教材：

教學(xué)目標(biāo)：1識(shí)認(rèn)生字骏啰，朗讀課文2通過朗讀理清課文順序以及詳略岗憋，品味語(yǔ)言3體會(huì)文中表達(dá)的感情

教學(xué)重難點(diǎn)：23

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們皱埠，你們知道臘月初八是什么日子嗎熏版？是的畔柔，是臘八節(jié)氯夷。這一天有哪些活動(dòng)呢？同學(xué)們都不約而同想到了喝臘八粥靶擦，關(guān)于臘八粥你看冰心奶奶是這樣寫的腮考。在上一節(jié)課，我們學(xué)到的北京春節(jié)中老舍先生是這樣說的今天我們要學(xué)習(xí)的課文玄捕，沈從文踩蔚，他是這樣來說臘八粥的讀一讀吧——甜甜的，膩膩的枚粘。沈從文是兩次被提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人馅闽。他還稱為鄉(xiāng)土文學(xué)之父。他的文字就像一幅幅濃郁的風(fēng)俗畫赌结，今天就讓我們一起走進(jìn)課文捞蛋，跟隨著他的文字一起來感受這一副濃濃的臘八風(fēng)俗畫吧，小手跟著老師書空課題柬姚，臘——左右結(jié)構(gòu)拟杉，左小右大，粥——第二個(gè)弓略大

（二）初讀

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大聲自由量承，朗讀課文搬设，要求一特別注意結(jié)合自己的預(yù)習(xí)穴店，把生字詞的讀音讀準(zhǔn)確把課文讀通順流利，二想一想課文主要寫了什么樣的內(nèi)容拿穴，好開始吧泣洞。

時(shí)間到。同學(xué)們都讀得特別的認(rèn)真默色，整個(gè)教室都回蕩著你們的朗朗讀書聲球凰。

你們看老師出示在大屏幕上的這三組詞語(yǔ)。第一組腿宰，我請(qǐng)同學(xué)來帶拼音領(lǐng)讀去掉拼音還會(huì)讀嗎呕诉！老師把它放到了句子當(dāng)中的一句話，誰(shuí)來讀吃度？你讀得非常的好甩挫，你們來看看這個(gè)詞語(yǔ)，當(dāng)中這句話當(dāng)中還有兩個(gè)字語(yǔ)椿每，以理解它們的意思嗎上伊者？松勁？你聯(lián)系了上下文知道理解了意思是放棄掃興间护，沒意思亦渗，上燈呢？開燈汁尺。努努在這里的意思頓是湘西的方言央碟，就相當(dāng)于我們的乖乖，那寶貝們來讀一讀三句話吧均函。長(zhǎng)句子把它讀好好注意停頓再來一次亿虽。

讀好的詞句課文想一想，課文寫了什么內(nèi)容呢苞也，圍繞臘八粥寫了幾個(gè)部分的內(nèi)容呢洛勉？等粥喝粥。那你們覺得哪個(gè)部分取得更詳細(xì)如迟？

真會(huì)學(xué)習(xí)收毫，那么我們?cè)僖淮握?qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，更詳細(xì)些理清思路殷勘，想一想此再，課文等粥，又寫了哪四個(gè)畫面呢玲销？你已經(jīng)想好高高舉起的小手输拇，請(qǐng)你說。你還用非常精煉的文字進(jìn)行了贤斜，概括策吠，盼粥逛裤，分粥。猜粥猴抹，看粥带族。

（三）精讀

當(dāng)中的主人公是誰(shuí)呢？讀完你覺得給你留下的怎樣印象蟀给，你說的八兒對(duì)臘八粥特別饞蝙砌，那讓我們一起遇見文字品讀文字，看一看作者是怎么寫出饞的跋理？請(qǐng)你們自讀拍霜，同時(shí)抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行勾畫，結(jié)合自己的體會(huì)薪介，在旁邊做好批注，也可以小組之間進(jìn)行討論越驻，開始吧汁政！好，時(shí)間到我喜歡你們不動(dòng)筆墨缀旁，不讀書记劈，認(rèn)真思考的樣子，也喜歡你們小組討論集體思維火花的碰撞并巍。來把你們的學(xué)習(xí)心得吧來看一看目木，都盼著你來分享。1你說你抓住了一個(gè)喜字懊渡，進(jìn)進(jìn)出出刽射，這是他的動(dòng)作和神態(tài)，看出八兒對(duì)臘八粥的喜愛還可能是什么樣的呢剃执？手舞足蹈蹦蹦跳跳誓禁，所以他才會(huì)進(jìn)進(jìn)出出，看這么多次肾档，讓我們帶著這樣的喜悅的心情來讀一讀第二段吧摹恰。2你還有要補(bǔ)充的，抓住了語(yǔ)言描寫和媽媽的對(duì)話怒见。還有他的神態(tài)描寫俗慈，那你們特別來關(guān)注一下巴爾和媽媽的對(duì)話嗎，你看他和媽媽的對(duì)話特別簡(jiǎn)單遣耍，我要是把這對(duì)話換一換補(bǔ)充豐富呢闺阱，你們?cè)囍x一讀，對(duì)比讀一讀舵变，看看哪一個(gè)更好呢馏颂，你說示血，生活當(dāng)中語(yǔ)言也就是這么簡(jiǎn)練，話還沒說完救拉，媽媽就懂他的意思了难审，哪請(qǐng)你們來演義吧，我來當(dāng)媽媽亿絮，我們來讀一讀告喊，這段對(duì)話。3你關(guān)注了分粥派昧，他分粥的這個(gè)數(shù)量給自己越分越多黔姜，如果沒有被鍋內(nèi)的嘆氣聲所打斷，猜想還可以怎么分蒂萎？你說你帶入了角色來合理想象秆吵。這篇文章沈從文寫于1925年，這是當(dāng)時(shí)中國(guó)的環(huán)境五慈，能吃飽就不錯(cuò)了纳寂，結(jié)合老師補(bǔ)充的資料，再讀這一段泻拦，你有新的體會(huì)嗎毙芜？你體會(huì)到了哥哥父親對(duì)弟弟兒子的愛。也更加體會(huì)到了為什么八兒那么饞臘八粥了4你從八兒把所有的猜了一遍體會(huì)到争拐，老師想問你們腋粥，八兒猜的準(zhǔn)嗎？為什么猜的這么準(zhǔn)架曹，深深地記在了心里隘冲。5看粥這一部分當(dāng)中作者描寫多么具體就像我們也一樣看到了，這就是細(xì)節(jié)描寫通過绑雄。6粥好了对嚼，捧起來，熱騰騰的吃吧绳慎，課文只用了短短的兩個(gè)自然段纵竖。幾十個(gè)字就交代完了，相比這漫長(zhǎng)的等待是不是寫的太少啦杏愤？你覺得呢靡砌？你說給了我們無盡的想象，體會(huì)非常好珊楼，你像作家一樣的思考通殃。

（三）總結(jié)升華

現(xiàn)在讓我們來想一想，這臘八粥對(duì)于我們來說，它就是一碗平常的粥画舌，對(duì)八兒來說堕担，是怎樣的一碗八寶粥呢，你說曲聂？是溫暖的是珍貴的霹购，是來之不易的。還是有濃濃的愛意的蘊(yùn)含著濃濃愛意的粥呀朋腋。是呀齐疙，這粥里蘊(yùn)含的是家人的團(tuán)聚，是幸福的美味旭咽。

（四）作業(yè)

在臘八來臨的時(shí)候贞奋，請(qǐng)你和你的家人圍坐一團(tuán)，把這中華千年的文化習(xí)俗予以延續(xù)吧穷绵。課后還請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x一讀課文當(dāng)中描寫臘八粥的句子轿塔，品味作者語(yǔ)言的優(yōu)美。還可以繼續(xù)和同學(xué)們交流仲墨，你們自己的心得體會(huì)好勾缭，這節(jié)課就上到這兒。

下課宗收！同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

各位評(píng)委老師，我的試講結(jié)束亚兄，謝謝混稽！

（五）板書

（六）反思