周一主題络断，以“今天周一”為主題辨萍。
下水文：周一莽红，有點(diǎn)擔(dān)心嘱兼，總會(huì)有人不寫(xiě)作業(yè)，為了培養(yǎng)好的習(xí)慣及舍，也為了給其他人警示未辆，得盯一天補(bǔ)作業(yè)。其實(shí)仔細(xì)想想锯玛，何必較真咐柜，作業(yè)對(duì)未來(lái)有多大影響，可是不認(rèn)真對(duì)待這件事攘残，就會(huì)有不寫(xiě)作業(yè)的后來(lái)者拙友。周末兩天完全放松了，沒(méi)備課肯腕，周一上午頭兩節(jié)課做什么呢献宫？讀日有所誦钥平，讀共讀書(shū)实撒，小組互查作業(yè)。課外閱讀有共讀單涉瘾，簡(jiǎn)單指導(dǎo)一下知态，可是閱讀還是興趣和自主的事，靠監(jiān)督和催促又能讀多少立叛，投入時(shí)間和精力负敏，孩子們能受益多少。
其它幾天寫(xiě)喜怒哀樂(lè)四種情感體驗(yàn)秘蛇。對(duì)我們而言其做，這些體驗(yàn)已不太明顯顶考，應(yīng)付完學(xué)區(qū)的檢查，又得迎接教研室的督察妖泄，每天除了上課就是各種補(bǔ)資料驹沿，一輪一輪，有的時(shí)候都不知道自己寫(xiě)了些什么蹈胡。
周末作文整合這幾天的微寫(xiě)作渊季。
