同分享經(jīng)驗院促，共同進(jìn)步筏养，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長常拓！

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