“你問(wèn)我這樣做意義～你問(wèn)我要堅(jiān)持意義～這原來(lái)就是生命本質(zhì)…向著快樂(lè)出發(fā)，我會(huì)陪著你”
“小Q段标，你在聽(tīng)什么歌涯冠？”
“我們與你同在”
“哈哈哈哈，歡快活波的旋律逼庞，太太太溫暖了蛇更，你快傳給我吧∪悖”
“沒(méi)問(wèn)題派任，這首歌4分鐘，不到1秒我就可壓縮傳給你璧南≌乒洌”
“謝謝偉大科技，造福咱老百姓穆咐，要是擱以前颤诀，還得去影院聽(tīng)∽中瘢現(xiàn)在媒體發(fā)達(dá)，讓美好與我如沐春風(fēng)”
“應(yīng)該謝謝傅立葉變換崖叫，謝謝計(jì)算機(jī)離散傅里葉變換處理（4分鐘歌得半小時(shí)遗淳，后面我會(huì)淺講算法），哦不心傀，快速DFT（FFT屈暗，不到1秒），還有1974年發(fā)明的小波變換處理”
“這些都是啥呢脂男？”
“嗯养叛，總之就是計(jì)算機(jī)處理越來(lái)越快，越來(lái)越優(yōu)化的過(guò)程宰翅。哎弃甥，對(duì)了，小憨汁讼，我不是跟你講過(guò)FT嗎淆攻？你有興趣了解更深一步它的后續(xù)嗎？”
“朝聞道嘿架，夕死可矣瓶珊。況且我這人對(duì)原理東西特別崇敬，對(duì)科學(xué)和新知識(shí)特別向往耸彪，快開(kāi)講伞芹，蕪湖，起飛～xiao Q~”
“難能可貴蝉娜，沖你這激情唱较，我好好講”
小課堂開(kāi)始：
1:先講講DFT
2:再聊聊算法優(yōu)化
3:證明算法（這也能證？能蜀肘！come on)
“嗯绊汹，考慮篇幅原因，下次我再補(bǔ)上小波變換扮宠，對(duì)傅里葉變換在壓縮容量與分辨性問(wèn)題上的改進(jìn)西乖，關(guān)鍵也可證明它可逆哦”
“哇～我期待，小Q坛增，我無(wú)比愛(ài)你??????”
“不知讀者朋友看爽了沒(méi)～”
